- Trị : Vở ghi chép
C. Kiểm tra bài cũ: khơng
D. Bài mới:
Vào bài: Tiết trước ta đã làm bài kiểm tra Tiếng Việt 1 tiết. Tiết học này cơ trả bài.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA
TRỊ
1,Nhận xét
-Đa số làm được phần trắc nghiệm và tự luận .
-Một số em lười học thì khơng làm được
Hoạt động 1:
- Trả bài cho học sinh - Nhận xét.
- Nhận bài
- Đọc, nhận biết lỗi sai
bài.
-Câu2 xác định chưa hết các cụm danh từ.
2)Bài sửa:
Như đáp án đã ghi 3) Ghi điểm:
Hoạt động 2:
- Gọi học sinh đọc từng câu - Gọi học sinh trả lời --> sửa sai.
Hoạt động 3:
- Ghi điểm
- Sửa sai vào vở
E. Hướng dẫn tự học: G.Bổ sung:
a) Bài vừa học:
- Ơn lại tất cả các bài Tiếng Việt đã học
b) Bài sắp học:
Tìm hiểu bài: Chỉ từ
+ Khái niệm của chỉ từ
+ Hoạt động của chỉ từ trong câu ---&&&&&&&--- Tuần15 CHỈ TỪ Tiếât57 Ngày A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: Giúp học sinh
- Hiểu được ý nghĩa và cơng dụng của chỉ từ - Biết cách dùng từ trong khi nĩi, viết
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhận biết sử dụng.
3. Thái độ : Sử dụng chỉ từ đúng đắn, phù hợp
B. Chuẩn bị của thầy và trị:
- Thầy: Bài soạn, bảng phụ
- Trị : Vở bài tập
C. Kiểm tra bài cũ:
- Em hiểu thế nào là số từ, lượng từ?
- Cho ví dụ từng loại? Đặt câu với các số từ và lượng từ tìm được?
D. Bài mới:
Vào bài: Em hãy cho biết phần phụ sau của cụm danh từ thường là những từ nào? Những từ ấy ta gọi là loại từ gì? Cơng dụng của nĩ trong câu, trong cụm danh từ là gì ta sẽ tìm hiểu qua bài học hơm nay
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA
TRỊI. Chỉ từ là gì? I. Chỉ từ là gì?
* Bài tập:
- Ơng vua nọ
- Viên quan ấy
- Làng kia
Hoạt động 1: Bảng phụi BT1/136,137 --> Học sinh đọc
- Các từ in đậm trong những câu trên bổ sung ý nghĩa cho từ nào?
- Chúng cĩ tác dụng gì khi đứng trong các câu văn? - Đọc - Ý kiến cá nhân 150
- Nhà nọ
* Ghi nhớ: SGK/137