... dựng BảnđồTưduy . Bản đồtưduy là hìn h thức ghi chép sử dụng mầu sắc và h ình ảnh, để mở rộng và đào sâu các ý tư ng. Ở giưa bảnđồ là một ý tư ng hay hình ảnh tru ng tâm. Ý - 6 - - Trong ... não, nó đồng t hời cũng là một công cụ hữu h iệu trongviệc ghi nhớ, quản lý, sáng tạo và lập kế hoạch- n hững công cụ v ô cùng cần thiết của các nhà quản lý. Với bảnđồtưduytrongcôngviệc ... dựng bảnđồtưduy 4 3. Nguyên tắc xây dựng BảnđồTư duy. 4 4. Xây dựng một số bảnđồtưduy cho nhà lãnh đạo 5 4.1. Giải phóng tiềm năng sáng tạo vô hạn 5 4.2. Cách tiếp cận mới trong giải...
... dụng bảnđồtưduytrongcông việc. Số lượng đầu sách về bảnđồtư duy của Tony Buzan được dịch và xuất bản tại Việt Nam là những tài liệu căn bản cho việc tìm hiểu và ứng dụng bảnđồtưduytrong ... quản trị nhân lực. 1.3. Áp dụng bảnđồ tƣ duytrong quản trị nhân lực 1.3.1. Tính khoa học của bảnđồtư duy: Bản đồtưduy là một phương pháp tưduy Bản đồtưduy có tính ứng dụng cao Hiệu ... nhân lực của Công ty Du lịch Newstar Tour. Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BẢNĐỒ TƢ DUY TRONG QUẢN TRỊ NHÂN LỰC 1.1. Bảnđồ tƣ duy 1.1.1. Khái niệm Bảnđồtư duy. Bản đồtưduy được biết...
... bằng sơ đồtưduy vào giảng dạy.- Hướng dẫn sử dụng bảnđồtưduy vào dạy GDCD. - Những kết luận sư phạm góp phần làm rõ vai trò của việc ứng dụng phương pháp dạy học bằng sơ đồtưduy iMindmap ... bức thiết. Sơ đồtưduy là một công cụ tưduy thực sự hiệu quả bởi nó tối đa hoá được nguồn lực của cá nhân và tập thể.3. KẾT LUẬNSử dụng thành thạo và hiệu quả sơ đồtưduytrong dạy học ... làm cho côngviệc lập sơ đồ tưduy dễ dàng và linh hoạt hơn, đồng thời, đây cũng là một bước tiến trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả của công tác dạy...
... sở khoa học Bản đồtưduydo Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bảnđồtưduy ( còn gọi là sơ đồ tưduy hay lược đồtưduy ) là hình ... Sử dụng bảnđồtưduytrong dạy học Hoá học lớp 10 ’’2. Nội dung2.1. Hướng dẫn chung2.1.1. Các bước thực hiện một bảnđồtư duy - Bước 1 : Vẽ chủ đề ở trung tâm.Bước đầu tiên trongviệc tạo ... nữa mà phát huy được khả năng tưduy logic, liên hệ, liên tư ng, sáng tạo của các em. Các em đã làm chủ việc tiếp thu kiến thức của mìnhKhi sử dụng bảnđồtưduytrong giờ học sẽ bắt buộc tất...
... lập bảnđồtưduy dễ dàng và linh hoạt hơn, đồng thời đây cũng là một bước tiến trongviệc ứng dụng CNTT trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học bộ môn vật lý và các môn học khác trong ... hợp đồng bộ này sẽ làm tăng cường các liên kết giữa hai bán cầu não và cho được kết quả tăng cường trí tuệ và tính sáng tạo của chủ nhân bộ não. Việc sử dụng các phần mềm sẽ làm cho côngviệc ... “buộc chặt” và kết nối với các thông tin cũ đã tồn tại trước đó. Việc sử dụng các từ khóa, chữ số, màu sắc và hình ảnh đã đem lại một công dụng lớn vì đã huy động được cả bán cầu đại não trái và...
... sơ đồtưduy khi làm việc nhóm và hệ thống kiến thức đã học trong các môn học ở trường, đặc biệt là khi ôn tập cho các kỳ thi. - Sơ đồtưduy cũng giúp HS và GV tiết kiệm thời gian làm việc ... chính sẽ hỗ trợ thúc đẩy trí tư ng tư ng và dễ nhớ . (3.1) Thư viện – Thư viện hình ảnh có chứa hơn 3.000 hình ảnh mà bạn có th duy t để đưa vào trongbảnđồtưduy của bạn. Để truy cập vào ... việc ở nhà và trên lớp rất nhiều với các phần mềm sơ đồtưduy trên máy có thể làm tại nhà. V. VẬN DỤNG: ỨNG DỤNG BẢNĐỒTƯDUYTRONG LĨNH HỘI KIẾN THỨC MỚI VÀ ÔN TẬP KHẮC SÂU KIẾN...
... hướng cụ thể trong thời gian tiếp theo. V. Ứng dụng Bảnđồtưduytrong các hoạt động giáo dục của nhà trường. 1. Sử dụng Bảnđồtưduytrong các cuộc họp. Họp Hội đồng: Bảnđồtưduy giúp ... hiện” nó dưới dạng Bảnđồtưduy theo một cách riêng dođóviệc lập Bảnđồtưduy phát huy tối đa khả năng sáng tạo của mỗi con người. Bản đồtưduy một công cụ tổ chức tưduy nền tảng, có thể ... dụng Bảnđồtưduytrong dạy học. Để các giáo viên sử dụng tốt Bảnđồtưduytrong dạy học, nhà trường cần tổ chức các chuyên đề có ứng dụng Bảnđồtưduytừ cấp tổ đến cấp trường. Ngoài việc...
... gợi trong học sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đếncho các em cái nhìn mới, tưduy mới về môn học Ngữ văn. Vậy thếnào là phương pháp dạy học bằng bảnđồtư duy? Cần sử dụng bản đồ tư ... mônhọc có vai trò rất quan trọngtrong đời sống và trong sự phát triển tư duy của con người. Đồng thời môn học này có tầm quan trọng trong việc giáo dục quan điểm, tư tưởng, tình cảm cho học sinh. ... yêu cầu quan trọng đối với sự thành công trong giờ giảng dạy của giáo viên, học tập của học sinh. BĐTD ( Bản đồtư duy) là một trong những phương pháp dạy học tư ng đối hiệuquả. Phương pháp dạy...
... giả: Tony Buzan (1942) người Anh. - Dựa trên ý tư ng về sự tư ng tư ng và liên kết của người Hy Lạp cổ- Câu nói Tony thích nhất: “Trí tư ng tư ng quan trọng hơn cả kiến thức” (Eisttein)13•€}•vh•yz{- ... H)<3rB$%.(6‡365/6$%G.B*.(.62.6H62/”6).(*%e3"‹.(D',.‰)6E;&e.(*%H6).(6‡4*.@U.(&"….(&Cƒ62D…4*.6()M)y6)6^3()?%+G345.6='%365+U.(.].36*%:R33F()?%H62/3,6‰.:'BS#T.(36]:/2/3FH62/(6N;D',h˜}Q•y126()b.(.6"6,-3+R.(/0*=R.X,c- Làm việc với hình ảnh trực giác- Liên tư ng, tư ng tư ng, suy đoán không ngừng theo cơ chế “ Ý này gợi ý kia”, kết nối, móc ... )^33UH6@*D'65.6>.6‹34$.(3L:5.6>.6‹34$.(3L:B`()u;3*37;34$.(+"E/D',/60+ˆst6".(;6?."M/Ic`/2/.62.6/6A.6.b)DM)65.6>.634$.(3L:Q$Z.BS#T.(:'$BW/stHA/636A/6=R.X,"M/Pc)^3p3UH6@*r/6,3U.(.62.6/6A.6YS#T.(:'$BW/65.6>.6=)G$3"E.(123C[CH TẠO BẢNĐỒTƯ DUY "M/nQ)].3"‹.(3U.6V.(p3UH6@*r"M/“c`/2/.62.6;6TB*$H6)+X&)].3"‹.(Q$Z.BS#T.(:'$BW/"M/”c)^3p3UH6@*r/6,3U.(.62.6;6TYS#T.(:'$BW/65.6>.6=)G$3"E.(16CHỈ...
... dụng bảnđồtưduytrong dạy và học môn Lịch sử 9B. NỘI DUNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Cơ sở khoa học về phương pháp dạy học theo bảnđồtư duy. Bảnđồtư duy( BĐTD) còn goị là sơ đồtư duy, lược đồ ... mạnh dạn sử dụng Bảnđồtư duy vào việc nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn Lịch sử trong nhà trường. Với mong muốn việc sử dụng Bảnđồtưduy được mở rộng trong nhà trường và trong toàn ngành, đó ... dựa vào nội dung trong sách giáo khoa, bảnđồtrong sách giáo khoa, bảnđồ treo tư ng để hoàn thành bài tập. Cuối cùng giáo viên cùng học sinh hoàn thiện được một bảnđồtưduy kiến thức theo...
... Bảnđồtưduy chú trọng tới hình ảnh, màu sắc với cácmạng lưới liên tư ng (các nhánh). Bảnđồtưduy là công cụ đồ họa nối các hìnhảnh có liên hệ với nhau vì vậy có thể vận dụng Bảnđồtưduy ... dục.Chương II. THỰC TRẠNG11V. Ứng dụng Bảnđồtưduytrong các hoạt động giáo dục của nhà trường.1. Sử dụng Bảnđồtưduytrong các cuộc họp.Họp Hội đồng: Bảnđồtưduy giúp cán bộ, giáo viên cách ... dụng Bảnđồtưduytrong dạy học.Để các giáo viên sử dụng tốt Bảnđồtưduytrong dạy học, nhà trường cần tổchức các chuyên đề có ứng dụng Bảnđồtưduytừ cấp tổ đến cấp trường. Ngoài việc...
... có ý tư ng để xây dựng một sơ đồtư duy, số khác lại lạmdụng hình vẽ trong sơ đồ theo ý tư ng của mình, vì vậy có thể làm mất thời gian và bịchi phối cho việc tập trung triển khai các ý trong ... dụng bản đồtưduytrong giảng dạy”Với đề tài này tôi mong muốn góp phần nâng cao hơnnữa chất lượng dạy học môn Sinh học trong trường THPT, đồng thời giúp các em cóđược phương pháp hữu hiệu trong ... hữu hiệu trong suốt những chặng đường học tập và làm việc saunày.4)5-/6-738-9:'Nghiên cứu việc sử dụng bảnđồtưduytrongviệc hệ thống hóa kiến thức mônsinh học 12 ở một số...