- Rèn kỹ năng tổng hợp kiến thức và cách trình bày cho học sinh. - Qua bài kiểm tra Gv nắm bắt đc quá trình nhận thức bài học của hs
B. Chuẩn bị
- Gv chuẩn bị đề và đáp án, biểu điểm - Hs ơn tập lại kiến thức
c. tiến trình bài dạy:
* ổn định lớp. * Bài mới:
Đề văn:
Câu I: Cho đoạn văn sau:
“Họ phi lao nhà chúng tơi là một lồi cây dũng cảm. Chúng tơi thích sống trên bãi Thái Bình Dơng sĩng giĩ, dới mặt đất chĩi chang cùng cát khơ, đất biển; kỵ nhất là chốn bình yên, chật hẹp, bĩng râm che mất mặt trời. Bạn sẽ bảo: Trời xanh sắc biển, sĩng biếc đu đa, chiều tà tha thớt, phi lao sống cuộc đời thơ mộng. Kể ra phong cảnh ở đây cũng đẹp đấy. Nhng chúng tơi sống khơng phải để ngắm trời xanh, nghe nhạc biển, ru mình trong bĩng chiều. Chúng tơi lao động và chiến đấu”.
1.Đoạn văn trên đợc viết theo phơng thức biểu đạt nào? Miêu tả.
Biểu cảm. Tự sự.
2. Trong đoạn văn cĩ: Ngơi kể thứ nhất. Ngơi kể thứ ba.
3. Từ mợn trong đoạn văn là:
A: trời, xanh, sĩng, rừng, biển, cây, thích.
B: Thái Bình Dơng, phong cảnh, dũng sỹ, bình yên.
Câu II: Dịng nào nĩi đúng nhất đ/điểm truyện cổ tích:
A: CT là những sáng tác truyền miệng.
B: CT là sự thể hiện quan niệm d/gian về thiện, ác, tốt, xấu. C: CT là truyện d/gian ngụ ý nĩi về một số kiểu n/vật quen thuộc.
D: CT là truyện d/gian kể về cuộc đời một số kiểu n/vật quen thuộc, cĩ yếu tố hoang đờng, thể hiện niềm tin, ớc mơ của nhân dân.
Câu III: Nhận xét nào đúng với ý nghĩa truyện “Thạch Sanh”.
A: Truyện đề cao giá trị chân chính của con ngời.
B: Truyện thể hiện ớc mơ, niềm tin về đạo đức, cơng lý xã hội và lý tởng nhân đạo, yêu hồ bình của n/dân ta.
C: Truyện đề cao trí khơn d/gian.
Câu IV: Tự luận
Viết đoạn văn kể việc Thánh Giĩng đánh giặc (dựa theo truyền thuyết đã học).
*Yêu cầu:
- Câu I:
1, C 2, B 2, B 3, B.
- Câu II: D. - Câu III: B.
- Bài IV: Nắm vững cách viết văn kể việc, biết d/đạt ý chính bằng câu chủ đề. Câu trớc nêu h/đ, câu sau nối tiếp h/đ, câu nêu kết quả h/đ … gĩp phần làm ý chính nổi lên.
* Biểu điểm: Câu 1: 1 điểm. Câu 2: ý 1: 1 điểm. ý 2: 2 điểm. ý 3: 2 điểm. Câu 3: 1 điểm. Câu 4: 3 điểm. Trình bày rõ ràng, khoa học.
* G/v theo dõi h/s làm bài, thu bài. H/s về nhà chữa bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
* Thu bài, nhận xét thái độ làm bài của hs * Hớng dẫn về nhà
- Làm lại bài KT
- Chuẩn bị bài mới, soạn kĩ và làm bài tập phần luyện tập
Tổ trởng kí BGH kí Kiểm tra khác
Tuần 8 – bài 7+8
Tiết 29:
(Ngày 17/10/2005) tập làm văn:
luyện nĩi văn kể chuyện
A/ Mục tiêu bài học:Giúp h/sinh: Giúp h/sinh:
- Hớng dẫn học sinh dựa vào dàn bài tập nĩi kể chuyện dới hình thức đơn giản, ngắn gọn; biết lập dàn bài kể chuyện và kể miệng một cách chân thật.
- Luyện tác phong, kỹ năng nĩi năng trớc tập thể tự tin, rõ ràng, rành mạch, cĩ ngữ điệu phân biệt lời kể với lời thoại.
b/ tiến trình bài dạy:* ổ n định lớp. * ổ n định lớp.
* Kiểm tra:
Giáo viên đã giao phần chuẩn bị ở nhà: Lập dàn bài cho bài luyện nĩi: “Kể lại tấm gơng của một bạn nghèo vợt khĩ”.
* Bài mới: