- Lớp tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ, hiệu quả B Phương hướng tuần tới:
Bài 16: TRƯỚC CỔNG TRỜ
Nguyễn Đỡnh Ánh
A. Mục tiờu: 1. Kiến thức.
- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trờn miền nỳi cao, nơi cú thiờn nhiền thơ mộng, khoỏng đạt, trong lành cựng những con người chịu thương, chịu khú, hăng say lao động làm đẹp cho quờ hương.
2. Kĩ năng.
- Đọc đỳng cỏc từ ngữ, cõu đoạn khú, biết ngắt nghỉ hơi đỳng nhịp thơ.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xỳc động của tỏc giả trước vẻ đẹp của hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cỳng, thõn thương của bức tranh cuộc sống vựng cao.
- Học thuộc lũng một khổ thơ.
3. Thỏi độ.
- GDHS yờu cảnh đẹp thiờn nhiờn vựng cao
B. Đồ dựng dạy học:
+ GV: Tranh ảnh sưu tầm về khung cảnh thiờn nhiờn và cuộc sống con người vựng cao.
+ HS: SGK, đồ dựng liờn quan.
C. Phương phỏp:
- Quan sỏt, đàm thoại, làm việc nhúm, động nóo, thực hành.
Đ. Cỏc hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV T.g Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 HS
- Em hóy đọc đoạn 1 bài “Kỡ diệu rừng
xanh” và trả lời cõu hỏi :
? Những cấy nấm rừng đó khiến tỏc giả cú những liờn tưởng thỳ vị gỡ ?)
- GV nhận xột khen ngợi HS
5’
- HS đọc bài + trả lời cõu hỏi. - Tỏc giả liờn tưởng : Mỗi chiếc nấm là một lõu đài kiến trỳc tõn kỡ, cú cảm giỏc của một người khổng lồ đi lạc vào kinh đụ của một mương quốc tớ hon.
- Lắng nghe
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Hụm nay, chỳng ta sẽ
32’
được học một bài thơ rất hay, núi về cuộc sống của con người, và cảnh đẹp thiờn nhiờn rất thơ mộng cuả vựng nỳi cao.
2. Luyện đọc:
- GV cho 1HS đọc bài thơ - GV chia bài làm 3 đoạn: + Đoạn 1: 4 dũng thơ đầu + Đoạn 2: Tiếp theo...hơi khúi + Đoạn 3: Cũn lại
- Cho HS đọc nối tiếp bài thơ
- Cho HS luyện đọc từ khú: vỏch đỏ,
khoảng trời, ngỳt ngỏt, suối, sương giỏ.
- Cho HS đọc nối tiếp cả bài thơ và đọc chỳ giải, kết hợp giải nghĩa từ
- GV cho HS luyện đọc theo nhúm - GV đọc diễn cảm bài thơ 1 lần.
3. Tỡm hiểu bài:
* Khổ thơ 1: GV cho HS đọc thầm và trả lời cõu hỏi.
? Vỡ sao người ta gọi là “cổng trời” ?
- GV cựng HS nhận xột, và giải thớch * Khổ thơ 2+3: HS đọc thầm và trả lời cõu hỏi
? Em hóy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiờn nhiờn trong bài thơ (cú thể tả theo trỡnh tự cỏc khổ thơ, cũng cú thể tả theo cảm nhận của em)
? Trong những cảnh vật được miờu tả, em thớch nhất cảnh vật nào ? vỡ sao
? Điều gỡ đó khiến cho cảnh rừng sương giỏ như ấm lờn ?
4. Đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2. - Đọc với giọng sõu lắng, ngõn nga thể hiện cảm xỳc của tỏc giả trước cảnh đẹp của vựng cao. - GV cho HS đọc theo cặp - GV đưa bảng phụ đó chộp sẵn khổ thơ 12’ 12’ 7’ -1 em đọc, cả lớp theo dừi - HS đỏnh dấu từng đoạn
-3 HS đọc nối tiếp và luyện đọc từ khú
- HS nối tiếp nhau đọc bài thơ và giải nghĩa từ
- HS luyện đọc theo nhúm - HS lắng nghe
- Cả lớp đọc thầm khổ 1.
- Vỡ đứng giữa 2 vỏch đỏ nhỡn thấy cả một khoảng trời lộ ra, cú mõy bay, cú giú thoảng, tạo cảm giỏc như đú là cổng để đi lờn trời.
- Cả lớp đọc thầm khổ 2+3
- Nhũng cỏnh rừng ngỳt ngỏt, những vạt nương, đàn dờ soi búng mỡnh xuống đỏy nước... - HS trả lời tự do .
- Cỏnh rừng ấm lờn bởi cú sự xuất hiện của con người. Ai nấy tất bật với cụng việc Người Tàu đi gặt lỳa, trồng rau, người Giỏy, người Dao đi tỡm măng,hỏi nấm. Tiếng xe ngựa vang lờn …
- HS đọc thầm khổ thơ theo đỳng hướng dẫn của GV
- HS luyện đọc theo cặp
cần luyện đọc lờn .
- Cho HS thi đọc thuộc lũng - GV nhận xột, tuyờn dương
thơ
- HS thi đọc thuộc lũng - Lớp nhận xột
III. Củng cố, dặn dũ:
- GV cho HS nờu nội dung chớnh của bài
? Bài thơ ca ngợi điều gỡ ?
- Yờu cầu HS về nhà tiếp tục HTL khổ thơ mỡnh thớch
- Đọc trước bài “Cỏi gỡ quý nhất”
2’
- Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trờn miền nỳi cao, nơi cú thiờn nhiờn thơ mộng, khoỏng đạt, trong lành cựng những con người chịu thương, chịu khú, hăng say lao động làm đẹp cho quờ hương. - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ về nhà. Tiết 2: Toỏn Bài 38: LUYỆN TẬP A. Mục tiờu : 1. Kiến thức. - So sỏnh 2 số thập phõn, sắp xếp cỏc số thập phõn theo thứ tự xỏc định. 2. Kĩ năng
- Làm quen với 1 số đặc điểm về thứ tự của cỏc số thập phõn.
3. Thỏi độ.
- Giỏo dục HS tớnh tự tin, ham học
B. Đồ dựng dạy học :
+ GV: phấn màu .
+ HS : VBT, đồ dựng dạy học
C. Phương phỏp:
- Quan sỏt, đàm thoại, làm việc nhúm, động nóo, thực hành.
D. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Tg Hoạt động của HS
I. Kiểm tra bài cũ :
- Nờu cỏch so sỏnh 2 số thập phõn? cho vớ dụ
- Viết cỏc số sau theo thứ tự từ bộ đến
lớn: .
7,19 , 6,375 ; 9,01 ; 6,735 ;8,72 - Nhận xột, sửa chữa.
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu và
ghi tờn bài lờn bảng 2. Hướng dẫn luyện tập : *Bài 1: Gọi 2 HS lờn bảng cả lớp làm 5’ 32’ 1’ 7’ - HS nờu . - HS lờn bảng viết - HS nghe.
- HS lắng nghe và ghi tờn bài vào vở.
vào VBT .
- Nờu cỏch so sỏnh 2 phõn số . - Nhận xột, sửa chữa .
*Bài 2 : Gọi 2 HS lờn bảng làm trờn
bảng phụ, cả lớp làm vào VBT .
- GV theo dừi giỳp đỡ cỏc em dưới lớp - Nhận xột, sửa chữa.
*Bài 3: Cho HS thảo luận theo cặp,
đại diện 1 số cặp trỡnh bày kết quả. - GV nhận xột, sửa chữa . *Bài 4: GV hướng dẫn HS tỡm x - Gọi 2 em lờn bảng làm bài - Nhận xột, chữa bài. III. Củng cố, dặn dũ : - Nờu cỏch so sỏnh 2 số thập phõn? - Nhận xột tiết học .
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung
6’ 7’ 10’ 2’ 84,2 > 84,19 47,5 = 47,500. 6,843 < 6,85 90,6 > 89,6 . - HS làm bài . 4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02. - HS lắng nghe
- Từng cặp thảo luận và nờu. - Kết quả : 9,708 < 9,718 . - 2 em lờn bảng làm bài a) 0,9 < 1< 1,2 . b) 64,97 < 65 < 65,14. - HS nờu. - HS nghe. Tiết 3: Tập làm văn Bài 15: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Tớch hợp BĐ- Liờn hệ)) A. Mục tiờu: 1. Kiến thức.
- Biết lập dàn ý cho bài văn miờu tả 1 cảnh đẹp ở địa phương.
2. Kĩ năng.
- Biết chuyển 1 phần trong dàn ý đó lập thành đoạn văn hoàn chỉnh ( thể hiện rừ đối tượng miờu tả, trỡnh tự miờu tả, nột đặc sắc của cảnh, cảm xỳc của người tả đối với cảnh )
3. Thỏi độ.
- GDHS tớnh sỏng tạo, ngụn ngữ giàu hỡnh ảnh khi viết văn