Kể chuyện (Kiểm tra viết)
*Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 200
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
Dựa vào những hiểu biết và kĩ năng đã cĩ , HS viết được hồn chỉnh một bài văn kể chuyện .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Bảng lớp ghi tên một vài truyện đã đọc , một vài truyện cổ tích .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1-Giới thiệu bài
-Trong tiết TLV trước , các em đã ơn tập về văn kể chuyện , trong tiết học hơm nay , các em sẽ làm bài kiểm tra viết theo một trong ba đề SGK đã nêu .
-HS lắng nghe .
2-Hướng dẫn HS làm bài
Bài tập 1
-GV : Đề bài yêu cầu các em kể chuyện theo lời một nhân vật trong truyện cổ tích . Các em cần nhớ yêu cầu của kiểu bài này để thực hiện cho đúng .
-Một HS đọc yêu cầu BT1 . -Cả lớp theo dõi SGK .
-Một số HS nối tiếp nhau nĩi tên đề tài các em đã chọn .
VD : Em muốn kể một kỉ niệm khĩ quên về tình bạn giữa em và bạn Hương – một bạn thân của em hồi cịn học chung năm lớp ba . / Em rất khâm phục ơng Giang Văn Minh trong truyện Trí dũng song tồn . Em sẽ kể câu chuyện về ơng , về niềm khâm phục , kính trọng của tơi với ơng . / Tơi rất thích truyện cổ tích Thạch Sanh , tơi sẽ kể lại câu chuyện này theo lời nhân vật Thạch Sanh
3-HS làm bài 4-Củng cố , dặn dị
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS đọc trứơc đề bài , chuẩn bị nội dung cho tiết TLV tuần 23 .
Ý kiến của tổ chuyên mơn Duyệt của Ban lãnh đạo
TUẦN 23