- Tám qui tac trong việc biên soạn các giái pháp trả lòi: (Jil lI c/C 13: Độc lập về
2/Thao tác hoá
Thao tác hoá khái niệm là sự mớ rộng, cụ thê hoá hơn nữa quá trình khái niệm hoá. Tuy nhiên có sự khác biệt giữa hai quá trình này, Quá trình khái niệm hoá là quá trình chính xác hoá và cụ thê hoá các khái niệm trừu tượnị;. Còn thao tác hoá khái niệm chính là quá trình phát triển nhừnt' thủ tục nghiên cứu cụ thè để chuyền rứiững khái niệm đà đirợc định nghĩa thành những cấu trúc VỚI những tiêu chi, nhimg hoạt động cụ thề đê có thẻ đo luòng được. Tuy nhiên, đây là công việc không dễ dàng, dù ta đã xác định rõ mục tiêu, khái niệm.
Đe chuyển những khái niệm đã được định nghĩa thành những cảu trúc có thẻ đo lường, ngưòi thiết ke thường phải thực hiện một lo.it các bước có tính kĩ ihuậl sau đây : Trước hết xác định những biến cần tìm hiểu, đưa ra những định nghĩa thao tác cho các biến cần đo; Xác định rò các miền đo (nhùng nội dung cần đo), các cấu trúc đo lường cụ thè; Xác định những cấu trúc trọng tâm (đặc biệt quan tiọng) nói lên sụ có mật hay vărm mặt cua khái niệm; Xác định các tiêu chí, chỉ số, chi báo Xác định nhùng biểu hiện cụ thể nói lèn sự có m ặt hay vắng m ặt của các chỉ số; T ừ mỗi biêu hiện cụ thể nói lẽn sự có mặt hay vắng mặt của đặc tính được nghiên cứu, phác tháo các item (câu hỏi, nhận đinh, tình huõng ...), chọn lựa hình thái thích họp cho các item. Đe có được nhiều item tốt, có tinh đại diện, đu bao quát khẳp miền đo. nhà nghiên cứu cần nay sinh một số lượng 1ÓTI các item (nhiều như có thể) đề tạo ra một “ bể item” . Be Item gồm rất lứnều item phục vụ cho bước tiếp theo là hiệu lực hoá item, chọn lọc ra nhừniỉ [tem có đù các đặc tính đo lường.