- Kĩ năng lựa chọn giải phỏp cho cỏc tỡnh huống cần dẫn nhiệt/ cỏch nhiệt tốt.
c. Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
- GV giải thớch bài tập .
- Lớp đọc thầm sau đú thực hiện làm bài vào vở - HS nhận xột bổ sung bài bạn. - GV nhận xột, chốt ý đỳng. 3. Củng cố - dặn dũ: - Nhận xột tiết học. Tiết 2 : Toỏn LUYỆN TẬP I. Mục tiờu:
- Thực hiện được phộp chia hai phõn số, chia số tự nhiờn cho phõn số.
II. Hoạt động trờn lớp
) Luyện tập :
Bài 1 :
+ HS nờu đề bài.
- Rỳt gọn kết quả theo một trong hai cỏch. a/ Cỏch 1: Cỏch 2:
- HS tự làm bài vào vở. - Gọi 4 HS lờn bảng giải bài - HS khỏc nhận xột bài bạn.
Bài 2 :
+ HS nờu đề bài.
- GV hướng dẫn học sinh tớnh và trỡnh bày. - HS tự làm bài vào vở. HS lờn bảng giải bài - HS khỏc nhận xột bài bạn.
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm học sinh.
Bài 3 :
+ HS nờu đề bài.
- Nhắc HS vận dụng tớnh chất: một tổng nhõn với một số, một hieu nhõn với một số để tớnh.
- HS làm bài vào vở. 2 HS lờn bảng giải bài - HS khỏc nhận xột bài bạn.
-Giỏo viờn nhận xột ghi điểm học sinh.
+ HS nờu đề bài, tự làm bài vào vở. - HS bảng giải bài. HS khỏc nhận xột bài. - Giỏo viờn nhận xột ghi điểm học sinh.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
Thứ tư ngày 2 thỏng 3 năm 2011
Tiết 1 : Tập làm văn
LUYỆN TẬPI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- vận dụng kiến thức đĩ biết để bước đầu viết được bài văn tả một cõy mà em thớch.
II. Hoạt động trờn lớp:
Hướng dẫn làm bài tập:
- 2 HS nối tiếp đọc đề bài - trao đổi, thực hiện yờu cầu. + GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Gọi HS trỡnh bày.
- GV sửa lỗi nhận xột chung và cho điểm những HS làm bài tốt.
3. Củng cố – dặn dũ: Tiết 2 : Toỏn
LUYỆN TẬPI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- Thực hiện được cỏc phộp tớnh với phõn số
II. Hoạt động trờn lớp: Bài 1 - Bài 2 :
- HS nờu đề bài, tự làm bài vào vở.
Bài 3 - Bài 4:
- Gọi 1 em nờu đề bài.
- Nhắc HS trỡnh bày theo cỏch viết gọn.
- HS tự làm bài vào vở. 3 HS lờn bảng giải bài - HS khỏc nhận xột bài bạn.
Bài 5 :
+ HS nờu đề bài. + Gợi ý HS cỏch giải: - HS tự làm bài vào vở.
-HS lờn bảng giải bài, HS khỏc nhận xột bài bạn.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- Dặn về nhà học bài và làm bài
LUYỆN TẬPI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- Nhận biết được cấu kể Ai là gỡ ? * HS khỏ, giỏi viết được đoạn văn ớt nhất 7 cõu, theo yờu cầu của BT.
II. Hoạt động trờn lớp:
Bài 1:
- HS đọc nội dung và trả lời cõu hỏi bài tập 1. - Nhận xột, chữa bài cho bạn
+ Nhận xột, kết luận lời giải đỳng.
Bài 2 :
- Yờu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS phỏt biểu. Nhận xột, chữa bài cho bạn + Nhận xột, kết luận lời giải đỳng.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung.
- Gợi ý HS: (chỳ ý dựng kiểu cõu Ai là gỡ?) + Cần giới thiệu thật tự nhiờn.
- Yờu cầu học sinh tự làm bài.
- GV khuyến khớch HS đặt đoạn văn. - Gọi HS đọc bài làm.
- GV sửa lỗi dựng từ diễn đạt và cho điểm HS viết tốt.
3. Củng cố – dặn dũ:
Trường tiểu học Mường Nhộ số 1 Bựi Thị Huyền