Giúp HS: 1/ Kiến thức.
- Đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là yếu tố tưởng tượng và dấu ấn cá nhân của tác giả.
- Cách lập luận của tác giả trong văn bản. 2/ Kỹ năng.
- Đọc – hiểu một văn bản dịch về nghị luận văn chương.
- Nhận ra và phân tích được các yếu tố của lập luận ( luận điểm, luận cứ, luận chứng) trong văn bản.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: giáo án – SGK. - HS: tập vở - SGK…
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
1/Ổn định lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Bài mới.
* Giới thiệu bài
Hoạt động của GV - HS Nội dung Bổ sung
Hướng dẫn tìm hiểu chung.
- GV: Yêu cầu HS đọc chú thích *
SGK. Và nêu vài nét chính về tác giả, tác phẩm
- GV: Nhận xét
- GV: Hướng dẫn đọc: rõ ràng, chú ý lời thoại của hai con vật.
Đọc mẫu 1 đoạn và cho HS tham khảo các từ khó SGK.
- HS: Đọc các phần còn lại
- GV: Yêu cầu HS phân chia bố cục
I/ Tìm hiểu chung.
1/ Tác giả - tác phẩma.Tác giả a.Tác giả
- Hi-Phô-Lit-Ten( 1828-1893). - Nhà triết gia, nhà sử học, nhà nghiên cứu văn học, viện sĩ Viện hàn Lâm Pháp.
b. Tác phẩm
Trích từ chương II phần thứ hai của công trình nghiên cứu La- Phông-Ten và thơ ngụ ngôn của ông, thuộc kiểu bài nghị luận văn chương.
2. Đọc – giải thích từ (SGK) (SGK)
- HS: - Phần 1: Từ đầu…. tốt bụng như thế → Hình tượng con cừu. - Phần 2: Các đoạn còn lại. → Hình tượng con sói.
- GV: Nhận xét, bổ sung: Cả hai phần đều nhằm làm nổi bật hình tượng con cừu, con sói dưới ngòi bút nghệ thuật của nhà thơ ngụ ngôn, tác giả đều lập luận bằng cách dẫn ra những dòng viết về con vật ấy của nhà khoa học Buy- Phông để so sánh.
Hỏi: Tác giả triển khai cách lập luận như thế nào?
La-Phông-Ten, Buy-Phông, La- Phông-Ten
- GV nhận xét, chốt: Khi bàn về con cừu, tác giả thay bước thứ nhất bằng rích một đoạn thơ của la- Phông-Ten. Nói khác đi tác giả nhờ La-Phông-Ten tham gia vào mạch nghị luận của ông.
Hướng dẫn tìm hiểu văn bản
- GV hỏi: Nêu cảm nhận của nhà khoa học đối với hai con vật? Vì sao Buy-Phông không nhắc đến tình mẫu tử của loài cừu và nỗi bất hạnh của loài chó.
- HS: Tác giả nêu lên những đặc tính cơ bản của chó sói và cừu. Ông không đề cập đến tình mẫu tử của loài cừu vì không chỉ loài cừu mới có.
- GV: nhận xét.
Hướng dẫn tự học
Tập đưa ra những nhận xét, đánh giá về tác phẩm văn chương