1.1. Ọunn niệm (ilíniíĩ VÌI sai) về t r ẻ em:
‘ j Ì ! L . i T 1 0 c n i I*1 llH,t HiỊCC thè k h á c \ ó i n g ư ờ i lớn. vậ n đ ộ n g và phát trièn then q u y liiiil I i c n g
cua Irt* e m . a Ỉ ì i h ỉ ị ỉ h S i ú
I 'tìu ___ _____ _____ __
Dưa tre không lự Itvn len giữa môi Inrimji. 111) chi cỏ thô ( I ) Iiĩùmu kinh Iiẽlitôm ; 'I 111 loI
\ l ll .s sư thòng tỊUíi vai (lõ (2) cua nmrời l(Vn. Ntiirài lớn liiúp tre nắm đirợc I.-'') 1
t’ii CÍIC phương thúc hoạt (lộm; ctiiì (làn tộc. UÌIIỊ) tre có clirọc níinii lực lìuiròi ^ ' ° 1
ị.r iicp líìii. h. Lình hội. c. Trnnx ýaii. , V\VI
■ ị( ill'll' (lục._____ c. NịỊÒn I>xữ. ỊT. Ị Tin lu tá
1.2. Ọưan niệm sai lầm về sụ p h át triển tâ m lí tr c em:
’ 'ị'l -ì N l ù m li n u i i t r i t l i e o l l u i y è t " T i ê n đ ị n h ” c h o ĩ í ì i m y ế u t ô m ò i t r u ò i i u c o \ÍÌI t i n ( | i i \ ẽ l 111 n h
,ir phát triẽn tâm lí CUỈ1 tic em. (I HúhịlỊ h Sen
1.3. Ọiiiin niệm (lúnỵ về sụ pliiít tl iến tâm lí trê
1.3.1. Khíii niệm vê sụ p h á t triền tâ m lí trê em theo CN DYIỈC:
1 liij {. Co' chò phái ll ien chú veil L'iia tlõnu vậl là di Iniycn. '011 co' chò pliiíl 11 iC’11 cua (.<>11
lii lình hội kinh 11‘ií i iộ ni loài nviitfi Ironu ncn V'ftn hoá. (I Dt'my /' Sill
I I\u 5_. Sự pliiil trail tã 111 li cun He em kliònti pliai lá sự tail!: liny Lĩiíìtii một \ cu lò tàm li mi" (lónin l;i sự hiến clõi \ ề cliíil hrợnu lãm lí. Sự thíiy (1ôi về hrọnu dần (lẽn sụ biên (lói \ è difil tl'ing, nin l;i sự hiến clõi \ ề cliíil hrợnu lãm lí. Sự thíiy (1ôi về hrọnu dần (lẽn sụ biên (lói \ è difil tl'ing, ■■iic càu trúc tàm lí cua tre em. a tuhìị! h/Sai
tịn/l Hùn iIkiỉ 1 11(1 sự phát 11'icn liìm li tre cut III:
, I Sự lime lèn lioặc mam til vẽ so lirợtm các liiệii tirọnu tam lí.
I> Ọuá trinh biền (lòi về cliất tionu tâm lí năn liên vói sir xuàt liiện nhữiig cảu tạo tã 111 li moi
Ọiiit ninh tie em lình hội nền \ ă n liOii - xà hội loài nenòi biing chính hoại dòng CII.I bill ih;n 'lưii tre lliòim (ỊIIỈ1 \;ii trò trmm UK111 cua I1UU01 lon.
'I/ ( ';i h Víi c.
I J.2, ( ill’ y ế u tố iinh I n n i n g (ÍCII SỤ' h ình tliỉi 11 li và p h át triến t âm lí tré e m t h e n ( N l ) \ lĩC :
' >iụ ~ O u a n ( l i èn i t â m h I k k i l u y v ậ t h i ệ n c l ú n m p h u n h ã n h o à n t o a n MU t i n cu;) > Cu 13 (J| Hi ivâi (lõi \ ơi s ự p l u i l l i Ii; n t à m li a m l i e a p ' i n x ^ ‘S,f/
,in s. Sir phái trim cua các yếu lò thè chất bao gồm ca yếu ló bàm sinh di truyền 111 U' M-' \ậf
Itiìl \;1 íinli lnrơnụ tiVi (..(ill điroiiLí. tốc i1ò ph;tl tiiên làm lí trt em. (I ỉhuiỊ! h N(II
1liu V. M õ i I Tirònu \;|I1 lio á \ í ì liò i m a tre cm claim Iilu ĩp \;i'> no líi nguòn UIK \;t IỊOI (lu iạ cua s I
plial Ii k i i l à m lí ( PM fuii.ll ctộnii \ ;i uiíio l i c p c i i i i tie CI11 t i on i Ị Itioi l n r i r n u d c i 111(11 la \ eu I(' (|ir. cl 'linli
•lire ln.|> sụ pliiìl iru ii Lilli lie. ti PíutịỊ h ^(11
< \ịu IJI- Sự liình thành \;i pile'll l n è n tàm lí cua tre em dirọc cỊiiyêl chilli trục ticịi Ihm sii i;il
I'(in I I_Tính tích Lực trong hoạt động và giao tiếp cùa mỗi người có vai trò lít :
VOiều kiện cằn thiết cua sự phát triền TL: b/ Quyết (ỉịnli true tiếp cua sụ phát tiiên tĩìin li
d Tit’ll đê cua sự phát m é n tâm lí. d' Quy định chiêu lurớniỉ cua sự plìát trtẽti TI
I 'ŨỊI l_2;_ D ộ n g lực cun sự phát triòn tâm lí tre em là yếu tố :
,t/ |Ịíim sinh, di truvên. b/ Giáo dục. c/ Giao tiép. (|/ Hoàn canh - mói tnròng. e/ Hoạt động. t»/ Tập thể.
<jiu L ỉ. k i n h n g h i êm LS- x u cua mòi cá nhàn chú y ếu ctuoc hình thành bần LI cun điMiH' •I' l)i tiuyên từ thê hệ triróc theo COI1 ctirònu sinh học. c/ Lình hội (hoạt độim hoc t ậ p »
I)/ lliiiili ilộ n u có tính M1Õ m ầm theo co chế tln r - sai. d/ Bát ch irỏc.
( I ill I I : 11 à y g h é p l ử n g y ế u t ò ( c ộ t I) v ớ i v a i t rò t i r ơ n g ứ n g Clin n ó đ ố i v ó i s ự h ì n h t h a n h Iriên tĩìin lí cua tre (cột II) :
I. c 'á c v eil t o ~ ~ ____ _ _ !_____ II Vai tro
/. hull Ill'll cực Irony, hoạt lỉộiiị! V(I yidi) Iicp. Ị Í1/ Ọuyêt định mán tiẻp li/ ( hu d;\i'
\ Hoan canh niti! inrừn\Ị \ án lìoá MÌ hòi. (1/ Quyết định trực tiếp c/ To lon
!. (into í hu. 7. Tập ihừ e/ Tai yen
1 (III 15' 1 lâ y n ô i c;íc câu lụ c Iiiiữ . ca tlíin (cnt II) với các yCu lò ánh hướnu lu i v,ư liìn h Iliim li
| ) hi í l l i i i í n l â t ì ì c o n l ì i i ư n i ( L Ó I I ) S i l o L ' l i o i l l í c h l i t ỵ p n h i ì ì :
I . T e n r ; i c _ ) v u t õ __ I I . ( a c L i l l i 111 c n u f r c a c l a n
(I ) (iiáo ihu' i;nt (lình ! a / ( Ví line mới lun. < ó cày mới hit’).
(2) Tu xiáo iliu. ; h \h; dạy ih't ( (‘H kheo, ho dạy thi ( (»ì kh<•!!
! < .ì) Ilúụl (ỈỘIIỊ> r ( ithi hùn ))!■ ) i lìơm; lìói íiiiil) DIÙI hùn (!) Iloàn cành - mõi tnrừnịi di Khán l,ì Imnsỉ Irứnx khôn 1,1.
Ị t' <7(111 mực 'hi dcn, iỊtĩn (ĨỪI1 thì ' ( h i ^
2. Ọ ui luật c lu in ự VC sụ p h á t tl iên tâ m lí trò em :
1 )iỊLƯỉ:J>ụ plrát ,n ^’n rám l i tn- cni f'leo :
i Ọiiy luật sinh hoe. ơ Q u y luật sinh hoc và quy luật \;ì hội.
I) ( , )i i\ l u ậ l \ à l ì ộ i . ( I / K l i ò i m t h e o q u y l u ậ t n á o c á .
ỉ. Dạy line, ỵiáo (lục vì) sụ p h á t tl iên t âm lí tre em:
1 Yw I ~ ____________
ÍVone (|iiá trình pliíil Irièn tàm ỉí cua tre em. iiiito dục có vai tri I I ). nlnmg kliỏiiiỊ h;i lơi ihẽ luvèt ctồi hoa vai tro cua uiáo dục. Suy cho ciinu sự phát mèn tàm lí cua 11C
ilirực (2) hoi (3) cun chinh các eiìi troim mỏi truonn văn lioá - X H cụ thè. ; í I ) \
•I. (hi\ dịiìh. h. ( Ivi í1ợ<>. c. ỉỉoụt dộiìi^. í/. ( liiio licp. i (2)\(V1
•' ( ) n \ r i (lịnh irựi Iicp. ự. H u ợ l (1ỘIIỊỈ v à ni ' p. ' ( . ' ) \0I
l> {)II(IH III’ v<n n y i i n i /ớn. __ ______ _ ______________________ _________ _______