- Nhà hoạt động chính trị xã hội, nhà thơ với nhiều tác phẩm đồ sộ (thơ, kịch,
Tiết 151,152 Bố của xi mông
(G.Mô-pa-xăng)
* Mục tiêu bài học.Giúp HS: Giúp HS:
Thấy đợc sự miêu tả diễn biến tâm trạng của 3 nhân vật chính một cách tinh tế, sắc nét, tác giả Mô- pa - xăng muốn giáo dục cho HS lòng yêu thơng bè bạn và nói rộng ra là lòng yêu thơng con ngời.
Trọng tâm: Tiết 1: Đọc - kể - phân tích nhân vật Xi - mông.
Tiết 2: Phân tích nhân vật Phi líp, tổng kết.
Chuẩn bị: Tranh tác giả, su tầm tác phẩm.
* Tiến trình lên lớp.
A. ổn định lớp - kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra: Kể tên các tác phẩm thuộc nhà văn Pháp đã học ở lớp 6 và lớp 8?
B. Tổ chức đọc - hiểu văn bản.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu tác giả, I. Tìm hiểu chung.
tác phẩm.
- Gọi 1 HS đọc chú thích SGK. - HS tóm tắt nét chính về tác giả.
- GV giới thiệu thêm về tác giả và tác phẩm.
- GV kể tóm tắt tác phẩm cho HS nghe.
1. Tác giả.
- Mô - pa -xăng (1850 - 1893) là nhà văn nổi tiếng ở Pháp với xu hớng truyện ngắn hiện thực. 2. Tác phẩm: - Trích "Tuyển tập truyện ngắn Pháp" Hoạt động 2: Hớng dẫn đọc, kể , tìm bố cục 3. Đọc - kể - tìm bố cục. đoạn trích. - GV hớng dẫn HS cách đọc, chú ý ngôn ngữ nhân vật, GV đọc. - HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khó. Hỏi: Em hãy kể tóm tắt đoạn trích SGK?
a. Đọc. b. Kể.
4. Bố cục:
- Phần 1: Nỗi tuyệt vọng của Xi - mông. - Phần 2: Xi mông gặp bác Phi - líp.
Hỏi: Đoạn trích có thể chia làm mấy phần? nội dung? - HS nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, sửa, kết luận. - HS đánh dấu vào SGK. nhận làm bố Xi - mông.
- Phần 4: Ngày hôm sau ở trờng.
Hoạt động 3: Hớng dẫn phân tích nhân vật II. Phân tích.
Xi - mông.
Hỏi: Văn bản trích gồm mấy nhân vật chính? Ngoài ra, còn có các nhân vật phụ nào?
HS đọc lời dẫn chuyện trong phần chú thích SGK.
Hỏi: Phần đầu văn bản trích đã kể và tả tâm trạng của Xi - mông trong hoàn cảnh cụ thể nào?
Hỏi: Tâm trạng chính của Xi - mông là tâm trạng gì?
Hỏi: Theo em, vì sao Xi - mông lại có tâm trạng đau đớn, buồn bã, tuyệt vọng? Hỏi: Tác giả đã khắc hoạ nỗi đau đớn của Xi - mông nh thế nào qua (cách) ý nghĩ, cách nói năng, tâm trạng của em? - HS đọc dẫn chứng trong văn bản để chứng minh.