CAO BẰNG
*Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 2008 2008
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Đọc trơi chảy , diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm , thể hiện lịng yêu mến của tác giả với đất đai và những người Cao Bằng đơn hậu .
2. Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi Cao Bằng – mảnh đất cĩ địa thế đặc biệt , cĩ những người dân mến khách , đơn hậu đang gìn giữ biên cương Tổ quốc .
3. Học thụơc lịng bài thơ . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa bài đọc SGK .
- Bản đồ Việt Nam .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
-2,3 hs đọc bài Lập làng giữ biển .
-Hỏi đáp về nội dung bài đọc . B-DẠY BÀI MỚI :
1-Giới thiệu bài :
-Phía đơng bắc nước ta , giáp Trung Quc cĩ tỉnh Cao Bằng (GV chỉ vị trí tỉnh Cao Bằng tr6en bản đồ Việt Nam ). Bài thơ các em học ngày hơm nay sẽ giúp các em biết về vị thế của tỉnh Cao Bằng , về những người dân miền núi đơn hậu , , giàu lịng yêu nước đang giĩp sức mình giữ gìn một dải biên cương của Tổ quốc.
2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
-Gv đọc diễn cảm bài thơ , giọng nhẹ nhàng tình cảm thể hiện lịng yêu mến núi non , đất đai và con người Cao Bằng , nhấn giọng những từ ngữ nĩi về vị thế đặc biệt , về lịng mến khách , sự mộc mạc của người dân Cao Bằng .
-1 hs giỏi đọc cá nhân tồn bài .
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài, kết hợp chú giải những từ trong SGK . -HS luyện đọc theo cặp .
b)Tìm hiểu bài
- Những từ ngữ và chi tiết nào ở khổ thơ 1 nĩi lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng ? -Tác giả sử dụng những từ ngữ và hình ảnh nào nĩi lên lịng mến khách , sự đơn hậu của người Cao Bằng ?
-Tìm những hình ảnh thiên nhiên được so sánh với lịng yêu nước của người Cao
-Mun đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo Giĩ , Đèo Giàng , đèo Cao Bắc . Những từ ngữ trong khổ thơ : sau khi qua . . . ta lại vượt . . . nĩi lên địa thế rất xa xơi , đặc biệt hiểm trở của Cao Bằng .
-Khách vừa đến được mời thứ hoa quả rất đặc trưng của Cao Bằng là mận . Hình ảnh mận ngọt địn mơi ta dịu dàng nĩi lên lịng mến khách của người Cao Bằng . Sự đơn hậu của nhựng người dân mà khách được gặp thể hiện qua những từ ngữ và
hình ảnh miêu tả : người trẻ thì rất rất
thương , rất thảo , người già thì lành như hạt gạo , hiền như suối trong .
Cịn núi non Cao Bằng Đo làm sao cho hết
Bằng ?
c)Đọc diễn cảm
-Gv hướng dẫn đọc diễn cảm .
Như lịng yêu đất nước Sâu sắc người Cao Bằng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
=>Tình yêu đất nước sâu sắc của người Cao Bằng cao như núi , khơng gì so sánh được .
Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng tầhm trong suốt Như suối khuất rì rào
=>Tình yêu đất nước người Cao Bằng trong trẻo và sâu sắc như suối sâu .
-2 HS nối tiếp nhau đọc bài thơ .
-HS nhẩm thuộc lịng từng khổ , cả bài thơ .
-HS thi HTL .
3-Củng cố , dặn dị
-Tác giả muốn nĩi điều gì qua bài đọc ?
-Nhận xét tiết học . Dặn HS về nhà học thụơc bài thơ .
- Ca ngợi Cao Bằng – mảnh đất cĩ địa thế đặc biệt , cĩ những người dân mến khách , đơn hậu đang gìn giữ biên cương Tổ quốc .