I. Cấu tạo và hoạt động của máy biến
2. Luyện tập vận hành máy biến thế:
- Nghiệm lại cơng thức của máy biến thế: U1/U2 = n1/n2
- Tìm hiểu hiệu điện thế ở hai đầu cuộn thứ cấp khi mạch hở. - Tìm hiểu tác dụng của lõi sắt.
B. Chuẩn bị:
* Mỗi nhĩm học sinh:
- Một máy phát điện xoay chiều nhỏ.
- Một máy biến thế đơn giản cĩ ghi số vịng dây (500, 1000, 1500). - Một nguồn điện xoay chiều (3 – 6V).
- Một vơnkế xoay chiều (0 – 15V).
* Cá nhân học sinh: Chuẩn bị mẫu báo cáo thí nghiệm, học bài 34, 37. * Giáo viên:
- Thực hiện trước các thí nghiệm. - Phân nhĩm học sinh (6 nhĩm). - Soạn 6 bộ dụng cụ thí nghiệm. - Sơ đồ phĩng to H38.1 và H38.2. C. Tiến trình dạy và học: Thời gian
Nội dung Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh
*
* Hoạt động 1Hoạt động 1: Kiểm tra : Kiểm tra
10’ - Một máy phát điện xoay
chiều cĩ mấy bộ phận chính? Kể ra?
- Nêu cơng thức của máy biến thế?
- Kiểm tra phần chuẩn bị mẫu báo cáo thí nghiệm của mỗi học sinh. Nêu mục đích bài thực hành.
- Học sinh trả lới câu hỏi của giáo viên.
- Học sinh cịn lại lắng nghe và nhận xét.
- Để mẫu báo cĩ lên bàn cho giáo viên kiểm tra.
*
* Hoạt động 2Hoạt động 2: Vận hành máy phát điện xoay chiều giản đơn.: Vận hành máy phát điện xoay chiều giản đơn.
15’ 1. Vận hành máy
phát điện xoay chiều đơn giản:
(Học sinh hồn thành mẫu báo cáo.)
- Giáo viên treo H38.1 và yêu cầu học sinh quan sát để cho biết dụng cụ thí nghiệm gồm những gì? - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ H38.1.
- Phát dụng cụ thí nghiệm cho các nhĩm.
- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhĩm gặp khĩ khăn.
- Học sinh quan sát hình và nêu dụng cụ thí nghiệm → so sánh với phần chuẩn bị của mình.
- Cá nhân học sinh vẽ sơ đồ.
- Nhĩm trưởng nhận dụng cụ thí nghiệm.
- Tiến hành thí nghiệm: Tự vận hành máy, thu thập thơng tin để trả lời câu C1 và C2 vào mẫu báo cáo.
*
15’ 2. Vận hành máy biến thế:
- Yêu cầu học sinh nhận các dụng cụ thí nghiệm H38.2. (Giáo viên treo hình lên bảng.) - Mục đích của thí nghiệm là gì? - Phát dụng cụ thí nghiệm cho học sinh. - Học sinh tiến hành thí nghiệm để hồn thành bảng 1 trang 104 với 3 lần thí nghiệm:
- Quan sát hình và nêu tên các dụng cụ thí nghiệm được sử dụng.
- Nghiệm lại cơng thức U1/U2 = n1/n2 - Các nhĩm nhận dụng cụ thí nghiệm. - Tiến hành thí nghiệm dưới sự hướng dẫn của giáo viên theo 3 lần thí nghiệm ⇒ lần lượt ghi kết quả vào bảng 1 + Lần 1: sơ: 500 vịng, thứ 1000 vịng. + Lần 2: sơ: 1000 vịng, thứ 500 vịng. + Lần 3: sơ: 1500 vịng, thứ 500 vịng.
* Lưu ý: học sinh lấy cuộn xoay chiều từ máy biến thế ra với hiệu điện thế 3V và 6V. Tuyệt đối khơng được sử dụng điện 220V trong phịng học.
- Yêu cầu học sinh tính tỷ số U1/U2 = n1/n2 trong các lần thí nghiệm tương ứng. Sau đĩ trong mỗi thí nghiệm so sánh tỷ số U1/U2 = n1/n2 - Yêu cầu học sinh hồn thành C3.
tương ứng.
- Cá nhân học sinh tính theo yêu cầu và so sánh.
- Học sinh trình bày phần so sánh, học sinh cịn lại nhận xét.
- Cá nhân học sinh hồn thành câu C3 vào mẫu báo cáo thí nghiệm.
*
* Hoạt động 4Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá – Dặn dị.: Nhận xét – Đánh giá – Dặn dị.
5’ - Giáo viên thu mẫu báo cáo thí nghiệm.
- Nhận xét tiết thực hành. - Yêu cầu học sinh ơn lại kiến thức chương III để tiết