II. Địa điểm, phơng tiện
Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
I. Mục tiêu
Sau bài học HS biết :
- Nêu mốt số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dới 3 tuổi, từ 3 tuổi đến 6 tuổi, từ 6 đến 10 tuổi.
- Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời của mỗi ngời.
II. Đồ dùng dạy học :
- ảnh của mình, của trẻ em
II. Các hoạt động dạy học
Nêu những việc nên làm và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo thai nhi khỏe và mẹ khỏe?
2. Bài mới
* Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp
GV yêu cầu HS đem ảnh của mình hồi nhỏ hoặc ảnh của các trẻ em khác đã su tầm đợc lên giới thiệu trớc lớp theo yêu cầu:
Em bé mấy tuổi và đã biết làm gì? *Hoạt động 2 : Trò chơi Ai nhanh, Ai đúng
- Chuẩn bị theo nhóm: Một bảng con . Một cái chuông nhỏ. - GV phổ biến luật chơi và cách chơi:
+. Mọi thành viên trong nhóm đều đọc các thông tin trong khung chữ và tìm xem mỗi thông tin ứng với lứa tuổi nào nh đã nêu ở trang 14 SGK.
- Sau đó sẽ cử một bạn viết nhanh đáp án vào bảng.
- Cử một bạn khác lắc chuông báo hiệu là nhóm đã làm xong. +.Nhóm nào làm xong trớc là nhóm thắng cuộc.
- HS làm việc theo nhóm dới sự hớng dẫn của GV.
- GV ghi rõ nhóm nào xong trớc, nhóm nào xong sau. Đợi tất cả các nhóm cùng xong , GV mới yêu cầu các em giơ đáp án.
- GV tuyên bố nhóm thắng cuộc. * Hoạt động 3: Thực hành.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân : Đọc các thông tin trang 15 SGK và trả lời câu hỏi: Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đối với cợc đời mỗi ngời?
- Gọi một số HS lên trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và kết luận:
+ Tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời con ngời vì đây là thời kỳ cơ thể có nhiều hay đổi nhất. Cụ thể là:
+, Cơ thể phát triển nhanh về chiều cao và cân nặng.
+, Cơ quan sinh dục bắt đầu phát triển, con gái xuất hiện kinh nguyệt, con trai có hiện tợng xuất tinh.
+, Biến đổi về tình cảm , suy nghĩ và mối quan hệ xã hội.
3. Củng cố dặn dò:
GV nhận xét giờ học , chuẩn bị giờ sau.