về an ninh tồn giao thơng ngày 16-03
1-Mục đích
- Giúp mọi người tăng cường ý thức về an ninh tồn giao thơng .
- Đội viên gương mẫu chấp hành ATGT .
2-Phân cơng chuẩn bị
- Dụng cụ , phương tiện : loa pin cầm tay , cờ Tổ quốc , cờ Đội , biểu ngữ , tranh
cổ động ATGT , trống ếch , kèn , hoa .
- Các hoạt động cụ thể :
Tổ 1 : 1 cờ Tổ quốc , 3 trống ếch .
Tổ 2 : 1 cờ Đội , 1 loa pin .
Tổ 3 : 1 kèn , 1 biểu ngữ cổ động ATGT .
Tổ 4 : 1 tranh cổ động ATGT , 1 loa pin cầm tay .
Nước uống : Hân , Vy .
Trang phục : đồng phục , khăn quàng đỏ , mỗi tổ 3 bĩ hoa .
3-Chương trình cụ thể
Địa điểm tuần hành : cơng viên Thị trấn Long Điền , các đường chính thuc huyện Long Điền
- 8 giờ : tập trung ạti trường .
- 8 giờ 30 : diễu hành từ trường cùng các lớp theo hàng một .
Tổ 1 : đi đầu với cờ Tổ quốc , trống ếch .
Tổ 2 : cở Đội , hơ khẩu hiệu .
Tổ 3 : kèn , biểu ngữ .
Tổ 4 : tranh cổ động , đọc Luật Giao thơng đường bộ .
- 10 giờ : diễu hành về trường .
- 10 giờ 30 : tổng kết tồn trường .
LUYỆN TỪ VÀ CÂUNối các vế câu ghép Nối các vế câu ghép
bằng quan hệ từ
*Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 200
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện tăng tiến .
2. Biết tạo ra các câu ghép mới ( thể hiện quan hệ tăng tiến ) bằng cách ni các vế câu ghép bằng quan hệ từ , thay đổi vị trí các vế câu .
- Bảng lớp viết câu ghép ở BT1 . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 3,4 tờ giấy khổ to .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ :
-HS làm lại các BT 2,3 tiết LTVC trước. B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài :
Tiết học hơm nay , các em sẽ được học cách nối các vế câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến . 2-Phần nhận xét Bài tập 1 Vế 1 : Chẳng những Hồng / chăm học Vế 2 : mà bạn ấy / rất chăm làm . -Chẳng những . . . mà . . . là ca75p quan hệ từ nối hai vế câu .
-GV ; Câu văn sử dụng cặp quan hệ từ
chẳng những . . . mà . . . thể hiện quan hệ tăng tiến .
-HS đọc yêu cầu BT1 . Cả lớp theo dõi trong SGK .
-HS lên bảng làm bài .
Bài tập 2
-GV ; Ngồi cặp quan hệ từ chẳng
những . . . mà . . . .nối các vế câu trong câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến , cịn cĩ thể sử dụng các cặp từ chỉ quan hệ khác
như : khơng những . . . mà. . . ; khơng
chỉ . . . mà . . . ; khơng phải chỉ . . . mà . .
. VD : Khơng những Hồng chăm học
mà bạn ấy cịn rất chăm làm . / Hồng
khơng chỉ chăm học mà bạn ấy cịn rất chăm làm .
-HS đọc đề bài . -Làm việc cá nhân :
3.Phần ghi nhớ -Hs nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK .
-2,3 HS nhắc lại , khơng nhìn sách .
4.Phần luyện tập
Bài tập 1 :
-Lời giải :
Vế 1 : Bọn bất lương ấy / khơng chỉ ăn
cắp tay lái
Vế 2 : mà chúng / cịn lấy luơn cả bàn
đạp phanh .
Bài tập 2 : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS đọc yêu cầu đề bài . -HS làm bài .
a)Tiếng cười khơng chỉ đem lại niềm vui
cho mọi người mà nĩ cịn là liều thuốc
trường sinh .
b)Khơng những hoa sen đẹp mà nĩ cịn tượng trưng cho sự thanh khiết của tâm hồn Việt Nam .
c)Ngày nay , trên đất nước ta , khơng
chỉ cơng an ninh làm nhiệm vụ giữ gìn
an ninh , trật tự maø mỗi người dân đều
cĩ trách nhiệm bảo vệ cơng cuộc xây dựng hồ bình .
-Hs làm bài
5-Củng cố , dặn dị
-Nhận xét tiết học .
-Dặn HS ghi nhớ nội dung đã học về câu ghép cĩ quan hệ tăng tiền để viết câu cho đúng .