Nghĩa thầy trị
*Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 200
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Biết đọc lưu lốt , diễn cảm cả bài ; giọng nhẹ nhàng , trang trọng . 2. Hiểu các từ ngữ , câu đoạn trong bài , diễn biến của câu chuyện .
3. Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi truyền thống tơn sư trọng đạo của nhân dân ta , nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đĩ .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài
-Hiếu học , tơn sư trọng đạo là truyền thống tốt đẹp mà dân tộc ta từ ngàn xưa luơn vun đắp , gìn giữ . Bài học hơm nay sẽ giúp các em biết thêm một nghĩa cử đẹp của truyền thống tơn sư trọng đạo .
-HS đọc thuc lịng bài thơ Cửa sơng .
-HS lắng nghe .
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
Cĩ thể chia làm 3 đoạn :
+Đoạn 1 ( Từ đầu. . . mang ơn rất nặng )
-1 HS giỏi đọc baí .
+Đoạn 2 ( Tiếp . . . tạ ơn thầy ) +Đoạn 3 ( phần cịn lại )
-GV đọc cả bài , giọng nhẹ nhàng , trang trọng .
hợp tìm hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài .
-HS luyện đọc theo cặp . -1,2 HS đọc cả bài .
b)Tìm hiểu bài
-Các mơn sinh của cụ giaĩ Chu đến nhà thầy để làm gì ?
-Tìm những chi tiết cho thấy học trị rất tơn kính cụ giáo Chu ?
-Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lịng như thế nào ? Tìm những chi tiết thể hiện tình cảm đĩ ?
-Những than1h ngữ , tục ngữ nào nĩi lên bài học mà các mơn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?
-Em biết thành ngữ , tục ngữ nào cĩ nội dung tương tự ?
-GV : Truyền thống tơn sư trọng đạo được mọi thế hệ người Việt Nam giữ gìn , bồi đắp và nâng cao . Người thầy giaĩ và nghề dạy học luơn được xã hội tơn vinh .
c)Đọc diễn cảm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn văn .
-Để mừng thọ thầy , thể hiện lịng yêu quý , kính trọng thầy – người đã dạy dỗ , dìu dắt họ trưởng thành .
-Từ sáng sớm các mơn sinh đã tề tựu trước sân nhà để nừng thọ thầy . Họ dâng biếu thầy những cun sách quý . Khi nghe cùng
với thầy tới thăm một người mà thầy mang
ơn rất nặng , họ đồng thanh dạ ran , cùng theo sau thầy .
-Thầy giaĩ Chu rất tơn kính th6ày giaĩ đã dạy cụ từ thuở học vỡ lịng . Những chi tiết thể hiện sự tơn kính đĩ : Thầy mời học trị cùng với thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng . / Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ . / Thầy cung kính thưa voi cụ “ Lạy thầy ! Hơm nay con đem tất cả các mơn sinh đến tạ ơn thầy” +Tiên học lễ , hậu học văn .
+Uống nước nhớ nguồn . +Tơn sư trọng đạo .
+Nhất tự vi sư , bán tự vi sư .
-Khơng tah62y đ mày làm nên . / Muốn sang thì bc cấu kiều , Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy . / Kính thầy , yêu bạn . / Cơm cha , áo mẹ , chữ thầy , Làm sao cho bỏ những ngày ước ao . . .
-HS luyện đọc theo cặp .
-Thi đọc diễn cảm tồn câu chuyện .
-Ý nghĩa bài văn ? -Nhận xét tiết học .
-Yêu cầu HS về nhà tìm các truyện kể nĩi về tình thầy trị , truyền thống tơn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam .
- Ca ngợi truyền thống tơn sư trọng đạo của nhân dân ta , nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đĩ
CHÍNH TẢ
*Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 200
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Nghe , viết đúng chính tả bài Lịch sử ngày Quốc tế Lao động .
2. Ơn quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngồi , làm đúng các BT . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Giấy khổ to chép quy tắc tên người , tên địa lí nước ngồi .
- Bút dạ và 2 tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT2 .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
-HS viết những tên riêng như : Sác-lơ
Đác-uyn , A-đam , Pa-xtơ , Nữ Oa , Ấn Độ . . .
2-Hướng dẫn hs nghe , viết
-Gv đọc bài Lịch sử ngày Quốc tế Lao (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
động , đọc thong thả , rõ ràng , phát âm chính xác các tiếng cĩ âm , vần , thanh HS dễ viết sai.
-Bài chính tả nĩi điều gì ?
-GV : Ngày Quốc tế lao động là tên riêng chỉ một ngay lễ ( khơng thuộc nhĩm tên người , tên địa lí ) . Đối với loại tên riêng này , ta cũng viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đĩ .
-Nhắc HS chú ý những từ dễ viết sai ,
-Hs theo dõi SGK . -1 HS đọc thành tiếng . -Đọc thầm bài chính tả
-Giải thích sự ra đời của ngày Quốc tề Lao động 1-5 .
cách viết tên người , tên địa lí nước
ngồi : Chi-ca-gơ , Mĩ , Niu Y-oĩc , Ban-
ti-mo , Pít-sbơ-nơ . . . -Đọc cho hs viết .
-Đọc lại tồn bài chính tả 1 lượt . -Gv chấm chữa 7-10 bài .
-Nêu nhận xét chung .
-GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết tên người , tên địa lí nước ngồi . Mời 1 HS lấy VD là các tên riêng vừa viết trong ab2i chính tả để minh họa .a
-Gấp SGK . -Hs viết .
-Hs sốt lại bài , tự phát hiện lỗi và sửa lỗi
-Từng cặp hs đổi vở sốt lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai .
3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả
Bài tập 2 :
-Lời giải
Tên riêng
Ơ-gien Pơ-chi-ê , Pi-e Đơ-gây-tê . Pa-ri
Pháp
*GV mở rộng :
Cơng xã Pa-ri Quốc tế ca
-HS làm bài .
-HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến . -2 HS làm bài trên phiếu và trình bày trước lớp .
-Cả lớp nhận xét , chốt lại ý kiến đúng .
Quy tắc
-Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận của tên . Giữa các tiếng trong một bộ phận của tên được ngăn cách bằng dấu gạch nối .
-Viết hoa chữ cái đầu vì đây là tên riêng nước ngồi nhưng đọc theo âm Hán Việt.
-Tên một cuộc cách mạng . Viết hao chữ cái đầu tạo thành tên riêng đĩ . -Tên một tác phẩm . Viết hoa chữ cái đầu tạo thành tên riêng đĩ . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS đọc thầm lại bài Tác giả bài Quốc
tế ca .
4-Củng cố , dặn dị
-Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt .
người và tên địa lí nước ngồi ; nhớ nội dung bài .
LUYỆN TỪ VÀ CÂU