...
tắt một bài học dài 3, 4 trang trên một trang giấy học trò.
là người đã ứngdụng sơ đồtưduy vào giảng dạy bộ môn vật lý đồng
thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứngdụng
phương ... sơ đồtưduy lý tư ng không nên chỉ
lưu lại những ý chính mà còn có thể kèm thêm các bảng dữ liệu, đồ
thị và các loại biểu đồ khác nếu cần thiết”. Thầy nêu kinh nghiệm:
“Cách ghi chép trong ... lại hiệu quả
cho việc học. Sơ đồ cũng giúp người vẽ thêm yêu thích môn học .
Ngoài ra, Minh cho rằng sơ đồtưduytrông sẽ dễ nhìn hơn nếu từ
khóa được viết rõ ràng. Để học nhanh và ghi nhớ...
... lớp rất
nhiều với các phần mềm sơ đồtưduy trên máy có thể làm tại nhà.
V. VẬN DỤNG:
ỨNG DỤNGBẢNĐỒTƯDUYTRONG LĨNH HỘI KIẾN THỨC
MỚI VÀ ÔN TẬP KHẮC SÂU KIN THC.
ã GV, HS cú ...
- Nên thường xuyên sử dụng sơ đồtưduy khi làm việc nhóm và hệ thống kiến thức đã học
trong các môn học ở trường, đặc biệt là khi ôn tập cho các kỳ thi.
- Sơ đồtưduy cũng giúp HS và GV ... theo hình thức sơ đồ hóa trên BĐTD
- Vẽ BĐTD theo nhóm hoặc từng cá nhân.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ỨNG DỤNGBẢNĐỒTƯDUY
TRONG DẠY VÀ HỌC SINH HỌC
Để di chuyển...
... thời gian tiếp theo.
V. ỨngdụngBảnđồtưduytrong các hoạt động giáo dục của nhà
trường.
1. Sử dụngBảnđồtưduytrong các cuộc họp.
Họp Hội đồng: Bảnđồtưduy giúp cán bộ, giáo viên ... dụngBảnđồtưduytrong quản lý và dạy học: 11 trường.
Số trường ứngdụngBảnđồtưduy vào quản lý các hoạt động giáo dục
của nhà trường: 11 trường.
Số trường ứngdụngBảnđồtưduy vào quản ... nghiệm năm học vừa qua, để đánh giá được thực
trạng ứngdụngbảnđồtưduytrong công tác quản lý của các trường, đề xuất
những giải pháp hữu hiệu trong việc ứngdụngBảnđồtưduytrong quản...
... trường sử dụngBảnđồtưduytrong quản lý và dạy học: 11 trường.
Số trường ứngdụngBảnđồtưduy vào quản lý các hoạt động giáo dục của
nhà trường: 07 trường.
Số trường ứngdụngBảnđồtưduy vào ... dục.
Chương II. THỰC TRẠNG
11
V. ỨngdụngBảnđồtưduytrong các hoạt động giáo dục của nhà trường.
1. Sử dụngBảnđồtưduytrong các cuộc họp.
Họp Hội đồng: Bảnđồtưduy giúp cán bộ, giáo viên ... dụngBảnđồtưduytrong quản lý và dạy học: 11 trường.
Số trường ứngdụngBảnđồtưduy vào quản lý các hoạt động giáo dục của
nhà trường: 11 trường.
Số trường ứngdụngBảnđồtưduy vào quản...
... Áp dụngbảnđồ tƣ duytrong quản trị nhân lực
1.3.1. Tính khoa học của bảnđồtư duy:
Bản đồtưduy là một phương pháp tưduy
Bản đồtưduy có tính ứngdụng cao
Hiệu quả thực tế đã được chứng ... ứngdụngbảnđồtưduytrong công việc. Số lượng đầu sách về bảnđồtư
duy của Tony Buzan được dịch và xuất bản tại Việt Nam là những tài liệu căn bản cho việc
tìm hiểu và ứngdụngbảnđồtư ... viên công ty thực hiện bảnđồtưduytrong các công việc. Ngoài bộ phận quản trị nhân
lực, các phòng ban khác cần áp dụngbảnđồtư duy.
Trong quá trình ứngdụngbảnđồtưduy cần theo sát để...
... (ứng dụng SKKN) 15
18 1- BĐTD – Tác dụng và kĩ thuật sử dụngtrong giảng dạy – học 15
19 1.1- Bảnđồtư duy: 15
20 1.2- Tác dụng của BĐTD trong dạy - học: 16
21 1.3- Nguyên lí sử dụng BĐTD trong ... Quy trình ứngdụngbảnđồtưduytrong dạy - học môn ÂN: 27
26
3.1- Chuẩn bị cho việc ứngdụng BĐTD trong dạy - học môn ÂN:
28
27
3.2- Xây dựng bài giảng âm nhạc (soạn bài) có ứngdụng BĐTD:
28
28 ... tra. Học sinh cũng có thể có một tập nháp vẽ
sơ đồtưduy ngay tại lớp trong giờ học. Về nhà học sinh sẽ tự chỉnh sửa sơ đồtư duy
bằng hình vẽ bằng tay (trên vở) hoặc bằng phần mềm vẽ sơ đồtư duy...
... em; phân môn Tập làm văn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản.
Cả 3 phân môn này học sinh đều có thể sử dụng BĐTD để tự học.
Khi hướng dẫn học sinh sử dụng BĐTD tronghọctập giáo viên ... dụngbảnđồ tư
duy để dạy học sinh cách tự học.
Bản đồtưduy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tin
theo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụngtừ ... trợ
hết sức đắc lực cho quá trình học tập.
Ví dụ khi học bài “Ôn tập truyện và ký” học sinh sử dụng BĐTD để nhận diện các
văn bản truyện và các văn bản ký đã học, sau đó có sự so sánh, đối chiếu...
... Cơ sở khoa học
Bản đồtưduydo Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt
động của não bộ và ứngdụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ
đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là ... là “ Sử dụngbảnđồtưduytrong dạy học
Hoá học lớp 10 ’’
2. Nội dung
2.1. Hướng dẫn chung
2.1.1. Các bước thực hiện một bảnđồtư duy
- Bước 1 : Vẽ chủ đề ở trung tâm.
Bước đầu tiên trong việc ... thức của mình
Khi sử dụngbảnđồtưduytrong giờ học sẽ bắt buộc tất cả 100% học
sinh đều phải động não để tiếp thu nội dung của bài học. Học sinh sẽ tự
khám phá và khi ý tư ng hoàn chỉnh được...
... vận dụng sơ đồtưduy
trong dạy học
2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD
Khái niệm
SĐTD còn gọi là bảnđồtư duy, lược đồtư
duy, … là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào
sâu, mở rộng một ý tư ng, ... vận dụng sơ đồ
tư duy để lập dàn ý trong dạy học Văn
miêu tả lớp 5
2.2.1 Căn cứ của việc vận dụng SĐTD trong
dạy học Văn miêu tả
Căn cứ trước tiên là mục tiêu c
ủa Chương
trình Tiểu học ... ích
trong giảng d
ạy và họctập ở trường phổ thông
cũng như các bậc học khác vì nó giúp giáo viên
(GV) và HS trong việc trình bày các ý tư ng
một cách rõ ràng, suy nghĩ sáng tạo, họctập
thông...
... tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đến
cho các em cái nhìn mới, tưduy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thế
nào là phương pháp dạy học bằng bảnđồtư duy? Cần sử dụngbản đồ
tưduy như thế nào để ... học bằng bảnđồtư duy, tôi nhận thấy
phương pháp dạy học này rất có hiệu quả trong công tác giảng dạy và
học tập của học sinh. Bước đầu đã giảm bớt được tâm lý ngại học văn,
khơi gợi tronghọc ... Châu, Sử dụngbảnđồtưduy – một biện pháp hiệu quả
hỗ trợ học sinh họctập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- tháng
9/2009.
2. Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Sử dụngbảnđồtưduy góp
phần...