II. Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC.
Ơn tập vật chất và năng lợng (T2)
I. Mục tiêu:
Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lợng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm.
HS biết yêu thiên nhiên và cĩ thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học.
Theo dặn dị tiết trớc.
III. Các hoạt động dạy học.
1.
Hoạt động 1 : Trị chơi đố bạn chứng minh đợc....
* Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng l-
ợng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm.
* Cách tiến hành:
- Tổ chức HS hoạt động theo
nhĩm: - Chia lớp thành 4 nhĩm hoạt động.
- Mỗi nhĩm đa ra một câu hỏi để hỏi nhĩm bạn và yêu cầu nhĩm bạn làm thí nghiệm để chứng minh? - VD: Chứng minh rằng: + Nớc khơng cĩ hình dạng xác định. + Ta chỉ nhìn thấy vật khi cĩ ánh sáng từ vật tới mắt.
+ Khơng khí cĩ thể bị nén lại, giãn ra. - Tổ chức trình bày: - Lần lợt các nhĩm trình bày thí nghiệm. - Lớp trao đổi theo yêu cầu và trả
lời của nhĩm bạn. - Các nhĩm thực hiện. - GV cùng HS nx, chốt ý đúng và
bình chọn nhĩm thắng cuộc.
* Mục tiêu: HS biết yêu thiên nhiên và cĩ thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.
* Cách tiến hành:
? Quan sát bĩng cây trong ngày nắng giải thích tại sao bĩng cây thay đổi?
- Nhiều HS giải thích, lớp nx, trao đổi, bổ sung.
- GV nx, chốt ý đúng: - Buổi sáng bĩng cây ngả về tây. - Tra bĩng cây ngắn lại ở gốc cây. - Chiều bĩng ngả về đơng.
- Nêu những ứng dụng về nớc, nhiệt ... trong cuộc sống hàng ngày?
3.
Củng cố, dặn dị.
- Nx tiết học. Chuẩn bị cho tiết học sau: Theo 5 nhĩm các nhĩm chuẩn bị theo sgk/114.
- VD: đun nớc khơng đổ nớc đầy quá; Khơng nên ra trời nắng lâu quá; giàn giữ nớc ấm lâu; nuơi trồng cây thích hợp.
Thứ sỏu ngày 18 thỏng 3 năm 2011
Tiết 1 : Thể dục
(đ/c Nga dạy)
Tiết 2 : Toỏn
Luyện tập
I Mục tiêu:
- học sinh giải tốn"Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của hai số" -Rốn kĩ năng tớnh toỏn.
-GDHS yờu mụn học.
II. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
I, Kiểm tra bài cũ.
? Nêu các bớc giải bài tốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số? Lấy ví dụ minh và giải?
- 1 HS nêu và lớp giải ví dụ của bạn lấy. Lớp nx, bổ sung.
- GV nx chữa bài, ghi điểm.
II, Bài mới.
1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập.
Bài 1. - HS đọc yêu cầu bài.
- Tổ chức trao đổi và tìm các bớc
giải bài: - Vẽ sơ đồ, tìm tổng số phần bằng nhau; Tìm độ dài mỗi đoạn. - Lớp làm bài vào nháp. - 1 HS lên bảng chữa bài. Lớp đổi chéo
nháp kiểm tra trao đổi bài.
Bài giải
- GV cùng HS nx, chữa bài. Đoạn 1: Đoạn 2: Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 1 = 4 ( phần ). Đoạn thứ nhất dài là: 28 : 4 x3 = 21(m) Đoạn thứ hai dài là:
28 - 21 = 7 (m).
Đáp số: Đoạn 1: 21 m Đoạn 2: 7 m
Bài 2: HSG làm thờm - HS làm bài vào nháp chữa bài.
Bài 3. - HS đọc yêu cầu bài, trao đổi để tìm lời
giải bài tốn.
? Nêu cách giải bài tốn: - Xác định tỉ số, vẽ sơ đồ, tìm tổng số phần bằng nhau, Tìm hai số.
- Lớp làm bài vào vở: - 1 HS lên bảng chữa bài, - GV thu một số bài chấm. - GV cùng HS nx, chữa bài. Bài giải Vì số lớn giảm 5 lần, thì đợc số bé nên số lớn gấp 5 lần số bé. Ta cĩ sơ đồ: Số lớn: Số bé: Tổng số phần bằng nhau là: 5+1 = 6 (phần) Số bé là: 72 : 6 = 12 Số lớn là: 72 - 12 = 60 Đáp số: Số lớn: 72 Số bé : 12 Bài 4.HSG làm thờm Tổ chức HS đặt đề tốn miệng rồi giải bài tốn vào nháp, chữa bài.
- HS đặt đề tốn.
- HS tự giải bài tốn vào nháp, 2 HS lên bảng giải bài. - GV cùng HS nx, chữa bài. 3.Củng cố, dặn dị. - NX tiết học. VN làm bài tập VBT tiết 140. Tiết 3 : Tập làm văn
Kiểm tra định kì giỮA Kè 2 -TRƯỜNG RA ĐỀ
Tiết 4 : Kể chuyện
Tiết 5 :
Sinh hoạt TUẦN 28
I. Yêu cầu.
- HS nhận ra những u điểm và tồn tại trong tuần - Phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại