I Mục đích yêucầ u: HS cần phả
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
- Cộng trừ hai phân số. Tính giá trị biểu thức với phân số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với một tên đơn vị đo.
- Giải bài toán tìm một số biết giá trị của một phân số đó.
II. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài:
- Rút gọn rồi tính: 42 x 5463 x 48 3528 x 1572 x 4956 - GV nhận xét cho điểm.
2. Luyện tập
- GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS khi qui đồng mẫu số các phân số chú ý chọn mẫu số chung bé nhất.
- GV yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra bài của nhau. * Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đầu bài và tự làm bài.
- Lu ý HS: Khi qui đồng mẫu số cần chọn mẫu số bé nhất có thể. Nếu kết quả cha phải là phân số tối giản thì cần rút gọn về phân số tối giản.
- HS chữa bài trớc lớp. * Bài 3
GV cho HS tự làm bài sau đó nêu đáp án mình chọn trớc lớp. * Bài 4;
HS nêu cách chuyển đơn vị đo có hai số đovề đơn vị đo có một số đo dới dạng hốn sốsau đó tự làm bài.
* Bài 5
- GV gọi HS đọc đầu bài toán.
- GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng sau dó hớng dẫn HS giải: +, Em hiểu câu 3/10 quãngđờng AB dài 12 km nh thế nào?
+, Biết 3/10 quãng đờng AB dài 12 km, em hãy tìm 1/10 quãng đờng AB? +, Biết 1/10 quãng đờng, làm thế nào tìm đợc cả quãng đờng?
- Gọi một HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. - Gv cùng HS nhận xét chữa bài.
3. Củng cố dặn dò