III. Kết luận chung:
Tuần: 33 Bài 60: ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN NĂNG LƯỢNG
Tiết: 66 Ngày soạn :
A. Mục tiêu:
- Qua thí nghiệm, nhận biết được trong các thiết bị làm biến đổi năng lượng, phần năng lượng thu được cuối cùng bao giờ cũng nhỏ hơn phần năng lượng cung cấp cho thiết bị lúc ban đầu, năng lượng khơng tự sinh ra.
- Phát hiện được sự xuất hiện một dạng năng lượng nào đĩ bị giảm đi. Thừa nhận phần năng lượng giảm đi bằng phần năng lượng mới xuất hiện.
- Phát biểu được định luật bảo tồn năng lượng và vận dụng được định luật để giải thích hoặc dự đốn sự biến đổi của một số hiện tượng.
B. Chuẩn bị:
* Đối với mỗi học sinh:
- Thiết bị biến đổi thế năng thành động năng và ngược lại. * Đối với giáo viên:
- Thiết bị biến đổi cơ năng thành điện năng và ngược lại.
C. Tiến trình dạy và học:Thời Thời
gian
Nội dung Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
*
* Hoạt động 1Hoạt động 1: Ổn định, kiểm tra sỉ số, giới thiệu bài mới.: Ổn định, kiểm tra sỉ số, giới thiệu bài mới.
5’ - Nhiều người đã mơ ước
chế tạo được một động cơ cĩ thể chạy được mãi mãi mà khơng cần cung cấp cho động cơ nhiên liệu ban đầu.
phương diện năng lượng, vì sao mơ ước ấy khơng thực hiện được?
- Vậy vì sao lồi người khơng thực hiện được ước mơ chế tạo ra động cơ vĩnh cửu, khơng cần cung cấp năng lượng mà vẫn chạy được?
- Để trả lời câu hỏi này ta đi vào bài học hơm nay
-Vì khơng cĩ năng lượng, động cơ khơng hoạt động.
*
* Hoạt động 2Hoạt động 2: Sự chuyển hĩa năng lượng trong các cơ, nhiệt, điện.: Sự chuyển hĩa năng lượng trong các cơ, nhiệt, điện.
10’ I. Sự chuyển hĩa
năng lượng trong các hiện tượng cơ, điện, năng.