C AU KI U V IEM N A O
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
HOẶC THAM GIA
*Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 200
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Rèn kĩ năng nĩi :
- Kể một câu chuyện cĩ thực trong cuộc sống nĩi về truyền thống tơn sư trọng
đạo của người Việt Nam hoặc về một kỉ niệm với thầy cơ giáo . Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyện .
- Lời kể rõ ràng , tự nhiên . biết trao đổi voi các bạn về ý nghĩa câu chuyện .
2. Rèn kĩ năng nghe : HS nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Một sơ tranh ảnh về tình thầy trị .
- Bảng lớp viết 2 đề bài .
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ A-KIỂM TRA BÀI CŨ
B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
-Trong tiết KC hơm nay , các em sẽ kể những câu chuyện cĩ thực về truyền thống tơn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc những câu chuyện kể về kỉ niệm của em với thầy cơ giáo .
-HS kể mộ câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đồn kết của dân tộc. -Nêu ý nghĩa câu chuyện .
2-Hương dẫn HStìm hiểu yêu cầu đề bài
-GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong 2 đề bài đã viết trên bảng lớp . 1)Kể một câu chuyện mà em biết trong cuộc sống nĩi lên truyền thống tơn sư trọng đạo của người Việt Nam ta .
2)Kể một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cơ giáo của em , qua đĩ thể hiện lịng biết ơn của em với thầy cơ .
-GV nhắc HS : gợi ý trong SGK mở rất rộng khả năng cho các em tìm được chuyện , mời HS nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện mình kể .
3-Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện
a)Kể chuyện theo nhĩm
b)Thi kể chuyện trước lớp
- 1 HS đọc đề bài .
-4 HS nối tiếp nhau đọc lại đề bài .
-Mỗi HS lập nhanh dàn ý cho câu chuyện .
-Từng cặp HS dựa vào dàn ý đã lập , kể cho nhau nghe câu chuyện của mình , cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện .
-Các nhĩm cử đại diện để kể chuyện . -Cả lớp nhận xét , chọn bạn nào KC hay nhất .
3-Củng cố , dặn dị
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe
-Xem trứơc yêu cầu và tranh minh họa tiết kể chuyện tuần 29 .
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});