III. Kết luận chung:
Tiết: 67 VÀ THỦY ĐIỆN
Ngày soạn :
A. Mục tiêu:
- Nắm được vai trị điện năng trong đời sống và sản xuất. Ưu điểm của việc sử dụng điện năng so với các dạng năng lượng khác.
- Chỉ ra được các bộ phận chính trong nhà máy thủy điện và nhiệt điện.
- Chỉ ra được quá trình biến đổi năng lượng trong nhà máy thủy điện và nhiệt điện.
B. Chuẩn bị:
* Đối với giáo viên:
- Tranh vẽ sơ đồ nhà máy thủy điện và nhiệt điện.
C. Tiến trình dạy và học:
Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
*
* Hoạt động 1Hoạt động 1: Phát biểu các vấn đề cần nghiên cứu lúc sản xuất điện năng như thế nào?: Phát biểu các vấn đề cần nghiên cứu lúc sản xuất điện năng như thế nào?
5’ I. Vai trị của điện
năng trong đời sống và sản xuất.
* Hãy cho biết vì sao sản xuất điện năng là vấn đề rất quan trọng trong đời sống và sản xuất hiện nay?
- C1: Điện cĩ thể được sử dụng vào những việc gì trong đời sống và sản xuất? - C2: Nêu những dụng cụ hay thiết bị điện, trong đĩ điện năng được chuẩn hĩa thành cơ năng, nhiệt năng, quang năng, hĩa năng.
- Cá nhân học sinh suy nghĩ và trả lời các câu hỏi của giáo viên.
- C1: Thắp sáng đèn, nấu cơm, quạt điện, máy cưa, máy khoan …
- C2:
+ Quạt điện: Điện năng chuyển hĩa thành cơ năng.
+ Bếp điện: Điện năng chuyển hĩa thành nhiệt năng.
+ Đèn ống: Điện năng chuyển hĩa thành quang . năng
- C3: Việc chuyển tải điện năng từ nhà máy điện đến nơi tiêu thụ được thực hiện như thế nào? Việc truyền tải đĩ cĩ gì thuận lợi hơn việc chuyển than đá, dầu hỏa, khí đột? - Điện năng cĩ sẵn trong tự nhiện như than đá, dầu mỏ, khí đốt …. khơng?
- Làm thế nào để cĩ được điện năng?
+ Nạp acquy: Điện năng chuyển hĩa thành hĩa năng.
- C3: Dùng dây dẫn cĩ thể đưa đến tận nơi sử dụng ở trong nhà, trong xưởng khơng cần xe vận chuyển hay nhà kho, thùng chứa.
- Điện năng khơng cĩ sẵn trong tự nhiên. - Điện năng được biến đổi từ dạng năng lượng khác.