... Áp dụngbảnđồ tƣ duytrong quản trị nhân lực
1.3.1. Tính khoa học của bảnđồtư duy:
Bản đồtưduy là một phương pháp tưduy
Bản đồtưduy có tính ứngdụng cao
Hiệu quả thực tế đã được chứng ... ứngdụngbảnđồtưduytrongcông việc. Số lượng đầu sách về bảnđồtư
duy của Tony Buzan được dịch và xuất bản tại Việt Nam là những tài liệu căn bản cho việc
tìm hiểu và ứngdụngbảnđồtư ... bảnđồtư duy, não đã tăng cường thêm khả năng cho trí nhớ.
1.1.5. Khả năng ứngdụng của bảnđồtưduytrongcông việc:
1.1.5.1. Đối với cá nhân:
Mỗi cá nhân có thể sử sụng bảnđồtưduy trong...
... GV tiết kiệm thời gian làm việc ở nhà và trên lớp rất
nhiều với các phần mềm sơ đồtưduy trên máy có thể làm tại nhà.
V. VẬN DỤNG:
ỨNG DỤNGBẢNĐỒTƯDUYTRONG LĨNH HỘI KIẾN THỨC
MỚI ... thói quen ghi tưduy logic theo hình thức sơ đồ hóa trên BĐTD
- Vẽ BĐTD theo nhóm hoặc từng cá nhân.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ỨNG DỤNGBẢNĐỒTƯDUY
TRONG DẠY VÀ ... SmartLayout cũng là một công cụ tuyệt vời để sử dụng khi bạn muốn bảnđồtưduy một
cách nhanh chóng bằng cách chỉ sử dụngbàn phím của bạn.,do đóbạn có thể tập trung vào việc tạo ra ý
tư ng.
Bạn có...
... hướng cụ thể trong thời gian tiếp theo.
V. ỨngdụngBảnđồtưduytrong các hoạt động giáo dục của nhà
trường.
1. Sử dụngBảnđồtưduytrong các cuộc họp.
Họp Hội đồng: Bảnđồtưduy giúp ... dụngBảnđồtưduytrong dạy học.
Để các giáo viên sử dụng tốt Bảnđồtưduytrong dạy học, nhà trường
cần tổ chức các chuyên đề có ứngdụngBảnđồtưduytừ cấp tổ đến cấp trường.
Ngoài việc ...
trạng ứngdụngbảnđồtưduytrongcông tác quản lý của các trường, đề xuất
những giải pháp hữu hiệu trongviệcứngdụngBảnđồtưduytrong quản lý.
2.3. Nhóm phương pháp xử lý số liệu.
Sử dụng...
... sử dụngBảnđồtưduytrong dạy học.
Để các giáo viên sử dụng tốt Bảnđồtưduytrong dạy học, nhà trường cần tổ
chức các chuyên đề có ứngdụngBảnđồtưduytừ cấp tổ đến cấp trường.
Ngoài việc ... dục.
Chương II. THỰC TRẠNG
11
V. ỨngdụngBảnđồtưduytrong các hoạt động giáo dục của nhà trường.
1. Sử dụngBảnđồtưduytrong các cuộc họp.
Họp Hội đồng: Bảnđồtưduy giúp cán bộ, giáo viên ... nhận thức được vai trò tích cực của việcứngdụngBảnđồ tư
30
duytrongcông tác đổi mới quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Biết ứng
dụngBảnđồtưduytrong quản lý sẽ giúp các nhà quản...
... âm nhạc: 22
24 2.2- Ứngdụng BĐTD trong các phân môn âm nhạc. 24
25 3- Quy trình ứngdụngbảnđồtưduytrong dạy - học môn ÂN: 27
26
3.1- Chuẩn bị cho việcứngdụng BĐTD trong dạy - học môn ... trạng việc giảng dạy môn âm nhạc. 13
17 III- Các giải pháp thực hiện (ứng dụng SKKN) 15
18 1- BĐTD – Tác dụng và kĩ thuật sử dụngtrong giảng dạy – học 15
19 1.1- Bảnđồtư duy: 15
20 1.2- Tác dụng ... mới, đặc biệt là đã được tập huấn về việc ứng
dụngbảnđồtưduytrong dạy học (theo dự án THCS II tại Hà Nội năm học 2011-
2012) nên tôi lựa chọn việcứngdụng BĐTD vào dạy học nhằm nâng cao...
... cần nó.
Bản đồtưduy được xây dựng dựa trên các cơ s ở khoa học đó với việc xây
dựng vận dụng tối đa công cụ là hình ảnh và màu sắc.
3. Nguyên tắc xây dựngBảnđồTưduy .
Bản đồtưduy là ... não, nó đồng t hời cũng là một công cụ hữu h iệu trongviệc
ghi nhớ, quản lý, sáng tạo và lập kế hoạch- n hững công cụ v ô cùng cần thiết của các
nhà quản lý.
Với bảnđồtưduytrongcôngviệc ... dựngbảnđồtưduy 4
3. Nguyên tắc xây dựngBảnđồTư duy. 4
4. Xây dựng một số bảnđồtưduy cho nhà lãnh đạo 5
4.1. Giải phóng tiềm năng sáng tạo vô hạn 5
4.2. Cách tiếp cận mới trong giải...
... việc lập sơ
đồ tưduy dễ dàng và linh hoạt hơn, đồng thời, đây cũng là một bước tiến trong
việc ứngdụngcông nghệ thông tin trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả của
công tác dạy học.
Sử dụng ... dạy GDCD, ứngdụng phương pháp
dạy học bằng sơ đồtưduy vào giảng dạy.
- Hướng dẫn sử dụngbảnđồtưduy vào dạy GDCD.
- Những kết luận sư phạm góp phần làm rõ vai trò của việcứng
dụng phương ... Sử dụngbảnđồtưduytrong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT
Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu
-6-
Sử dụngbảnđồtưduytrong dạy học môn GDCD...
... sở khoa học
Bản đồtưduydo Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt
động của não bộ và ứngdụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ
đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là hình ... “ Sử dụngbảnđồtưduytrong dạy học
Hoá học lớp 10 ’’
2. Nội dung
2.1. Hướng dẫn chung
2.1.1. Các bước thực hiện một bảnđồtư duy
- Bước 1 : Vẽ chủ đề ở trung tâm.
Bước đầu tiên trongviệc ... chép trên bảnđồtư duy
- Ghi lại nguyên cả đoạn văn dài dòng.
- Ghi chép quá nhiều ý vụn vặt không cần thiết.
- Dành quá nhiều thời gian để ghi chép.
2.2. Sử dụngbảnđồtưduytrongviệc chuẩn...