* G/v nhắc lại sự khác nhau giữa văn nĩi và văn viết. * Cả lớp cùng g/v xây dựng dàn bài (theo phần I).
* Căn cứ vào dàn bài trên, giáo viên phân cơng các nhĩm chuẩn bị theo từng ý của dàn bài (10 phút).
Sau thời gian chuẩn bị, g/v đa biểu để các nhĩm tập nĩi trong phạm vi nhĩm mình (th ký nhĩm tổng hợp kết quả báo cáo về g/v; Giáo viên đa vào bảng tổng hợp kết quả cả lớp.) (10 phút).
- Đại diện mỗi nhĩm lên trình bày trớc lớp về phần chuẩn bị của nhĩm mình theo phân cơng của giáo viên.
- Các nhĩm khác cử đại diện chấm điểm theo biểu điểm đã cho. Th ký của lớp tổng hợp kết quả lên bảng; Giáo viên nhận xét chung, cho điểm.
- 1-> 2 h/s trình bày bài dựa trên ý các nhĩm vừa trình bày -> nhận xét. - Giáo viên nhận xét chung.
*. h ớng dẫn về nhà :
- Tiếp tục tập nĩi theo nhĩm sau khi hồn thành bài viết với đề trên. - Lập dàn ý cho các đề cịn lại trong bài.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
Tiết 44:
(Ngày 17/10/2005)
cụm danh từ
A/ Mục tiêu bài học:Giúp h/sinh hiểu đợc: Giúp h/sinh hiểu đợc:
- Đặc điểm của cụm danh từ.
- Cấu tạo của cụm danh từ: phần TT, phần trớc, phần sau.
- Luyện kỹ năng nhận biết, tạo lập và phân tích cấu tạo của cụm danh từ để sử dụng cụm danh từ cho hợp lý.
b/ tiến trình bài dạy:* ổ n định lớp : * ổ n định lớp :
* Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày sơ đồ các loại danh từ ? Mỗi loại danh từ cho 1 VD. -> Nhận xét, sửa.
- Trình bày đoạn văn ngắn cĩ sử dụng danh từ.
* Bài mới: