D - Tiến trình dạy học.
a. ổn định tổ chức: b. Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực BTB? ? Nêu những thế mạnh về tự nhiên khu vực BTB. c. Bài mới:
1. Vào bài: ( GV sử dụng lời giới thiệu trong SGK)2. Hoạt động bài mới 2. Hoạt động bài mới
Hoạt động của Thầy và trị Ghi bảng
Hoạt động 1: - HDHS tìm hiểu về ngành nơng nghiệp. HS làm việc cá nhân / cặp.
B ớc 1: ớc 1:
- HS dựa vào hình 24.1, kết hợp kênh chữ SGK hãy:
+ Nêu một số khĩ khăn trong sản xuất nơng nghiệp của vùng? Giải thích.
+ So sánh bình quân lơng thực đầu ngời của vùng so với cả nớc. Giải thích.
+ Nêu tên các đồng bằng sản xuất lúa chính của BTB.
+ Nêu tên các loại cây cơng nghiệp lâu năm, hàng năm và các cây ăn quả của vùng.
B
ớc 2: - HS phát biểu, chỉ bản đồ - GV chuẩn kiến thức.
B ớc 3: ớc 3:
- HS dựa vào hình 24.3 hãy:
+ Xác định các vùng nơng lâm kết hợp. + Nêu ý nghĩa của việc trồng rừng ở BTB.
B
ớc4: - HS trả lời, chỉ bản đồ- GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 2: - HDHS tìm hiểu về ngành chăn nuơi. HS làm việc nhĩm/cặp.
B ớc1: ớc1:
- HS dựa vào hình 24.3 hãy:
+ Cho biết vùng co các loại vật nuơi nào? kể tên và xác định trên bản đồ.
IV- Tình hình phát triển kinhtế. tế.
1. Nơng nghiệp.a. Trồng trọt: a. Trồng trọt:
- Tiến hành thâm canh cây l- ơng thực nhng bình quân lơng thực đầu ngời vẫn cịn thấp.
- Các loại cây cơng nghiệp hàng năm: lạc, vừng... và cây cơng nghiệp lâu năm, cây ăn quả.
- Phát triển mạnh nghề rừng, xây dựng mơ hình nơng lâm kết hợp.
+ Ngành nuơi trồng và đánh bắt thuỷ sản phát triển nh thế nào?
B
ớc2: - HS trả lời - GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 3: - HDHS tìm hiểu về ngành cơng nghiệp. HS làm việc nhĩm/cặp.
B ớc1: ớc1:
- HS dựa vào lợc đồ hình 24.3 và kết hợp kênh chữ, kiến thức đã học hãy:
+ Nhận xét sự gia tăng giá trị sản xuất cơng nghiệp của vùng BTB.
+ Nêu tên các ngành cơng nghiệp và cho biết ngành nào là thế mạnh của vùng?
+ Xác định vị trí phân bố các cơ sở khai thác khống sản: thiếc, crơm, titan, đá vơi.
+ Xác định các trung tâm CN và các ngành chủ yếu của từng trung tâm. Nhận xét sự phân bố các TTCN đĩ.
B
ớc2: - HS trả lời, chỉ bản đồ – GV Chuẩn kiến thức.
Hoạt động 4: - HDHS tìm hiểu về đặc điểm ngành dịch vụ. HS làm việc nhĩm.
B ớc1: ớc1:
- GV chia lớp thành 4 nhĩm thảo luận các câu hỏi sau:
+ Nhĩm 1,3: nêu thế mạnh phát triển ngành GTVT vùng BTB . Xác định vị trí quốc lộ 7,8,9 và nêu tầm quan trọng của các tuyến đờng này. + Nhĩm 2,4: cho biết ngành du lịch cĩ các thế mạnh để phát triển. Kể tên các trung tâm du lịch nổi tiếng của vùng? (phân tích bức tranh 24.4)
B
ớc2: - HS trả lời, chỉ bản đồ – GV Chuẩn kiến thức.
Hoạt động 5: - HDHS tìm hiểu về các TTKT. HS làm việc cá nhân/cặp.
B ớc1: ớc1:
- HS dựa vào lợc đồ hình 24.3 hãy:
- Chăn nuơi gia súc phát triển mạnh, đặc biệt là trâu, bị. - Ngành đánh bắt và nuơi trồng thuỷ sản phát triển rộng rãi ở ven biển.
2. Cơng nghiệp
- Giá trị sản xuất cơng nghiệp tăng liên tục.
- Các ngành quan trọng: khai thác khống sản, sản xuất vật liệu xây dựng, chế biến nơng- lâm - thuỷ sản xuất khẩu.
- Các TT cơng nghiệp tập trung chủ yếu ở ven biển.
3. Dịch vụ.
- Giao thơng vận tải cĩ nhiều cơ hội để phát triển, đảm bảo việc chung chuyển hàng hố và hành khách trong nớc và tiểu vùng sơng Mê- Cơng.
- Ngành du lịch cĩ nhiều cơ hội và đang trên đà phát triển.