làm nổi bật đặc trng của sáng tác nghệ thuật.
Trọng tâm: Đọc, tìm hiểu phần 1. Đồ dùng: Tranh về cảnh 2 con vật.
* Tiến trình lên lớp.
a. ổn định lớp - kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra: Suy nghĩ của em về sự chuẩn bị hành trang bớc vào thế kỉ mới với
bản thân mình?
b. tổ chức đọc - hiểu văn bản.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Giới thiệu về tác giả, tác phẩm. I. Tìm hiểu chung. - HS đọc chú thích, GV nhấn mạnh
thêm về các tác phẩm. Hỏi: Nguồn gốc tác phẩm
1. Tác giả (SGK)
2. Tác phẩm: Trích trong "La PhôngTen và thơ ngụ ngôn của ông" Ten và thơ ngụ ngôn của ông"
GV hớng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
GV gọi HS đọc, nhận xét → đọc mẫu. Hỏi: Văn bản nghị luận văn chơng bàn vào tác phẩm nào? Để bàn luận tác phẩm dùng cách lập luận nào? Bố cục của văn bản?
(2 phần, so sánh)
3. Đọc, tìm hiểu chú thích.
Đọc, hiểu chú thích (SGK)
4. Bố cục bài văn và cách lập luận.
- Hình thợng con cừu trong thơ La Phông Ten.
- Hình tợng chó sói trong thơ La Phông Ten.
Hoạt động 2: Hớng dẫn phân tích đoạn 1. II. Phân tích.
Em cảm nhận đợc 2 con vật dới cách nhìn của mấy ngời? (Hai: một nhà khoa học Buy Phông, một của La Phông Ten).
GV dùng tranh minh hoạ 2 con vật.
1. Hai con vật dới ngòi bút của nhàkhoa học. khoa học.
- Buy Phông viết về loài cừu và loài chó sói bằng ngòi bút chính xác của nhà khoa học: nêu những đặc tính cơ bản của chúng.
+ Sói: + Cừu:
mẫu tử thiêng liêng ở Cừu và nỗi bất hạnh của Sói? Hãy lấy ví dụ minh hoạ.
vì không phải chỉ ở cừu mới có.
- Nỗi bất hạnh của sói không phải là ở mọi nơi, mọi lúc.
Hoạt động 3: Hớng dẫn phân tích đoạn 2. 2. Hình tợng con cừu trong truyện
Tác giả đã nhận xét về hình tợng con Cừu trong thơ của La Phông Ten qua những câu nào?
So sánh với những nhận xét của Buy Phông em thấy có điều gì giống và khác?
ngụ ngôn.
- La Phông Ten dựa vào đặc tính chân thực của cừu nhng chỉ xây dựng 1 chú Cừu con cụ thể đặt vào trong một hoàn cảnh đặc biệt:Đối mặt với chó Sói bên dòng suối. Chú cừu hiền lành, nhút nhát. - Ngòi bút phóng khoáng, trí tởng tợng, đặc trng ngụ ngôn nhân cách hoá chú Cừu → Ngời.
⇒ Cừu con tội nghiệp.
Hoạt động 4: Hớng dẫn phân tích đoạn 3. 3. Hình tợng chó Sói trong truyện
Tác giả nhận xét về chó Sói trong thơ La Phông Ten nh thế nào?
ngụ ngôn.
- Chú chó Sói cụ thể trong hoàn cảnh đói meo gầy giơ xơng đi kiếm mồi (dựa vào đặc tính săn mồi ăn tơi nuốt sống của Sói).
- Chó Sói ngu ngốc vì → một gã đáng cời, vì sự vô lí bắt vạ cừu con.
Thái độ của tác giả qua lời bình với nhân vật này nh thế nào?
⇒ Chó sói độc ác, đáng ghét hống hách, gian giảo, bắt nạt kẻ yếu.
Hoạt động 5: Hớng dẫn tổng kết. III. tổng kết (Ghi nhớ - SGK)
Em hiểu về t tởng nội dung của đặc trng truyện ngụ ngôn này nh thế nào?
Học tập cách nghị luận. Cho HS đọc ghi nhớ