ví dụ minh hoạ? nhận xét, bổ sung. - GV nx chốt ý đúng, ghi điểm.
II, Bài mới.
1.Giới thiệu bài. 2. Bài tập.
Bài 2 GV vẽ hình lên bảng. - Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Tổ chức học sinh tự làm bài: - Học sinh tự làm bài vào nháp.
- Trình bày: -Lần lợt học sinh nêu từng câu.
- Lớp nx, trao đổi bổ sung. - GV n x chốt ý đúng. Bài 1: a,b,c - Đ; d- S.
Bài 2: a - S; b,c,d - Đ.
Bài 3. - Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Tổ chức HS trao đổi cả lớp: - HS trả lời câu chọn để khoanh: * Khoanh vào Câu a.
? Nêu cách làm để chọn câu đúng? - Tính diện tích các hình rồi so sánh và chọn.
? Nêu cách tính diện tích của từng hình? - Lần lợt học sinh nêu: - GV cùng học sinh nx, chốt ý đúng.
Bài 4.HSG làm thờm - Học sinh đọc yêu cầu bài.
- Trao đổi cách làm bài: - Tính nửa chu vi, tính chiều rộng rồi tính diện tích.
- Học sinh làm bài vào vở: - 1 Học sinh lên bảng chữa bài. - GV thu vở chấm 1 số em:
- GV cùng HS nx chữa bài, ghi điểm.
3.Củng cố, dặn dị:
- Nx tiết học, Làm bài tập VBT tiết 136
Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56:2 = 28(m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x10 = 180(m2) Đáp số: 180 m2
Tiết 5 : Thể dục (đ/c Nga dạy)
Thứ ba ngày 15 thỏng 3 năm 2011
Tiết 1 : Toỏn
Giới thiệu tỉ số
I.Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc ý nghĩa thực tiễn tỉ số của hai số.
- Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số.