- Hoa bằng lăng cuối mùa trở nên
2/ Liên kết câu và liên kết đoạn văn.
a/ Nội dung:
- Liên kết chủ đề. - Liên kết lôgic.
Nghĩa tường minh và hàm ý.
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm.
- HS: Phát biểu.
- GV: Nhận xét, gọi HS nêu điều kiện sử dụng hàm ý.
- HS:
+ Người nói có ý thức đưa hàm ý. + Người nghe có khả năng giải đoán hàm ý.
GV: Nhận xét
Hướng dẫn tự học
Làm các bài tập SGK.
- Phép lặp từ ngữ.
- Phép đồng nghĩa, trái nghĩa và liên tưởng.
3/ Nghĩa tường minh và hàm ý.
a/ Khái niệm.
- Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng các từ ngữ trong câu.
- Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng những từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.
b/ Điều kiện sử dụng hàm ý:
- Người nói có ý thức đưa hàm ý. - Người nghe có khả năng giải đoán hàm ý.
4/ Củng cố.
- Kể tên các thành phần biệt lập đã học.
- Trình bày các biện pháp liên kết câu và liên kết đoạn văn. 5/ Dặn dò.
- Xem lại những nội dung đã học.
- Chuẩn bị: Ôn tập tiếng Việt.( tiếp theo).
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 139 Số tiết: 2 tiết.
ÔN TẬP TIẾNG VIỆTI/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. ( Tiết 2) I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. ( Tiết 2)
Nối tiếp tiết 1
II/ CHUẨN BỊ.
- GV: giáo án – SGK. - HS: tập vở - SGK.
III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
1/Ổn định lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ. 3/ Bài mới:
* Giới thiệu bài.
Hoạt động của GV - HS Nội dung Bổ sung
Luyện tập
- HS đọc yêu cầu bài tập 1
- HS đứng tại chỗ trả lời. - HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV sửa chữa.
- Gọi 2 em lên bảng điền vào cột kể bảng tương ứng. GV khái quát lại.
- Làm bài tập 2. - Lớp trao đổi. - GV: nhận xét, cho điểm. . II/ Luyện tập 1/ Bài tập 1: ( SGK – T 109) Khởi nghĩa Thành phần biệt lập Tình thái Gọi đáp Thán cảm Phụ chú Điều
này Dườngnhư Thưaông Vấtvả quá Những người con gái..như vậy.