... tíchhợpkiếnthức giáo dục bảovệmôitrườngtiếtdạyphầnDitruyềnhọc - Sinhhọc12 – chươngtrìnhchuẩn ”, : - Xâydựngvídụcâuhỏitíchhợpkiếnthức giáo dục bảovệmôitrườngtiếtdạyphần ... Ditruyềnhọc – Sinhhọc12 – chươngtrìnhchuẩn ” PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Viết đề tài : “ Xâydựngvídụcâuhỏitíchhợpkiếnthức giáo dục bảovệmôitrườngtiếtdạyphầnDitruyềnhọc ... bảovệmôitrường sống Từ kết ban đầu giảng dạy, chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm học 2 012 – 2013 : “ Xâydựngvídụcâuhỏitíchhợpkiếnthức giáo dục bảovệmôitrườngtiếtdạyphần Di...
... kiếnthứctrọng tâm -Hệ thống câuhỏi cho nội dunghọc phải khoa học, hợp lí -Tích hợpkiếnthức ,đang học văn nhật dụng -Khai thác vấn đề liên quan đến môitrường để nâng tầm suy nghĩ họcsinh ... đề khoa học hiểu cách cặn kẽ lại chuyện đơn giản Muốn dạy đạt hiệu cao,cần tíchhợpkiếnthứchọc văn thuyết minh ,với số kiếnthức khoa học tự nhiên đặc biệt kiếnthức hoá học Ngoài vệc tập ... phải tác động đến tâm lí họcsinhhọcsinh bậc THCS THPT lứa tuổi mà em nhận thức cách đầyđủ tác hại Chuyên đề: Tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường văn nhật dụng Ngữ văn TRƯỜNG THCS TRÀ CANG...
... Dung Kinh nghiệm tíchhợp giáo dục môitrườngdạyhọc vật lý - Chu Ngọc Lâm Kinh nghiệm tíchhợpkiếnthức giáo dục bảovệmôitrườngtiếtdạySinhhọc - Trần Thị Nguyệt Sáng kiến kinh nghiệm ... Đinh Thị Thanh Nga CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG ĐỀ TÀI STT 10 11 12 TỪ, CỤM TỪ Bảovệmôitrường Cao đẳng Đại học Giáo dục đào tạo Giáo dục bảovệmôitrường Giáo viên HọcsinhMôitrường Trung cấp chuyên ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ KHOA NÔNG LÂM TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONGDẠYHỌC NỘI DUNGSINHHỌC CƠ THỂ THỰC VẬT, SINHHỌC 11 (THPT) Người hướng dẫn khoa học: Ths Phạm Thị Hương Thảo Sinh...
... Bao gồm hình thứcdạyhọclớplớp Hình thứcdạyhọclớp đợc sử dụng chủ yếu Việt nam, song cần phải lựa chọn thích hợp để đa kiếnthức GDMT vào cho phù hợpTrong đó, hình thứcdạyhọclớp đợc ý ... mức báo động Phơng pháp tíchhợpkiếnthức giáo dục BVMT môn Sinhhọc THCS: a) Tíchhợp giáo dục MT gì? Tíchhợp kết hợp cách có hệ thống kiếnthức GDMT kiếnthức môn học thành nội dung thống ... phối hợp phơng pháp dạyhọctích cực vào giáo dục BVMT dạy lí thuyết chơng III: Con ngời, dân số môitrờng - Đối tợng: Phơng pháp dạyhọctích cực phối hợp phơng pháp dạyhọctích cực dạytích hợp...
... Các môn, ngành học ứng dụng tiếp cận tíchhợp nhiều mặt khác nhau, giáo dục, tíchhợpkiếnthứctíchhợpdạyhọcTíchhợpkiếnthức liên kết, kết hợp, lồng ghép chi thức khoa học khác thành kiến ... mà đảm bảo phát huy tính tích cực, sáng tạo họcsinhtrìnhhọc tập chọn đề tài: Tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngdạyhọcchương “chuyển hóa vật chất lượng”, sinhhọclớp 11, trung học phổ ... rộng kiến thức; giúp họcsinh dễ hiểu bài, dễ khắc sâu kiếnthức giảm cƣờng độ học tập cho họcsinh Vận dụngtíchhợpdạyhọc tạo điều kiện cho họcsinh phát triển tốt kỹ Khi vận dụngtíchhợp vào...
... đổi, dự thăm lớp bạn bè đồng nghiệp, dạytíchhợp giáo dục BVMT môn Sinhhọc hầu hết GV dạy mức truyền đạt kiếnthức nh nội dung sách giáo khoa, cha có mở rộng, cha khai thác kỹ kiếnthứcthực tế ... nên học sôi động, thầy trò hoạt động thiếu đồng bộ, giáo viên làm việc nhiều * Đối với HS: HS hiểu kiếnthứcphần cha sâu, hiểu kiếnthức cha xác, vận dụng lý thuyết vào thực tế cha tốt, thể ý thức ... a, b c Câu 2: Các chất bảovệthực vật thờng đợc tích tụ ở: a) Đất, nớc b) Nớc, không khí c) Không khí, đất d) Đất, nớc, không khí thể sinh vật Câu 3: Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm sinh vật...
... hợpkiếnthức hóa họcbảovệmơi trường) H: Em cho biết gia HS trả lời đình địa phương em bảo quản phân bón cách chưa? GV: nhận xét, sử dụngkiếnthức liên mơn tíchhợpkiếnthứcbảovệmơitrường ... vận dụngkiếnthức liên quan đến được? mơn sinhhọc 6, kiến ( Tíchhợp vận dụngkiếnthức chất tan thức liên mơn hóa học nước để trả lời sinh học) GV: nhận xét, giải thích bổ sung (vận dụngkiến ... MƠN, TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢOVỆMƠITRƯỜNGTRONGDẠYHỌCTIẾT BÀI CƠNG NGHỆ 7” Mục tiêu dạyhọc 2.1 Kiến thức: 2.1.1 Mơn Cơng nghệ - Nêu cách bón phân - Nêu giải thích khái khái qt cách sử dụng...
... em họcsinh sau Như giáo viên tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường vào kiếnthức khả thành công cao Nghĩa giáo viên kết dính hành động bảovệmôitrường với hoạt động sống họcsinhHọcsinh có ... quan đến giáo dục bảovệmôi trường, có khả tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường thông qua dạyhọc môn Tíchhợp hiểu kết hợp, lồng ghép mục tiêu khác thông qua hoạt động Đối với chươngtrình công ... người sử dụng Kết đạt : Qua trình lồng ghép giáo dục bảovệmôitrường vào nội dung môn học nhận thấy có chuyển biến tích cực từ ý thức đến hành động họcsinh Cụ thể việc trang trí lớp học: Trong...
... phương thức, phương pháp tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngdạyhọcphầnSinh thái học bậc Trung học phổ thông 2.2.1 Mục tiêu giáo dục bảovệmôitrường Mục tiêu chủ yếu việc GDBVMT dạyhọcphầnSinh ... học việc vận dụngtíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngdạyhọcSinhhọc bậc trung học phổ thông nói chung phầnSinh thái học nói riêng - Phântích mục tiêu, cấu trúc, nội dungkiếnthứcphầnSinh ... trạng học tập họcsinh .35 1.3.3 Sự phù hợp việc lựa chọn phầnSinh thái học để vận dụngtíchhợp GDBVMT dạyhọc 35 Chương II: Vận dụngtíchhợp giáo dục bảovệmôitrường giảng dạy...
... cho họcsinh kĩ hình thành thói quen biết bảovệ giữ gìn vệsinhlớp học, sân trườngChươngtrìnhtíchhợp giáo dục bảovệmôitrường qua môn Giáo dục công dân cấp Trung học sở: * Lớp 6: Tíchhợp ... pháp tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường môn Giáo dục công dân cấp trung học sở” nhằm trang bị cho họcsinhkiến thức, kĩ bảovệmôitrường hình thức phù hợp để xâydựng mô hình nhà trường “xanh ... Biện pháp tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường môn GDCD cấp THCS BIỆN PHÁP TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THCS A MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài: Thực trạng môi trường...
... ý thức giữ gìn ,bảo vệmôitrường tuyên truyền cho người khác cách thứctíchhợp giáo dục bảovệmôItrường môn ngữ văn - Chia nhỏ, rải vấn đề môitrường vào lớp cách hợp lí Những vấn đề môi trường, ... dục môitrường nội dungtíchhợp cách tự nhiên, hoà đồng đơn vịkiếnthức chuyên môn cách thứctíchhợp giáo dục bảovệmôItrường môn ngữ văn - Không làm tăng nội dunghọc tập dẫn đến tải Các ... cách thứctíchhợp giáo dục bảovệmôItrường môn ngữ văn - Đảm bảo đặc trưng môn học Không biến học thành trình bày giáo dục kiếnthứcmôitrường Giờ Văn trước hết phải...
... hóa học cho phù hợp với đối tượng, cấp học Việc đưa kiếnthức GDBVMT vào hóa học thuận lợi hiệu hình thứctíchhợp Lồg ghép a .Tích hợpTíchhợp cách kết hợp cách có hệ thống kiếnthức hóa học ... phục môitrường sống Trước hết để làm điều cần phải nâng cao ý thứcbảovệmôitrường tất người Có nhiều hình thức, sử dụng hình thức tuyên truyền, vận động, thảo luận, hội thảo vấn đề môitrường ... HS kiếnthức hóa học phổ thông, mối quan hệ người với thiên nhiên Cung cấp kĩ BVMT, biết cách ứng xử tích cực vấn đề cụ thể MT Xâydựng cho HS kiếnthức MT để HS trở thành tuyên truyền viên tích...
... tham gia bảovệmôitrường 2.3 Quy trìnhtíchhợp giáo dục bảovệmôi trƣờng dạyhọcphầnSinh thái học Để thựctíchhợp nội dungbảovệmôitrường vào dạyhọcphầnSinh thái học (Sinh học 12) , giáo ... vệmôitrường hành động môitrườngtíchhợptrìnhdạyhọcphầnSinh thái học (Sinh học 12) mang lại hiệu cao CHƢƠNG TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONGDẠYHỌCPHẦNSINH THÁI HỌC (SINH HỌC ... khoa học đề tài: Nội dungkiến thức, phương pháp hình thứctíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngdạyhọcphầnSinh thái học (Sinh học 12) góp phần nâng cao kiến thức, kỹ thái độ họcsinh việc bảo vệ...
... giáo dục bảovệmôi trường, Giáo dục bảovệmôitrườngtrường phổ thông bao gồm giáo dục môitrường nói chung giáo dục môitrườnghọc tập Môn Công nghệ môn học ứng dụngkiếnthức Toán, Vật lý, Sinh ... giáo dục cho họcsinhkiến thức, hiểu biết môitrường kỹ sống, làm việc môitrường phát triển bền vững Giáo dục bảovệmôitrường nước ta lồng ghép chươngtrình giáo dục phổ thông dạng học ngoại ... Luật Bảovệmôitrường với sách cụ thể, tích cực tham gia tổ chức, phong trào bảovệmôitrường Giáo dục BVMT trách nhiệm toàn dân, trư ờng họcTrong nhà trường giáo dục môitrường môn học nhằm...
... hóa học cho phù hợp với đối tượng, cấp học Việc đưa kiếnthức GDBVMT vào hóa học thuận lợi hiệu hình thứctíchhợp Lồg ghép a .Tích hợpTíchhợp cách kết hợp cách có hệ thống kiếnthức hóa học ... phục môitrường sống Trước hết để làm điều cần phải nâng cao ý thứcbảovệmôitrường tất người Có nhiều hình thức, sử dụng hình thức tuyên truyền, vận động, thảo luận, hội thảo vấn đề môitrường ... HS kiếnthức hóa học phổ thông, mối quan hệ người với thiên nhiên Cung cấp kĩ BVMT, biết cách ứng xử tích cực vấn đề cụ thể MT Xâydựng cho HS kiếnthức MT để HS trở thành tuyên truyền viên tích...
... lập sáng tạo trìnhhọc tập học sinh; Có lực lựa chọn tíchhợp cách hợp lý phương pháp dạyhọctích cực cho trình giảng dạy loại hình kiếnthức hình thức tổ chức dạyhọc cách hiệu môn học đảm nhận; ... Tíchhợp giáo dục Bảovệmôitrường sử dụng lượng tiết kiệm giảng dạy môn học: Toán học, Vật lý, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Tin học Chuyên đề 3: Tíchhợp hình thức kiểm tra đánh giá theo Chuẩn ... đề-1: Tíchhợp phương pháp giảng dạytích cực thích hợp giảng dạy loại hình tri thức theo Chuẩnkiến thức, kĩ môn học: Toán học, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Công nghệ, Tin học để phát huy tính tích...