thơ...về chủ đề tỡnh bạn + Mục tiờu: Củng cố bài. + Cỏch tiến hành 15’ 8’ 8’ - HS hoạt động nhúm, thảo luận và đúng vai. - 2 nhúm lờn đúng vai. - HS lần lượt trả lời. - Cả lớp lắng nghe - HS thảo luận nhúm. - Một số HS trỡnh bày trước lớp.
- Cú thể tự HS xung phong lờn kể, đọc thơ... IV. Củng cố, dặn dũ - GV nhận xột tiết học và dặn HS chuẩn bị tiết sau. 2’ - 2- 3 HS trỡnh bày. - HS nghe cụ dặn dũ ... Ngày soạn: 09/11/2015 Ngày dạy: Thứ 3/ 10/11/2015 Tiết 1: Toỏn
Bài 47: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
(Khối trưởng ra đề) ... Tiết 2: Khoa học Bài 19: PHềNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THễNG ĐƯỜNG BỘ A. Mục tiờu: 1. Kiến thức.
- Nờu được một số việc nờn làm và khụng nờn làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thụng đường bộ. Hiểu được hậu quả nặng nề nếu vi phạm luật giao thụng đường bộ
2. Kĩ năng.
- Kĩ năng phõn tớch phỏn đoỏn cỏc tỡnh huống cú nguy cơ dẫn đến bị tai nạn. - Kĩ năng cam kết thực hiện đỳng luật giao thụng để phũng trỏnh tai nạn giao thụng đường bộ.
3. Thỏi độ.
- Giỏo dục HS thực hiện tốt an toàn giao thụng.
B. Đồ dựng dạy học :
+ GV: SGK .Sưu tầm cỏc hỡnh ảnh & thụng tin về một số tai nạn giao thụng + HS: SGK.
C. Phương phỏp
- Quan sỏt, đàm thoại, làm việc nhúm, động nóo, thực hành.
D. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giỏo viờn TG Hoạt động học sinh
I. Kiểm tra bài cũ : “ Phũng trỏnh bị xõm
hại”
- Muốn phũng trỏnh bị xõm hại cỏc em cần lưu ý điều gỡ ?
- GV nhận xột KTBC
II. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :“ Phũng trỏnh tai nạn
giao thụng đường bộ “
2. Hoạt động
a) Hoạt động 1 : Quan sỏt, thảo luận *Mục tiờu: HS nhận ra được những việc vi *Mục tiờu: HS nhận ra được những việc vi
5’
32’ 1’
15’
- Khụng cho người lạ vào nhà, khụng đi vào nơi vắng vẻ...
phạm luật giao thụng của những tham gia giao thụng trong hỡnh.
- HS nờu được hậu quả cú thể xảy ra của những sai phạm đú
*Cỏch tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- Quan sỏt cỏc hỡnh 1,2,3,4 tr.40 SGK cựng phỏt hiện & chỉ ra những việc làm vi phạm của người tham gia giao thụng trong từng hỡnh, đồng thời tự đặt ra cỏc cõu hỏi để nờu được hậu quả cú thể xảy ra của những sai phạm đú
* Giỏo dục kĩ năng sống: Phương phỏp quan sỏt
- Kĩ năng phõn tớch phỏn đoỏn cỏc tỡnh huống cú nguy cơ dẫn đến bị tai nạn.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
* GV kết luận: Một trong những nguyờn
nhõn gõy ra tai nạn giao thụng đường bộ là do lỗi tại người tham gia giao thụng khụng tham gia giao thụng chấp hành
b) Hoạt động 2: Quan sỏt và thảo luận.
* Mục tiờu: HS nờu được một số biện phỏp an toàn giao thụng.
* Cỏch tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp.
-Quan sỏt cỏc hỡnh 5,6,7 tr.41 SGK & phỏt hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thụng được thể hiện qua hỡnh
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV yờu cầu mỗi HS nờu ra một biện phỏp an toàn giao thụng
- GV ghi lại cỏc ý kiến trờn bảng, túm tắt 15’
- Thảo luận theo cặp rồi trả lời: - H.1: Người đi bộ đi dưới lũng đường, trẻ em chơi dưới lũng đường
- H.2: Điều gỡ cú thể xảy ra nếu cố ý vượt đốn đỏ.
- H.3: Điều gỡ cú thể xảy ra đối với những người đi xe đạp hàng ba
- H.4: Điều gỡ cú thể xảy ra đối với những người chở hàng cồng kềnh - Đại diện một số cặp lờn đặt cõu hỏi và chỉ định cỏc bạn trong cặp khỏc trả lời - HS lắng nghe .
- Thảo luận cặp theo hướng dẫn GV :
- H.5: Thể hiện việc HS được học về luật giao thụng đường bộ - H.6: Một bạn HS đi xe đạp sỏt lề đường bờn phải và cú đội mũ bảo hiểm
- H.7: Những người đi xe mỏy đi đỳng phần đường quy định
- Một số HS trỡnh bày kết quả thảo luận theo cặp
- Mỗi HS nờu ra một biện phỏp an toàn giao thụng.
kết luận chung.
III. Củng cố, dặn dũ:
- Nguyờn nhõn nào dẫn đến tai nạn giao thụng ?
- Nờu biện phỏp phũng trỏnh tai nạn giao thụng ?
- GV nhận xột tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau “ ễn tập: Con người & sức khoẻ “
2’ - Đi xe đạp dàn hàng ngang, chở cồng kềnh...
- Đi xe sỏt lề đường bờn phải, đội mũ bảo hiểm...
- HS lắng nghe.
Tiết 3: Tiếng việt
ễN TẬP GIỮA Kè I ( Tiết 2 )
A. Mục tiờu
1. Kiến thức.
- Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học. Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
2. Kĩ năng.
- Tỡm và ghi lại được cỏc chi tiết mà hs thớch nhất trong cỏc bài văn miờu tả đó học. (BT2)
3. Thỏi độ.
- GDHS cú ý thức rốn chữ viết
B. Đồ dựng dạy-học:
+ GV: Phiếu viết tờn từng bài tập đọc và HTL + HS: SGK
C. Phương phỏp
- Quan sỏt, đàm thoại, làm việc nhúm, động nóo, thực hành.
D. Cỏc hoạt động dạy-học:
Hoạt động của GV T.g Hoạt động của HS
I. Bài mới
1.Giới thiệu bài:
- GV nờu mục đớch yờu cầu của tiết học
2. Hướng dẫn ụn tập
a. Kiểm tra đọc và học thuộc lũng
- GV cho từng HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời cõu hỏi
b. Nghe và viết chớnh tả:
- GV đọc mẫu bài: Nỗi niềm giữ nước giữ
rừng.
- GV cho HS tỡm hiểu đoạn văn núi về điều gỡ?
- GV cho HS tỡm và tập viết cỏc từ dễ viết sai như: Cầm trịch, cơ man, đỏ lừ, ngược,
32’ 1’ 15’ 16’ - HS Lắng nghe - HS bốc thăm và đọc bài - Cả lớp theo dừi và nhận xột - HS lắng nghe cụ đọc
- Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trỏch nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và việc giữ gỡn nguồn nước. - HS viết từ khú ra nhỏp
nỗi niềm,…
- GV đọc cho HS viết bài
- GV nhận xột 6-7 bài, HS trao đổi vở để chấm.
- GV nhận xột .
II. Củng cố, dặn dũ:
- GVnhận xột tiết học
- Dặn HS về đọc lại cỏc bài tập đọc và HTL đó học (HS chưa kiểm tra)
2’
- Cả lớp viết bài
- Cả lớp trao đổi vở để soỏt lỗi
- HS lắng nghe
Tiết 4: Tiếng việt
ễN TẬP GIỮA Kè I ( Tiết 3) A. Mục tiờu:
1. Kiến thức.
- Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học. Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ, đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
2. Kĩ năng.
- Biết đọc diễn cảm một bài văn miờu tả thể hiện cảm xỳc, làm nổi bật những hỡnh ảnh miờu tả trong bài.
3. Thỏi độ.
- HS thể hiện tỡnh yờu thiờn nhiờn, cảnh vật xung quanh
B. Đồ dựng dạy học:
+ GV: Tranh, ảnh minh hoạ nội dung cỏc bài văn miờu tả đó học (nếu cú). Bảng phụ ghi nội dung chớnh của mỗi truyện đó học (bài tập 3)
+ HS: VBT, SGK, đồ dựng liờn quan
C. Phương phỏp
- Quan sỏt, giảng giải, làm việc nhúm, phõn tớch, thực hành.
D. Cỏc hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV T.g Hoạt động của HS
I. Giới thiệu bài:
Ở tiết học trước cỏc em đó được ụn luyện về TĐ-HTL. Trong tiết ụn tập hụm nay, cỏc em được ụn cỏc bài văn miờu tả đó học trong 3 chủ điểm: Việt Nam – Tổ quốc em, Cỏnh chim hoà bỡnh, Con người với thiờn nhiờn