*Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 200
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Đọc lưu lốt , diễn cảm bài văn ; giọng đọc trang trọng , thiết tha .
2. Hiểu ý chính của bài : Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa chủ điểm . minh họa bài đọc trong SGK ; thêm tranh ,
ảnh về đền Hùng , nếu cĩ . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài
-GV giới thiệu chủ điểm mới “Nhớ
nguồn” với các bài đọc cung cấp cho HS những hiểu biết về cội nguồn và truyền thống quý báu của dân tộc , của cách mạng .
-Giới thiệu bài Phong cảnh đền Hùng –
Bài văn miêu tả cảnh đẹp đền Hùng , nơi thờ các vị vua cĩ cơng dựng nên đất nước Việt Nam .
-HS đọc bài “Hộp thư mật”. -Trả lời câu hỏi về bài đọc . -HS lắng nghe .
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
-Mỗi lần xuống dịng là một đoạn .
-1 HS khá đọc tồn bài .
-HS quan sát tranh minh học phong cảng đền Hùng trong SGK .
-HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài , kết hợp giải thích các từ ngữ phía sau bài . -HS luyện đọc theo cặp .
-GV đọc diễn cảm tồn bài : nhịp điệu khoan thai , giọng trang trọng , tha thei61t ; nhấn mạnh những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp uy nghi của đền Hùng , vẻ hùng vĩ của cảnh vật thiên nhiên vùng đất Tổ và niềm thành kính thiết tha đối với đất Tổ , với tổ tiên .
b)Tìm hiểu bài
-Bài văn viết về cảnh vật gì , ở nơi nào?
-Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng ?
-GV : Theo truyền thuyết , Lạc Long Quân phong cho người con trai trưởng làm vua nước Văn Lang , xưng là Hùng Vương , đĩng đơ ở thành Phong Châu . Hùng Vương truyền được 18 đời , trị vì 2621 năm .
-Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng ?
-GV : Cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ , hùng vĩ .
-Bài văn đã gợi cho em nhới đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc . Hãy kể tên những truyền thuyết đĩ ?
-GV : Đền Hạ gợi nhớ đến truyền thuyết
Sự tích trăm trứng . Theo truyền thuyết , đây là nơi Lạc Long Quân đã đưa Âu Cơ từ động Lăng Xương về . Âu Cơ đã sinh ra một cái bọc trăm trứng nở thành trăm con . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mỗi ngọn núi , mỗi con suối , dịng sơng , mái đền ở vùng đất Tổ đếu gợi nhớ về
-Bài văn tả cảnh đền Hùng , cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh , huyện Lâm Thao , tỉnh Phú Thọ , nơi thờ các vua Hùng , tổ tiên chung của dân tộc Việt Nam .
-Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang , đĩng đơ ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ , cách ngày nay khoảng 4000 năm .
-Cĩ những khĩm hải đường đâm bơng rực rỡ , những cáh bướm dập dờn bay lượn ; bên trái là đỉnh núi Ba Vì vịi vọi , bên phải là dãy Tam Đảo như bức tường màu xanh sừng sững , xa xa là núi Sĩc Sơn , trước mặt là Ngã Ba Hạc , những cây đại , thơng già , giếng Ngọc trong xanh .
-Cảng núi Ba Vì cao vịi vọi gợi nhớ
truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh , một
truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước . /
Núi Sĩc Sơn gợi nhớ truyền thuyết Thánh
Giĩng – một truyền thuyết chống giặc ngoại xâm . / Hình ảnh mốc đá thể gợi
nhớ truyền thuyết vế An Dương Vương –
một truyền thuyết về sự nghiệp dựng nước , giữ nước .
-HS luyện đọc theo cặp .
những vùng xa xưa , về cội nguồn dân tộc .
-Em hiểu câu ca dao sau đây thế nào ?
Dù ai đi ngược về xuơi
Nhới ngày giỗ TỔ mùng mười tháng ba.
-GV : Theo truyền thuyết , vua Hùng Vương thứ sáu đã “ hĩa thân” bên gốc cây kim giao trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh ngày 10 tháng 3 âm lịch ( năm 1632 trước Cơng nguyên ) . Từ đấy , người Việt đã lấy ngày mùng mười tháng ba làm ngày giỗ Tổ , câu ca dao trên cịn cĩ nội dung , khuyên răn , nhắc nhở mọi người dân Việt hướng về cội nguồn , đồn kết cùng nhau chia sẻ ngọt bùi trong chiến tranh cũng như trong hồ bình .
c)Đọc diễn cảm
-Câu ca dao gợi ra một truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam : thủy chung , luơn luơn nhớ về cội nguồn dân tộc .
Nhắc nhở khuyên răn mọi người : Dù đi bất cứ ở đâu , dù làm bất cứ việc gì cũng khơng quên được ngày giỗ Tổ , khơng quên được cội nguồn .
-3 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm . -Cả lớp luyện đọc diễn cảm .
3-Củng cố , dặn dị
-Ý nghĩa bài văn ? -Nhận xét tiết học .
- Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ , đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên .
CHÍNH TẢ
*Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 200
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Nghe , viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ lồi người ?
2. Ơn lại quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngồi ; làm đúng các BT . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- VBT TV5 tập II , nếu cĩ . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí :
1.Khi viết tên người , tên địa lí nước ngồi , ta viết hao chữ cái đầu câu của mỗi bộ phận tạo thành tên đĩ . Nếu bộ phận nào tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần đĩ gạch nối .
2.Cĩ một số tên người , tên địa lí nước ngồi giống như cách viết tên riêng Việt Nam . Đĩ là những tên riêng được phiên âm theo âm Hán – Việt
Từ Chúa Trời khơng phải tên riêng nươc ngồi nên được viết như tên người Việt .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
Tiết chính tả hơm nay sẽ giúp các em củng cố quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngồi .
-HS viết lời giải câu đố BT3 , tiết trước .
2-Hướng dẫn hs nghe , viết
-Gv đọc bài Ai là thuỷ tổ lồi người ,
đọc thong thả , rõ ràng , phát âm chính xác các tiếng cĩ âm , vần , thanh HS dễ viết sai.
-Bài chính tả nĩi điều gì ?
-Nhắc HS những từ dễ viết sai : Chúa Trời , A -đam , Ê-va , Trung Quốc , Nữ Oa , Ấn Độ , Bra-hma , Sac-lơ Đác-uyn , thế kỉ XIX .
-Đọc cho hs viết .
-Đọc lại tồn bài chính tả 1 lượt . -Gv chấm chữa 7-10 bài .
-Nêu nhận xét chung .
-GV đưa bảng phụ ghi quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí (ĐDDH)
-Hs theo dõi SGK . -Đọc thầm bài chính tả
-Bài chính tả cho em biết truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ lồi người và cách giải thích khoa học về vấn đề này .
-Gấp SGK . -Hs viết .
-Hs sốt lại bài , tự phát hiện lỗi và sửa lỗi
-Từng cặp hs đổi vở sốt lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai .
bài tập 2 :
-GV giải thích từ Cửu Phủ ( tên một loại
tiền cổ ở Trung Quốc thời xưa )
-Hướng dẫn : các tên riêng trong bài :
Khổng Tử , Chu Văn Vương , Ngũ Đế , Chu , Cửu Phủ , Khương Thái Cơng . những tên riêng đĩ đều được viết hoa tất cả các chữa cái đầu mỗi tiếng – vì là tên riêng nước ngồi nhưng được đọc theo âm Hán – Việt .
-Nêu tính cách của anh chàng mê đồ cổ ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS đọc đề bài . -HS làm bài .
-Cả lớp đọc thầm câu chuyện vui Dân
chơi đồ cổ , suy nghĩ , làm bài , lấy bút chì gạch dưới các tên riêng tìm được trong BT .
-Anh chàng mê đồ cổ trong mẩu chuyện là một kẻ gàn dở , mù quáng : Hễ nghe nĩi một vật là đồ cổ thì anh ta hấp tấp mua liền , khơng cần biết đĩ là thật hay giả . bán hết nhà cửa vì đồ cổ , trắng tay phải đi ăn mày , anh ngốc vẫn khơng bao giờ xin cơm , xin gạo mà chỉ gào xin tiền Cửu Phủ từ đời Vương Thái Cơng .
4-Củng cố , dặn dị
-Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt .
-Dặn hs ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngồi ; nhớ mẩu
chuyện vui Dân chơi đồ cổ và kể cho
người thân nghe .