1. Kiểm tra đọc và học thuộc lũng
- GV cho từng HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời cõu hỏi
2. Bài tập 2:
- GV ghi bảng 4 bài văn: Quang 2’
32’ 15’
16’
- Lắng nghe cụ giới thiệu
- HS bốc thăm đọc bài và trả lời cõu hỏi
cảnh làng mạc ngày mựa, Một chuyờn gia mỏy xỳc, Kỡ diệu rừng xanh, Đất Cà Mau.
- Cỏc em cú nhiệm vụ đọc lại cỏc bài tập đọc
- Cho HS đọc yờu cầu của bài tập 2 - GV: Trong 4 bài văn miờu tả cỏc em vừa đọc, em thấy chi tiết nào em thớch nhất. Em hóy ghi lại chi tiết đú và lớ giải rừ vỡ sao em thớch?
- Cho HS làm bài. - Cho HS trỡnh bày.
- GV nhận xột và khen những HS biết chọn những chi tiết hay và cú lời lớ giải đỳng, thuyết phục.
III. Củng cố, dặn dũ:
- GV Cho HS nhắc lại cỏc ý chớnh của nội dung từng bài.
- GV nhận xột tiết học
- Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm cỏc bài văn miờu tả đó ụn tập.
2’
-1HS đọc to, lớp lắng nghe.
- HS làm bài cỏ nhõn.
- HS lần lượt đọc cho cả lớp em chi tiết mỡnh thớch và lớ giải rừ vỡ sao thớch.
- Lớp lắng nghe, nhận xột
- Một số em nờu nội dung
Tiết 5: Kĩ thuật (ĐC Lờ Quốc Khỏnh dạy)
...Ngày soạn: 09/11/2015 Ngày soạn: 09/11/2015
Ngày dạy: Thứ 4/ 11/11/2015 Tiết 1: Tiếng việt
ễN TẬP GIỮA Kè I ( Tiết 4 ) A. Mục tiờu:
1. Kiến thức.
- Bước đầu lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tớnh từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đó học (BT1).
2. Kĩ năng.
- Củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tớnh từ; từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa hướng vào cỏc chủ điểm ụn tập.
3. Thỏi độ.
- Biết sử dụng vốn từ trong giao tiếp hằng ngày
B. Đồ dựng dạy học:
+ GV: Bỳt dạ, 5 phiếu khổ to kẻ sẵn bảng từ ngữ BT1, BT2 + HS: VBT, đồ dựng liờn quan
C. Phương phỏp
D. Cỏc hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV T.g Hoạt động của HS
I.Giới thiệu bài: Trong tiết ụn tập hụm
nay, cỏc em sẽ hệ thống hoỏ lại vốn từ ngữ về 3 chủ điểm đó học. Đồng thời cỏc em được củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tớnh từ; từ đồng nghĩa. Từ trỏi nghĩa.