2. Kĩ năng.
- HS biết chuyển 1 phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rừ đối tượng miờu tả, trỡnh tự miờu tả, nột nổi bật của cản, cảm xỳc của người tả.
3.Thỏi độ.
- Giỏo dục HS tự tin, sỏng tạo khi viết bài
B. Đồ dựng dạy học :
+ GV : SGK, SGV. Một số bài văn, đoạn văn hay tả cảnh sụng nước + HS : Dàn ý bài văn tả cảnh sụng nước cỏc em quan sỏt được.
C . Phương phỏp:
- Quan sỏt, đàm thoại, làm việc nhúm, động nóo, thực hành.
D. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV Tg Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi lần lượt 2 HS đọc cõu mở đoạn em đó làm.
- GV cựng cả lớp nhận xột
II. Bài mới : 1. Giới thiệu bài :
Trong tiết học tập làm văn trước, cỏc em đó quan sỏt một cảnh sụng nước, lập dàn ý cho bài văn.Trong tiết học hụm nay, cỏc em sẽ học chuyển 1 phần của dàn ý thành đoạn văn.
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
- GV cho HS đọc đề bài . ? Đề bài yờu cầu gỡ ?
- GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng : dàn ý, đó lập, viết, đoạn văn miờu tả cảnh sụng nước
- GV lưu ý HS: Để viết đoạn văn hay, cỏc em cần chỳ ý:
+ Chọn phần nào trong dàn ý.
+ Xỏc định đối tượng miờu tả trong đoạn văn.
+ Em miờu tả theo trỡnh tự nào ?
+ Viết ra nhỏp những chi tiết nổi bật , thỳ vị em sẽ trỡnh bày trong đoạn .
+ Xỏc định nội dung, cõu mở đầu và cõu kết đoạn
- Cho HS viết đoạn văn. - Cho HS trỡnh bày.
- GV nhận xột, khen những HS viết hay.
III. Củng cố, dặn dũ:
-Về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn để giờ 5’
32’ 1’
30’
2’
- 2 HS lần lượt đọc cõu mở đầu đoạn.
- Cả lớp nghe và nhận xột
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc đề bài, lớp theo dừi SGK. - HS nờu. - HS theo dừi và chỳ ý cỏc từ ngữ gạch dưới. - HS lắng nghe và chỳ ý. - HS làm bài vào vở nhỏp. - HS trỡnh bày đoạn văn. - Lớp nhận xột.
sau kiểm tra .
- Xem trước yờu cầu và gợi ý của TLV: Quan sỏt và ghi lại những điều quan sỏt được về 1 cảnh đẹp địa phương.
- GV nhận xột tiết học .
- HS lắng nghe và chuẩn bị bài ở nhà.
Tiết 4: Kể chuyện
Bài 7: CÂY CỎ NƯỚC NAM A. Mục tiờu:
1. Kiến thức.
- Dựa vào lời kể của GV, những tranh minh hoạ trong SGK kể lại được từng đoạn và toàn bộ cõu chuyện; giọng kể tự nhiờn phối hợp lời kể với cử chỉ, nột mặt một cỏch tự nhiờn.
- Hiểu truyện, biết trao đổi với cỏc bạn về ý nghĩa cõu chuyện: Khuyờn người ta yờu quý thiờn nhiờn, hiểu giỏ trị và biết trõn trọng từng ngọn cỏ, lỏ cõy .
2. Kĩ năng.
- Rốn kỹ năng nghe: Chăm chỳ nghe GV kể chuyện, nhớ truyện. Theo dừi bạn kể chuyện, nhận xột đỳng lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn .
3. Thỏi độ.
- Giỏo dục HS biết bảo vệ mụi trường, yờu thiờn nhiờn
B. Đồ dựng dạy học:
+ GV: Tranh minh hoạ SGK. + HS: Chuẩn bị bài trước ở nhà.
C. Phương phỏp
- Quan sỏt, đàm thoại, làm việc nhúm, động nóo, thực hành.
D. Cỏc hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Tg Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS kể lại cõu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.
- GV cựng cả lớp nhận xột
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Xung quanh ta cú nhiều lỏ cõy ngọn cỏ bỡnh thường lại cú cụng dụng hữu ớch. Trong tiết học hụm nay, cỏc em sẽ biết đến một danh y nổi tiếng. Từ những cõy cỏ bỡnh thường, ụng đó tỡm ra hàng trăm vị thuốc để trị bệnh cứu người.
2. GV kể chuyện :
- GV kể lần 1 và kết hợp viết lờn bảng một số cõy thuốc quý: Sõm nam, Đinh lăng, Cam thảo nam và giải thớch những từ khú : Trưởng tràng, dược sơn .
- GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu 6 tranh trong SGK.
3. HS kể chuyện: Cỏc em dựa vào nội
4’
32’ 1’
10’
17’
- 2HS kể lại cõu chuyện, cả lớp nhận xột.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe và theo dừi trờn bảng.
dung cõu chuyện thầy đó kể, dựa vào cỏc tranh đó quan sỏt, hóy kể lại từng đoạn cõu chuyện .
a) Kể chuyện theo nhúm: Cho HS kể theo nhúm 6 , mỗi em kể từng đoạn sau đú kể cả cõu chuyện.
b) Thi kể chuyện trước lớp từng đoạn cõu chuyện theo tranh:
c) Thi kể chuyện toàn bộ cõu chuyện . - GV nhận xột khen những HS kể đỳng, kể hay.
4. Hướng dẫn HS tỡm hiểu ý nghĩa cõuchuyện : chuyện :
+ Cõu chuyện giỳp em hiểu điều gỡ ?
- Em nào biết ụng bà (hoặc bà con lối xúm) đó dựng lỏ, rễ cõy gỡ …để chữa bệnh?
III. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhắc nhở HS phải biết yờu quý từng cõy cỏ xung quanh .
- GV nhận xột tiết học.
3’
2’
- Mỗi em kể từng đoạn theo nhúm 5 - 6 HS lần lượt thi kể nối tiếp nhau theo tranh .
-Thi kể chuyện toàn bộ cõu chuyện
- Lớp nhận xột bỡnh chọn .
- Phải biết yờu quý trõn trọng những cõy thuốc quý...
- Cõy mó đề chữa bệnh gan, thận núng...Cõy cam thảo chữa bệnh mất ngủ...
- HS lắng nghe.
Tiết 4. Thể dục
Bài 14: ĐHĐN –TRề CHƠI “TRAO TÍN GẬY” A. Mục tiờu.
1. Kiến thức.
- ễn để củng cố và nõng cao kĩ thuật động tỏc ĐHĐN; tập hợp hàng ngang, dúng hàng điểm số dàn hàng, dồn hàng đi đều vũng trỏi, phải, đổi chõn khi đi đều sai nhịp.
2. Kĩ năng:
- Yờu cầu thuần thục động tỏc thực hiện nhanh nhẹn khẩn trương đỳng động tỏc - Trũ chơi trao tớn gậy. Yờu cầu chơi đỳng luật, bỡnh tĩnh khộo lộo, trao tớn gậy cho bạn
3. Thỏi độ.