NGUYỄN LONG SƠN(*)
TĨM TẮT
Giáo viên chủ nhiệm đĩng vai trị rất quan trọng trong nhà trường phổ thơng. Giáo dục học sinh của giáo viên chủ nhiệm là tổng hịa các kỹ năng, là cả một nghệ thuật giáo dục. Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục, bên cạnh việc địi hỏi người giáo viên chủ nhiệm khơng ngừng tự hồn thiện mình và tự nâng cao mình thì trường sư phạm cần phải đổi mới nội dung trong đào tạo giáo viên chủ nhiệm.
Từ khĩa: giáo viên chủ nhiệm, đào tạo, trường sư phạm.
ABSTRACT
Form teachers play a very important role in junior high schools. Their teaching is an art, which integrates all educational skills. Faced with the need to enhance educational quality, form teachers are required to make constant self-improvement and self-upgrade; and teachers' colleges are required to innovate their training curricula as well.
Keywords: form teachers, training, teachers' colleges.
1. ĐẶT VẤN ĐỀ*
Cuộc đời đi học của mỗi người cĩ nhiều thầy cơ làm chủ nhiệm. Tuy mỗi người cĩ một dấu ấn riêng nhưng giáo viên chủ nhiệm (GVCN) đều phải là người thầy giỏi về chuyên mơn, giàu cĩ về kinh nghiệm sống, đồng thời là một nghệ sĩ tâm lý tài năng, xử lý khéo léo các tình huống sư phạm. Giáo viên chủ nhiệm phải gánh trên vai bao trách nhiệm nặng nề khác, đĩng vai trị làm chiếc cầu nối giữa nhà trường với học sinh và gia đình học sinh, giữa các giáo viên bộ mơn với học sinh… Nếu khơng cĩ cái tâm, khơng cĩ tấm lịng bao dung, khơng cĩ nghiệp vụ quản lý giỏi, cĩ lẽ người giáo viên chủ nhiệm sẽ khơng thể làm tốt nhiệm vụ của mình. Trên vai GVCN cĩ bao nhiêu việc “cĩ tên” và “khơng tên”, địi hỏi họ
()ThS, Trường Trung học Thực hành Sài Gịn - Trường Đại học Sài Gịn.
phải ra tay giải quyết.