III/ Một số thể loại văn học hiện đại.
b/ Cụ thể hóa các nội dung sau đây bằng những cách diễn đạt
THƯ (ĐIỆN) CHÚC MỪNG VÀ THĂM HỎI I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT ( Tiết 2)
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. ( Tiết 2)
Nối` tiếp tiết 1
II/ CHUẨN BỊ.
- GV: Giáo án – SGK. - HS: Tập vở - SGK.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
1/Ổn định lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Bài mới:
*Giới thiệu bài.
Hoạt động của GV - HS Nội dung Bổ sung
Củng cố kiến thức
- GV: yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã học về thư ( điện) chúc mừng và thăm hỏi.
- HS: Phát biểu.
Hướng dẫn luyện tập
- GV cho HS lần lượt làm các bài tập trong SGK
- HS đứng tại chỗ trả lời. - GV nhận xét, bổ sung.
- GV: Tùy theo thời gian sắp xếp cho HS viết thư ( điện) chúc mừng một người thân.
Hướng dẫn tự học
Sưu tầm một vài bức thư ( điện) chúc mừng và thăm hỏi.
I/ Củng cố kiến thức
- Thư ( điện) chúc mừng hoặc thăm hỏi là những văn bản bày tỏ sự chúc mừng hoặc thông cảm của người gửi đến người nhận.
- Nội dung thư ( điện): Nêu lí do, lời chúc mừng hoặc lời thăm hỏi và mong muốn người nhận điện sẽ có những điều tốt lành
- Lời lẽ ngắn gọn, súc tích, tình cảm chân thành.
II/ Luyện tập.
- Tình huống viết thư (điện) chúc mừng a, b, d, e.
- Tình huống cần viết thư (điện) thăm hỏi: c.
Trình bày yêu cầu về nội dung của thư ( điện) chúc mừng và thăm hỏi. 5/ Dặn dò.
- Xem lại nội dung bài.
- Chuẩn bị: Kiểm tra tổng hợp cuối năm.
IV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM
Tiết 169, 170 Ngày soạn: Ngày dạy: Số tiết: 2 tiết