Hoạt động của GV Đ/l Hoạt động của HS
I. Mở đầu: 6 phỳt
1. Nhận lớp *
2. Phổ biến nhiệm vụ yờu cầu bài học 2phỳt ******** ******** 3. Khởi động: 3 phỳt Đội hỡnh nhận lớp - Học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàng dọc thành vũng trũn, thực hiện cỏc động tỏc xoay khớp cổ tay, cổ chõn, hụng, vai, gối , …
- Thực hiện bài thể dục phỏt triển chung.
2x8 nhịp
Đội hỡnh khởi động cả lớp khởi động dưới sự điều khiển của cỏn sự
II.Cơ bản 18-20 ‘
1. Bài thể dục
- Học động tỏc vươn thở
+ TTCB đứng nghiờm, N1 chõn trỏi bước lờn trỏi 1 bước đồng thời hai tay đưa lờn cao lũng bàn tay hướng vào nhau, N2 hai tay vũng từ trờn cao xuống thấp bắt chộo trước ngực, N3 về N1, N4 về TTCB
+ TTCB đứng nghiờm.N1 chõn trỏI sang trỏi 1 bước rộng bằng vai đồng thời hai tay giang ngang lũng bàn tay ỳp, N2 hai tay lờn cao vỗ vào nhau,N3
10 phỳt
GV làm mẫu phõn tớch động tỏc
Học sinh luyện tập theo tổ (nhúm)
GV nhận xột sửa sai cho h\s Cho cỏc tổ thi đua biểu diễn
* ******** ******** ********
hạ hai tay trước ngực, N4 về TTCB 2. Trũ chơi võn động
- Chơi trũ chơi dẫn búng 4- 6 phỳt
GV nờu tờn trũ chơi hướng dẫn cỏch chơi
Học sinh thực hiện trũ chơi GV tổ chức cho h\s thi đua với nhau
III. Kết thỳc.
- Tập chung lớp thả lỏng. - Nhận xột đỏnh giỏ buổi tập
- Hướng dón học sinh tập luyện ở nhà
5-7 phỳt * ********* ********* Tiết 5: HĐTT. NHẬN XẫT TUẦN 8 A. Nhận xột chung 1. Đạo đức:
- Nhỡn chung, cỏc em ngoan ngoón, lễ phộp, kớnh thầy yờu bạn, khụng đỏnh cói chửi nhau. Bờn cạnh đú vẫn cũn một số em chưa ngoan, mất trật tự trong giờ học như: Duyờn, Xa, Nhi…
2. Học tập:
- Hầu hết cỏc em đó cú ý thức trong học tập, chuẩn bị khỏ đầy đủ sỏch, vở, bỳt, mực, cỏc đồ dựng học tập. Trong lớp chỳ ý nghe giảng, hăng hỏi phỏt biểu ý kiến xõy dựng bài như: Dần, Quyển, Xa, Lài…Bờn cạnh đú vẫn cú một vài bạn cũn chưa chỳ ý nghe giảng, một số bạn cũn viết chữ xấu : Lũ Đức, Trớ, Bền
3. Thể dục.
- Lớp hăng hỏi học cỏc giờ thể dục chớnh khúa.Thực hiện tập thể dục giữa giờ cú tiến bộ hơn trước, cỏc động tỏc tương đối đều.
4. Vệ sinh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cỏc em vệ sinh tương đối sạch sẽ, gọn gàng trường lớp cũng như thõn thể.
5. SH Đội:
- Lớp tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ, hiệu quả.
II. Phương hướng tuần tới
- Phỏt huy những gỡ đó làm tốt trong tuần trước, khắc phục những gỡ cũn tồn tại như: cần chỳ ý tập chung vào bài giảng đặc biệt là mụn Toỏn, cú ý thức tự giỏc hoàn thành cỏc bài tập ở nhà.
- Thực hiện rốn chữ, giữ vở sạch đẹp.
- Tham gia giao thụng một cỏch an toàn, chấp hành tốt luận giao thụng đường bộ. - Mặc sạch đẹp, gọn gàng. Ăn uống hợp vệ sinh.
Ngày soạn: 31/10/2015 Ngày giảng: Thứ 2 /02/11/2015 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toỏn Bài 41: LUYỆN TẬP A. Mục tiờu 1. Kiến thức.
- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phõn. 2. Kĩ năng.
- Luyện kĩ năng viết nhanh, thành thạo 3. Thỏi độ.
- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, tự tin, ham học. Biết ỏp dụng tớnh toỏn hằng ngày
B. Đồ dựng dạy học :
+ GV: Bảng phụ, SGK. + HS: SGK,VBT
C. Phương phỏp
- Quan sỏt, đàm thoại, làm việc nhúm, động nóo, thực hành.
D. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giỏo viờn Tg Hoạt động học sinh
I. Kiểm tra bài cũ :
- Nờu tờn cỏc đơn vị đo độ dài lần lượt theo thứ tự từ bộ đến lớn ?
- Nờu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo độ dài liền kề ?
- Nhận xột, sửa chữa.
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Luyện tập 2 Hướng dẫn luyện tập :
* Bài 1:Gọi HS nờu yờu cầu bài tập.
- Gọi 3 HS lờn bảng làm cả lớp làm vào vở.
- Gọi 1 số HS nờu cỏch làm. - GV nhận xột, chữa bài .
* Bài 2:Viết số thập phõn thớch hợp
vào chỗ chấm (theo mẫu ). - GV phõn tớch bài mẫu: 315cm = …m Cỏch làm: 315cm = 300cm + 15cm = 3m15cm = 3100 15 m = 3,15m. Vậy 315cm = 3,15m. 5’ 32’ 1’ 9’ 8’ - HS nờu: km, hm, dam, m, dm, cm, mm - HS nờu . - HS nghe .
-1 em nờu, cả lớp theo dừi - HS làm bài. a) 35m23cm = 35,23m b) 51dm3cm = 51,3dm c) 14m7cm = 14,07m - HS nờu cỏch làm . - HS theo dừi.
- Gọi 3 HS lờn bảng làm trờn bảng , cả lớp làm vào VBT. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nhận xột, chữa bài.
* Bài 3: Viết cỏc số đo sau dưới dạng
số thập phõn cú đơn vị đo là km: - Cho HS thảo luận theo cặp. - Gọi 1 số cặp trỡnh bày kết quả.
- GV nhận xột, sửa chữa .
* Bài 4: Chia lớp làm 4 nhúm, mỗi
nhúm thảo luận 1 cõu.
- Cho HS làm bài vào vở, gv theo dừi giỳp đỡ HS
- GV nhận xột, sửa chữa.
III. Củng cố, dăn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Viết cỏc số đo khối lượng dưới dạng số thập phõn.
8’ 5’ 2’ - HS làm bài . 234cm = 2,34m 506cm = 5,06m 34dm = 3,4m
- HS đọc đề bài, từng cặp thảo luận. - HS trỡnh bày. a)3km245mk= 31000 245 km= 3,245km. b) 5km34m = 51000 34 km = 5,034km. c)307m = 1000 307 km = 0,307km - HS thảo luận nhúm.
- Đại diện 4 nhúm, mỗi nhúm làm một cõu
a)12,44km = 12m 44cm b)7,4dm = 7dm 4cm
c)3,45km = 3450m d)34,3km = 34300m
- HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Tập đọc
Bài 17: CÁI Gè QUÍ NHẤT ?
Trịnh Mạnh
A. Mục tiờu:
1. Kiến thức.
- Hiểu cỏc từ ngữ trong bài, phõn biệt được nghĩa của hai từ: Tranh luận, phõn giải.
- Nắm được vấn đề tranh luận (cỏi gỡ là quớ nhất) và ý được khẳng định: người lao động là quớ nhất.
2. Kĩ năng.
- Đọc phõn biệt lời dẫn chuyện và lời nhõn vật.
- Diễn tả sự tranh luận sụi nổi của 3 bạn, giọng giảng giải ụn tồn, rành rẽ, chõn tỡnh và giàu sức thuyết phục của thầy giỏo.
3. Thỏi độ.
- GDHS biết yờu lao động, quý trọng những sản phẩm do người lao động làm ra
+ GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn cỏc cõu văn cần luyện đọc diễn cảm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ HS : SGK, vở ghi
C. Phương phỏp
- Quan sỏt, thảo luận, làm việc nhúm, phõn tớch, thực hành.