1. Cơng nghiệp
- Tỉ trọng khu vực cơng nghiệp và xây dựng tăng nhanh trong cơ cấu GDP của vùng.
- Giá trị sản xuất cơng nghiệp tăng mạnh, chiếm 21% GDP cơng nghiệp cả nớc (năm 2002).
- Phần lớn giá trị sản xuất cơng nghiệp tập trung chủ yếu ở Hà Nội và Hải Phịng.
xét.
B
ớc 3: - HS phát biểu, chỉ bản đồ - GV chuẩn kiến thức.
- Chuyển ý: Nơng nghiệp tuy chiếm một tỷ trọng nhỏ trong cơ cấu GDP của vùng nhng vẫn giữ vai trị quan trọng và cĩ sản phẩm đa dạng?
Hoạt động 2: - HDHS tìm hiểu về đặc điểm nơng nghiệp. HS làm việc nhĩm/cặp. (10 phút) B
ớc1:
- GV treo bảng số liệu về diện tích và sản lợng lơng thực của đồng bằng sơng Hồng, đồng bằng sơng Cửu Long và cả nớc. (Phụ lục1)
- GV yêu cầu HS rút ra nhận xét cần thiết.
B ớc2: ớc2:
- GV treo bảng số liệu 21.1 phĩng to yêu cầu HS so sánh năng suất lúa ở đồng bằng sơng Hồng với đồng bằng sơng Cửa Long và cả nớc? Giải thích?
B ớc3: ớc3:
- GV yêu cầu HS dựa vào kênh chữ SGK và sự hiểu biết của bản thân hãy:
+ Cho biết ngồi trồng cây lơng thực vùng cịn trồng đợc các loại cây nào khác?
+ Vì sao vùng lại đợc trồng cây a lạnh?
+ Nêu lợi ích của việc đa vụ đơng trở thành vụ sản xuất chính ở ĐBSH? (thâm canh tăng vụ, tăng diện tích, sản lợng-> tăng thu nhập)
B ớc 4: ớc 4:
+ Ngồi trồng trọt vùng cịn phát triển mạnh nghề gì? Vì sao? (nuơi lợn, bị sữa ven các đơ thị, gia cầm)
+ Ngành đánh bắt và nuơi trồng thuỷ sản phát triển nh thế nào?
B
ớc2: - HS các nhĩm trình bày, - GV chuẩn kiến thức.
- Chuyển ý: các ngành KT phát triển đã thúc đẩy dịch vụ phát triển sơi động và đa dạng.
Hoạt động 3: - HDHS tìm hiểu về đặc điểm ngành dịch vụ. HS làm việc nhĩm.
- Các ngành cơng nghiệp trọng điểm: chế biến lơng thực thực phẩm; sản xuất hàng tiêu dùng; sản xuất vật liệu xây dựng và cơ khí.
2. Nơng nghiệp.a)Trồng trọt: a)Trồng trọt:
- Diện tích, sản lợng lơng thực đứng thứ hai trong cả nớc.
- Năng suất lúa cao nhất nớc nhờ cĩ trình độ thâm canh cao, cơ sở hạ tầng tồn diện.
- Vụ đơng với nhiều cây a lạnh đã trở thành vụ sản xuất chính.
b) Chăn nuơi:
- Gia súc (đặc biệt là lợn), chiếm tỷ trọng lớn nhất cả nớc.
- Chăn nuơi gia cầm và nuơi trồng thuỷ sản đợc chú ý phát triển.
B ớc1: ớc1:
- GV treo tranh về các hoạt động dịch vụ của đồng bằng sơng Hồng và yêu cầu HS rút ra nhận xét về các hoạt động dịch vụ của vùng.
- GV chia lớp thành 3 nhĩm thảo luận 3 nội dung theo phiếu học tập (Phụ lục 2)
B
ớc2: - HS đại diện nhĩm trả lời, chỉ bản đồ, HS khác nhận xét bổ sung – GV Chuẩn kiến thức.
B ớc3: ớc3:
- GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm củng cố kiến thức về ngành dịch vụ (phụ lục 3)
Hoạt động 4: - HDHS tìm hiểu về các TTKT và