1. Văn bản: TREO BIỂN.
a. Ý nghĩa truyện: Phê phán nhẹ nhàng
những người thiếu chủ kiến khi làm việc,
Hoạt động 1:
+ Gọi học sinh đọc chú thích /124
- Em hiểu truyện cười là loại truyện như thế nào?
Hoạt động 2:
+ Giáo viên hướng dẫn cách đọc, giáo
viên đọc mẫu + Gọi 2 học sinh đọc - Nhà hàng treo biển để làm gì? - Đọc - Ý kiến cá nhân - Đọc - Ý kiến cá nhân 133
khơng biết suy xét khi nghe ý kiến người khác.
* Ghi nhớ: SGK/ 125
b. Luyện tập
- Từ dùng phải cĩ ý nghĩa, thơng tin cần thiết.
2. Văn bản LỢN CƯỚI – ÁO MỚI:
a. Ý nghĩa truyện: Truyện phê phán tính
hay khoe của, một tính xấu trong xã hội
- Nội dung tấm biển đề treo ở cửa hàng cĩ mấy yếu tố? Vai trị của từng yếu tố?
- Cĩ mấy ý kiến gĩp ý về nội dung tấm biển? - Em cĩ nhận xét gì về các ý kiến đĩ?
- Đọc truyện, những chi tiết nào làm em buồn cười? Cái cười bộc lộ rõ nhất là ở chi tiết nào? Vì sao như vậy?
- Truyện phê phán điều gì? Từ đĩ em rút ra bài học gì cho bản thân?
+ Đọc phần luyện tập
- Qua truyện em rút ra bài học gì về cách dùng từ
Hoạt động 3:
+ Giáo viên đọc mẫu --> Gọi hai em đọc --> nhận xét
+ Gọi học sinh kể tĩm tắt truyện. + Tìm hiểu chú thích
- Em hiểu thế nào là tính khoe của? Anh đi tìm lợn khoe của trong tình huống như thế nào? Theo em trong lời nĩi của anh đi tìm lợn cĩ những gì khơng cần thiết? Vì sao như vậy? - Anh cĩ áo mới thích khoe của đến mức nào? - Điệu bộ của anh ta khi trả lời cĩ phù hợp
- Cá nhân trình bày - Cá nhân trình bày - Đọc - Thảo luận nhĩm nhỏ --> Trình bày - Đọc - Cá nhân trình bày - Cá nhân trình bày - Ý kiến cá nhân - Ý kiến cá nhân 134
* Ghi nhớ: SGK/ 128
khơng? Câu trả lời của anh ta cĩ gì khơng thỏa?
- Theo em, truyện gây cười ở chỗ nào?
- Nêu ý nghĩa của truyện và bài học rút ra từ bản thân? + Đọc ghi nhớ - Đọc E. Hướng dẫn tự học: a) Bài vừa học:
- Hiểu truyện cười là gì?
- Kể lại chuyện một cách hĩm hỉnh
- Nêu ý nghĩa các truyện và rút ra bài học
b) Bài sắp học:
- Soạn bài: Số từ và lượng từ
+ Thế nào là số từ ? Lượng từ? + Tìm hiểu các bài tập G. Bổ sung: 135
Ti t 52ế s SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ Ngày
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức: Nắm được ý nghĩa, cơng dụng của số từ và lượng từ. Biết dùng số từ và lượng từ khi nĩi, viết
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng sử dụng số từ và lượng từ
3. Thái độ : Xác định đúng đắn hai loại từ này
B. Chuẩn bị của thầy và trị: