III/ Nét chính về nghệ thuật
5/ Các kiểu câu ứng với những mục đích giao tiếp khác nhau.
tiếp khác nhau.
Bài 1: Câu ghi vấn là:
- Ba con, sao con không nhận ra? - Sao con biết là không phải? - Ba con …. Chứ gì?
=> Dùng để hỏi.
Bài 2: Xác định câu cầu khiến, mục đích?
- Ở nhà trông em nhé ! Đừng có đi đâu đấy? - Ra lệnh cho đứa con gái lớn.
- Xác định câu em bé đề nghị anh Sáu ăn cơm: "Vô ăn cơm" => Câu câù khiến.
Bài 3: Câu nói của anh Sáu có hình thức ghi vấn.
- "Sao mày cứng đầu quá vậy, hả?"
4/ Củng cố.
Nhắc lại khái niệm về: - Câu đơn.
- Câu đơn đặc biệt. 5/ Dặn dò.
- Xem lại nội dung bài.
IV/ PHẦN RÚT KINH NGHIỆM.
Tiết155 Ngày soạn:
Ngày kiểm tra: Số tiết: 1 tiết
KIỂM TRA VĂN ( PHẦN TRUYỆN)I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Giúp HS: 1/ Kiến thức.
Hệ thống các kiến thức đã học ở phần truyện. 2/ Kỹ năng.
- Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập của HS về các tác phẩm truyện đã học trong kì II.
- Rèn kĩ năng phân tích tác phẩm truyện, rèn kĩ năng làm bài.
II/ CHUẨN BỊ.
- GV: Đề kiểm tra - HS: Giấy, viết.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
1/Ổn định lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ.
3/ Đề bài. ( Có đề bài kèm theo) 4/ Củng cố.
Nội dung của một vài truyện đã học. 5/ Dặn dò.
- Xem lại nội dung phần truyện. - Chuẩn bị: Con chó Bấc.
TUẦN 33
Tiết 156 Ngày soạn:
Ngày dạy: Số tiết: 1 tiết CON CHÓ BẤC G.Lân-đơn I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. Giúp HS: 1/ Kiến thức.
- Những nhận xét tinh tế kết hợp với trí tưởng tượng tuyệt vời của tác giả khi viết về loài vật.
- Tình yêu thương, sự gần gũi của nhà văn khi viết về con chó Bấc. 2/ Kỹ năng.
Đọc – hiểu một văn bản dịch thuộc thể loại tự sự.
II/ CHUẨN BỊ.
- GV: Giáo án – SGK. - HS: Tập vở - SGK.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
1/Ổn định lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài.
Hoạt động của GV- HS Nội dung Bổ sung
Hướng dẫn tìm hiểu chung.
- HS đọc chú thích (SGK)
- GV giới thiệu về tác giả, tác phẩm. Tóm tắt tác phẩm.
- GV hướng dẫn HS đọc - đọc mẫu - Gọi HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ khó.
- GV: kể tóm tắt đoạn trích?
- GV: Xác định bố cục của đoạn trích
Nêu nội dung từng phần? - HS:
+ Phần 1: Mở đầu
+Phần 2: Tình cảm của Thooc - tơn với Bấc.
+ Phần 3: Tình cảm của Bấc đối với
I/ Tìm hiểu chung1/ Tác giả - tác phẩm. 1/ Tác giả - tác phẩm. a/ Tác giả.