Tuần: 17 Bài 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

Một phần của tài liệu ly 9 (Trang 84 - 86)

II. Rơle điện từ: 1 Cấu tạo và hoạt

Tuần: 17 Bài 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

Tiết: 33

Ngày soạn :13/11/07

A. Mục tiêu:

- Làm được thí nghiệm dùng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện để tạo ra dịng điện cảm ứng.

- Mơ tả được cách làm xuất hiện dịng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín bằng nam châm vĩnh cửu hoặc nam châm điện.

- Sử dụng được đúng hai thuật ngữ mới, đĩ là dịng điện cảm ứng và hiện tượng cảm ứng điện từ.

B. Chuẩn bị:

* Đối với giáo viên:

- 1 đinamơ xe đạp cĩ lắp bĩng đèn.

- 1 đinamơ xe đạp đã bĩc một phần vỏ ngồi đủ nhín thấy nam châm và cuộn dây ở trong. * Đối với nhĩm học sinh:

- 1 cuộn dây cĩ gắn bĩng đèn LED.

- 1 thanh nam châm cĩ trục quay vuơng gĩc với thanh. - 1 nam châm đIện và 2 pin 1,5V.

Thời gian

Nội dung Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh

*

* Hoạt động 1Hoạt động 1: Phát hiện ra cách khác để tạo ra dịng điện ngồi cách dùng pin hoặc acquy.: Phát hiện ra cách khác để tạo ra dịng điện ngồi cách dùng pin hoặc acquy.

5’ I. Cấu tạo và hoạt

động của đinamơ xe đạp :

Xem sách giáo khoa

- GV nêu vấn đề: ta đã biết muốn tạo ra dịng điện, phải dùng nguồn điện là pin hoặc acquy mà vẫn tạo ra dịng điện được khơng?

- Giáo viên giúp học sinh thực hành thí nghiệm ở đinamơ xe đạp.

- Trong bình điện xe đạp (gọi là đinamơ xe đạp) cĩ những bộ phận nào? Chúng hoạt động như thế nào để tạo ra dịng điện?

- Cá nhân suy nghĩ để trả lời câu hỏi của giáo viên.

*

* Hoạt động 2Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của đinamơ xe đạp và dự đốn xem hoạt động của bộ phận: Tìm hiểu cấu tạo của đinamơ xe đạp và dự đốn xem hoạt động của bộ phận nào trong đinamơ là nguyên nhân chính gây ra dịng điện.

nào trong đinamơ là nguyên nhân chính gây ra dịng điện.

6’ - Vậy bộ phận tạo ra dịng điện trongtrong đinamơ là nam

đinamơ là nam

chân và cuộn dây

chân và cuộn dây

- Yêu cầu học sinh xem hình 31.1 SGK và quan sát một đinamơ đã tháo vỏ đặt trên bàn giáo viên để chỉ ra các bộ phận chính nào của đinamơ gây ra dịng điện.

- Nhĩm phát biểu theo câu hỏi của giáo viên, khơng thảo luận.

*

* Hoạt động 3Hoạt động 3: Tìm hiểu cách dùng nam châm vĩnh cửu để tạo ra dịng điện. Xác định trong: Tìm hiểu cách dùng nam châm vĩnh cửu để tạo ra dịng điện. Xác định trong trường hợp nào thì nam châm vĩnh cửu cĩ thể tạo ra dịng điện.

10’

Một phần của tài liệu ly 9 (Trang 84 - 86)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(196 trang)
w