V. Các trung tâm kinh tế.
2. Tài nguyên thiên nhiên.
+ Thế mạnh nổi bật nhất về phát triển kinh tế của vùng là gì?
B
ớc2: - HS trả lời, chỉ bản đồ – GV Chuẩn kiến thức.
B ớc3: ớc3:
- GV yêu cầu HS dựa vào SGK và kết hợp sự hiểu biết của bản thân hãy thảo luận cặp bàn các câu hỏi sau:
+ Vùng duyên hải Nam Trung Bộ thờng gặp phải những khĩ khăn trở ngại gì về tự nhiên? VD.
+ Biện pháp khắc phục khĩ khăn, trở ngại?
B
ớc4: - HS các nhĩm trình bày, nhĩm khác nhận xét – GV chuẩn kiến thức.
- Chuyển ý: Sự khác biệt về về tự nhiên giữa Đơng và Tây cĩ ảnh hởng NTN đến sự phân bố dân c trong vùng.
Hoạt động 4: - HDHS tìm hiểu về đặc điểm dân c xã hội. HS làm việc nhĩm/cặp.
B ớc1: ớc1:
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp theo nội dung các câu hỏi sau:
+ Căn cứ vào bảng 25.1 hãy nhận nhận xét về sự khác biệt trong phân bố dân c, dân tộc và hoạt động kinh tế giữa đồng bằng ven biển với vùng đồi núi phía Tây.
+ Giải thích sự khác biệt đĩ.
B
ớc2:- HS đại diện nhĩm trả lời, nhĩm khác nhận xét- GV chuẩn kiến thức.
B ớc 3: ớc 3:
- HS dựa vào bảng 25.2 hãy:
+ Nhận xét về tình hình dân c, xã hội ở duyên hải Nam Trung Bộ so với cả nớc. Rút ra nhận xét chung.
+ Cho biết ngời dân trong vùng cĩ những u điểm gì? Vùng cĩ những nguồn tài nguyên du lịch nhân văn nào?
- Tài nguyên thiên nhiên phong phú và đa dạng. - Thế mạnh đặc biệt của vùng là: kinh tế biển và du lịch. - Khống sản chính là: cát thuỷ tinh, ti tan và vàng. 3. Những khĩ khăn và trở ngại.
- Thờng xuyên bị thiên tai hạn hán, bão lũ.
- Diện tích rừng cịn ít, nguy cơ mở rộng diện tích hoang mạc.
III - Đặc điểm dân c , xã hội.
- Phân bố dân c, dân tộc và hoạt động kinh tế cĩ sự khác nhau giữa Đơng và Tây.
- Đời sống nhân dân cịn gặp rất nhiều khĩ khăn.
B
ớc4: - HS trả lời, – GV Chuẩn kiến thức. - Ngời dân cĩ tính cần cù trong lao động, kiên cờng trong đấu tranh với thiên tai, ngoại xâm, bảo vệ tổ quốc.
- Vùng cĩ nhiều tài nguyên du lịch tự nhiên và nhân văn( phố cổ Hội An,
di tích Mĩ Sơn).
E- Củng cố- đánh giá: Phiếu học tập - bảng phụ
Điền dấu Đ vào ơ trống đầu câu nhận định đúng nhất về vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
Vùng duyên hải Nam Trung Bộ cĩ lảnh thổ hẹp ngang kéo dài từ Đà Nẵng đến Bình Thuận .
Vùng duyên hải Nam Trung Bộ cĩ lảnh thổ hẹp ngang kéo dài từ Huế đến Bình Thuận .
Thiên nhiên cĩ sự khác biệt giữa phía Tây và phía Đơng.
Vùng cĩ các tài nguyên quan trọng là: khống sản, du lịch và biển. Vùng khơng cĩ nhiều khĩ khăn về tự nhiên.
Vùng thờng xuyên cĩ thiên tai, bão, lũ, hạn hán.
Phân bố dân c, dân tộc và hoạt động kinh tế cĩ sự khác nhau giữa Đơng và Tây. Phân bố dân c, dân tộc và hoạt động kinh tế khơng cĩ sự khác nhau giữa Đơng và Tây.
F- H ớng dẫn về nhà.
- HS học bài cũ, trả lời câu hỏi và bài tập trang94 SGK Địa lí 9.
Ngày soạn:21/11/09 Ngày dạy:..../11/09 Lớp dạy: 9A
Tiết 28 Bài 26: vùng duyên hải nam trung bộ (tiếp theo)
A- Mục tiêu bài học. Sau bài này HS cần : a. Về kiến thức: a. Về kiến thức:
- Hiểu và trình bày đợc tiềm năng kinh tế của vùng.
- Nhận thức đợc sự chuyển biến mạnh mẽ về kinh tế xã hội của vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
- Thấy đợc sự tác động của vùng kinh tế trọng điểm miền Trung tới sự tăng trởng và phát triển kinh tế của vùng.
b. Về kĩ năng:
- Biết đọc, phân tích biểu đồ và lợc đồ, kiến thức tổng hợp.
- Biết phân tích một số vấn đề cần quan tâm trong hồn cảnh cụ thể của vùng Duyên hải Nam Trung Bộ.
c. Về thái độ:
- Cĩ ý thức trách nhiệm đối với cộng đồng khi khai thác tài nguyên, đặc biệt là tài nguyên du lịch.
B - Chuẩn bị:
a. Giáo viên: - Bản đồ kinh tế vùng Duyên hải Nam Trung Bộ. - Bản đồ kinh tế Việt Nam.
- Tài liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học. b. Học sinh: - SGK+ đồ dùng học tập khác.
C- Ph ơng pháp sử dụng:
- Phơng pháp đặt vấn đề - Phơng pháp trực quan mơ tả
- Phơng pháp đàm thoại gợi mở - Phơng pháp thảo luận nhĩm/ cặp
- Phơng pháp liên hệ thực tế địa phơng.
D - Tiến trình dạy học.
a. ổn định tổ chức: b. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những thế mạnh về tự nhiên vùng Duyên hải Nam Trung Bộ. c. Bài mới:
1. Vào bài: ( GV sử dụng lời giới thiệu trong SGK)2. Hoạt động bài mới 2. Hoạt động bài mới
Hoạt động của Thầy và trị Ghi bảng
Hoạt động 1: - HDHS tìm hiểu về ngành nơng nghiệp. HS làm việc cá nhân / cặp.
B ớc 1: ớc 1:
- HS dựa vào bảng 26.1, hình 26.2 và kết hợp kênh chữ SGK hãy:
+ Nêu tên một số sản phẩm nơng nghiệp chủ yếu của vùng. Nhận xét?
+ Cho biết vì sao chăn nuơi bị, khai thác và nuơi trồng thuỷ sản là thế mạnh của vùng?
B
ớc 2: - HS phát biểu, chỉ bản đồ - GV chuẩn kiến thức.
B ớc 3: ớc 3:
- HS dựa vào hình 26.1 kết hợp kiến thức đã học hãy:
+ Kể tên các loại cây trồng chủ yếu và tình hình phát triển của chúng. Giải thích.
+ Xác định các bãi cá bãi tơm và cho biết vì sao vùng biển Nam Trung Bộ nổi tiếng về nghề làm muối, đánh bắt và nuơi trồng thuỷ sản.
B
ớc4: - HS trả lời, chỉ bản đồ- GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 2: - HDHS tìm hiểu về một số khĩ khăn trong sản xuất nơng nghiệp. HS làm việc nhĩm/cặp.
B ớc 1: ớc 1:
- GV yêu cầu HS thảo luận cặp /bàn câu hỏi sau:
+ Trong sản xuất nơng nghiệp duyên hải Nam Trung Bộ thờng gặp phải những khĩ khăn nào? + Biện pháp khắc phục khĩ khăn?