*Ngày soạn:………./……./ 200… Ngày dạy:……/……./ 200…
1. Dựa vào mẩu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể , biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đĩ và và cách lập chương trình hoạt động nĩi chung .
2. Qua việc lập chương trình hoạt động , rèn luyện ĩc tổ chức , tác phong làm việc khoa học , ý thức tập thể .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Ba tấm bìa viết mẫu cấu tạo 3 phần của một chương trình hoạt động .
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to cho các nhĩm lập chương trình hoạt
động tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
1-Giới thiệu bài
-Các em đã tham gia sinh hoạt tập thể nào ?
GV : Muốn cĩ hoạt động liên quan đến nhiều người đạt được kết quả tốt , các em phải lập chương trình hoạt động nêu rõ mục đích các việc làm , thứ tự cơng việc . . . làm việc khơng cĩ chương trình thì vừa vất vả vừa khơng mang lại kết quả cao .
-Cắm trại ,liên hoan văn nghệ , kết nạp đội viên , gặp gỡ giao lưu vi trường bạn . . .
-HS lắng nghe .
2-Hướng dẫn HS luyện tập
Bài tập 1
-GV giải nghĩa từ bếp núc ( việc chuẩn
bị thức ăn , thức uống , bát đĩa . . . )
-Các bạn trong lớp tổ chức buổi liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì ?
-Để tổ chức buổi liên hoan , cần làm những việc gì ? Lớp trưởng phân cơng như thế nào ?
-Một HS đọc yêu cầu BT1 . -Cả lớp theo dõi SGK .
-HS đọc lại mẩu chuyện Một buổi sinh
hoạt tập thể , trả lời câu hỏi :
-Chúc mừng các thầy cơ giáo nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11 .; bày tỏ lịng biết ơn các thầy cơ .
+Cần chuẩn bị :
*Bánh kẹo , hoa quả , chén đĩa . . . *Làm báo tường .
*Chương trình văn nghệ .
+Phân cơng :
*Bánh kẹo , hoa quả , chén đĩa . . . – Tâm , Phượng và các bạn nữ .
-Hãy thuật lại diễn biến của buổi liên hoan ?
GV : Để đạt kết quả của buổi liên hoan tốt đẹp , các bạn đã lập một chương trình hoạt động rất cụ thể , khoa học , hợp lí , huy động được mọi khả năng của mọi người .
*Trang trí lớp học – Trung , Nam , Sơn . *Ra báo – Chủ bút : Thủy Minh + ban biên tập . Cả lớp viết bài , vẽ hoặc sưu tầm . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*Các tiết mục : ( dẫn chương trình : Thu Hương )
Kịch câm : Tuấn béo . Đàn pianơ : Như Quỳnh Múa : tổ 2 .
-Buổi liên hoan diễn ra rất vui vẻ . Mở đầu là chương trình văn nghệ . Thu hương dẫn chương trình , Tuấn béo biểu diễn kịch câm , Như quỳnh kéo đàn , tổ hai biểu diễn văn nghệ . . . Tiết mục nào cũng hấp dẫn . Cuối cùng cơ chủ nhiệm phát biểu khen báo tường của lớp hay , khen các tiết mục biểu diễn tự nhiên , buổi liên hoan tổ chức chu đáo .
Bài tập 2
-GV : Mỗi em đặt vị trí mình là lớp trưởng , dựa theo câu chuyện BT1 , kết hợp vi tưởngtượng , phỏng đốn riêng , lập lại tồn bộ chương trình hoạt động của buổi LHVN chào mừng ngày NGVN 20/11 .
-Chia lớp thành 6 nhĩm , phát giấy khổ to , bút dạ cho HS .
-HS đọc yêu cầu .
-Nhĩm nào làm xong trình bày trước lớp.
3-Củng cố , dặn dị
-GV nhận xét tiết học , khen ngợi những nhĩm và HS làm việc tốt .
-Nhắc cả lớp chuẩn bị nội dung cho tiết
TLV Lập chương trình hoạt động tuần
sau .
-HS nhắc lại ích lợi của việc lập chương trình hoạt động .
Ý kiến của tổ chuyên mơn Duyệt của Ban lãnh đạo ………. ……… ………. ……… ……….. ……….
TUẦN 21
TẬP ĐỌCTrí dũng song tồn Trí dũng song tồn
*Ngày soạn:………./……./ 200… Ngày dạy:……/……./ 200…
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
4. Đọc lưu lốt , diễn cảm bài văn – giọng đọc lúc rắn rỏi hào hứng , lúc trầm lắng tiếc thương . Biết đọc phân biệt lời các nhân vật : Giang Văn Minh , vua Minh , đại thần nhà Minh , vua Lê Thần Tơng .
5. Hiểu ý nghĩa bài đọc : Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song tồn , bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngồi .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1-Giới thiệu bài
-Trí dũng song tồn là một truyện kể về
-HS đọc bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách
mạng .
-Hỏi đáp nội dung bài . -HS lắng nghe . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});