ví dụ cách đặt câu hỏi khuyến khích tư duy bậc cao

Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Ngày tải lên : 10/08/2015, 15:51
... thống) sang đánh giá lực vận dụng, giải vấn đề thực tiễn sống (đánh giá đại - phi truyền thống), đặc biệt trọng đánh giá lực bậc cao sáng tạo, siêu nhận thức (nghĩ cách suy nghĩ) - Chuyển từ ... nhiệm vụ tập hoàn thành câu hỏi, nhiệm vụ hay tập hoàn thành Thực nhiệm vụ khó phức tạp Càng đạt nhiều đơn vị kiến thức, kĩ 19 coi có lực cao coi có lực cao PHÂN LOẠI CÁC CÂU HỎI Trắc nghiệm tự luận ... sát đánh giá giáo dục phạm vi rộng; • Năng lực đạo việc sử dụng kết thi khảo sát ĐG vào việc cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục 2.3 Về thái độ Người học rèn luyện nâng cao ý thức nghề nghiệp,...
  • 37
  • 5.3K
  • 17
Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học - Phần 1:những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục, quy trình đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học

Giáo trình Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học - Phần 1:những vấn đề chung về đánh giá trong giáo dục, quy trình đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học

Ngày tải lên : 17/06/2014, 12:35
... thức câu, rèn luyện kĩ đặt câu sử dụng dấu câu( 29 tiết) - Các kiểu câu: + Câu hỏi (câu hỏi gì, dùng câu hỏi vào mục đích khác, giữ phép lịch hỏi) + Câu kể (câu kể gì, cách dùng câu kể, câu kể ... ngữ câu kể Ai nào? câu kể Ai làm gì? chủ ngữ vị ngữ câu kể Ai làm gì?) + Câu khiến (câu khiến gì, cách đặt câu khiến, giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu đề nghị) + Câu cảm - Thêm trạng ngữ cho câu: ... gồm bậc, điểm cao nhất) thực tế, đánh giá bậc: Điểm 2,3,4,5 Điểm hầu nh không xuất hiện) Đức điểm lại cao Trong đó, ngời Mĩ sử dụng hệ thống 600 điểm (TOEFL) Việt Nam nay, hệ thống giáo dục sử dụng...
  • 55
  • 2.5K
  • 28
Tổng quan về định giá chuyển giao và chuyển giá trong các công ty đa quốc gia

Tổng quan về định giá chuyển giao và chuyển giá trong các công ty đa quốc gia

Ngày tải lên : 15/04/2013, 07:58
... đầu theo nguyên tệ Các MNC đầu vào quốc gia họ dự đoán ng lai đồng tiền quốc gia mạnh lên họ rút vốn dự đoán ng lai đồng tiền nước chủ nhà yếu Ta lấy dụ sau : giả sử MNC đầu ... thu nhập cao Bằng cách MNC dòch chuyển thu nhập từ quốc gia có thuế suất thuế TNDN cao sang quốc gia có thuế suất thuế thu nhập thấp mà dụ từ quốc sang nước chủ nhà thuế suất thuế TNDN ng ... độc lập điều kiện ng ứng Tuy thực tế hầu hết không tìm chuyển giao ng ứng so sánh để trực tiếp áp dụng nguyên tắc ALP, phải tìm cách tiếp cận khác mang tính gián tiếp để sử dụng nguyên tắc...
  • 82
  • 1.7K
  • 11
Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Ngày tải lên : 10/08/2015, 15:51
... Nng lc ch o vic s dng cỏc kt qu thi v kho sỏt G vo vic ci tin, nõng cao cht lng giỏo dc 2.3 V thỏi Ngi hc c rốn luyn v nõng cao ý thc ngh nghip, o c v tỏc phong thc hin nhim v ỏnh giỏ ca ngi ... cỏc lnh vc nhn thc, k nng, v cú th c lnh vc tỡnh cm- thỏi - Cỏc mc tiờu v tỡnh cm- thỏi õy l cỏc mc tiờu rng v phc nht, ú l tỡnh cm, thỏi , s quan tõm thớch thỳ, ng c, Nhng iu núi trờn cn c ... l xem xột hc sinh t c nhng kin thc, k nng, thỏi th no so vi mc tiờu/ chun ó ra, t ú cú k hoch giỳp hc sinh ci thin thnh tớch hc núi riờng, nõng cao cht lng giỏo dc núi chung Theo Peter W Airasian...
  • 155
  • 7.1K
  • 291
Kiểm tra  đánh giá trong giáo dục vai trò quan trọng của kiểm tra đánh giá trong giáo dục

Kiểm tra đánh giá trong giáo dục vai trò quan trọng của kiểm tra đánh giá trong giáo dục

Ngày tải lên : 04/12/2015, 10:44
... né tránh dạy thực hành được? Câu trả lời cho tất câu hỏi nằm vấn đề cách tính toán để đo lường công sức lao động người giáo viên bỏ chế độ sách hành ý nghĩa khuyến khích hành vi người giáo viên ... dung, phương pháp giáo dục, tổ chức phục vụ sinh viên Đầu nguồn lực để tăng hiệu kiểm tra – đánh giá cách làm tăng thêm niềm tin xã hội hệ thống giáo dục – đào tạo, ng xứng với nguồn lực ... hoàn thiện nhân cách thân Cải tiến kiểm tra – đánh giá kết học tập trường đại học đòi hỏi đáng người vừa đóng góp vừa thụ hưởng kết giáo dục đại học sinh viên, bậc cha mẹ, người sử dụng sinh viên...
  • 5
  • 437
  • 5
Tổng quan về Viện Khoa học giáo dục

Tổng quan về Viện Khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 13/04/2013, 10:29
... Nghiên cứu triển khai Khoa học giáo dục lĩnh vực: Giáo dục phổ thông, giáo dục trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, giáo dục đại học, giáo dục thờng xuyên, giáo dục trẻ khuyết tật - T vấn cho Bộ ... sách giáo dục Đảng, Chính phủ, truyền thống giáo dục dân tộc kinh nghiệm giáo dục nớc vào thực tiễn hoạt động giáo dục góp phần xây dựng Khoa học giáo dục Việt Nam - Nghiên cứu ứng dụng tâm lý ... học giáo dục Việt Nam với t cách th viện Khoa học giáo dục trung ơng ngành, phục vụ cán nghiên cứu quản lý giáo dục, nghiên cứu sinh học viên cao học - Biên soạn xuất tin khoa học giáo dục phục...
  • 22
  • 336
  • 0
tổng quan về đánh giá tác động môi trường

tổng quan về đánh giá tác động môi trường

Ngày tải lên : 25/04/2013, 15:57
... lược): áp dụng cho loại dự án qui định điều 14 LBVMT_2005 ĐTM: áp dụng cho loại dự án qui định điều 18 LBVMT_2005 ĐTM bổ sung: áp dụng cho dự án có ĐTM có sữa đổi dự án Cam kết BVMT: áp dụng cho ...  ĐTM- Giáo dục, đào tạo    Nâng cao nhận thức cho người dân để họ đóng góp hiệu cho công tác ĐGTĐMT Tuyên truyền, giáo dục môi trường qua phương tiện truyền thông Đào tạo nâng cao kiến thức ... thi hành số điều luật BVMT Thông 08/2006/TT-BTNMT (08/9/2006): hướng dẫn ĐTM chiến lược, ĐTM, cam kết BVMT Các tiêu chuẩn MT Những qui định riêng địa phương nơi đặt án Cần cập nhật pháp luật...
  • 26
  • 1.1K
  • 6
TỔNG QUAN VỀ NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC TẠI HÀ NỘI

TỔNG QUAN VỀ NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC TẠI HÀ NỘI

Ngày tải lên : 30/10/2013, 19:20
... Tháng 8/1977, Bộ Giáo dục lại định tách khỏi Cục Xuất thành lập Nhà xuất độc lập lại lấy tên Nhà Xuất Bản Giáo Dục + Giai đoạn từ năm 1978 – 1986 : Để phục vụ cho cải cách Giáo dục lần thứ hoàn thành ... xuất Giáo dục dặc hợp Trung tâm biên soạn cải cách giáo dục Năm 1979, Bộ Giáo dục cho thành lập chi nhánh TP Hồ Chí Minh Lúc này, Nhà xuất thể vai trò to lớn đóng góp cho nghiệp Giáo dục đất nước ... cương sách duy t ( SGK) Nhà xuất Giáo dục duy t ( sách Tham Khảo), Nhà xuất Giáo dục ký hợp đồng viết sách với tác giả đôn đốc đảm bảo tiến độ thời gian Khi có thảo, Nhà xuất Giáo dục (NXBGD...
  • 16
  • 1K
  • 4
Tài liệu Đo lường và đánh giá trong giáo dục ppt

Tài liệu Đo lường và đánh giá trong giáo dục ppt

Ngày tải lên : 25/01/2014, 09:20
... thm m v phõn tớch giỏ tr thm m Mt thỏi (3) Thỏi Kh nng phn ng (tớch cc hoc tiờu cc) vi mt s s vt, tỡnh hung, hon cnh, quan nim hoc nhng ngi khỏc Phõn bit thỏi , hng thỳ v quan im V TR, VAI ... (psychomotor), nghệ thuật, âm nhạc, kỹ thuật, tài khoa học Mt thỏi (1) c im phỏt trin nhõn cỏch Nhõn cỏch l mt th thng nht: nng lc tinh thn, hng thỳ, thỏi , khớ cht, suy ngh, cm xỳc v hnh vi Phng phỏp ... (school achievement) Trớ thụng minh (Intelligence) Nng khiu (Aptitude) Mt thỏi : c im phỏt trin nhõn cỏch Hng thỳ Thỏi Mt nhn thc (1) Kt qu hc (school chievement) L mc kin thc, k nng hay...
  • 32
  • 3K
  • 44
ĐO LƯỜNG & ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC pptx

ĐO LƯỜNG & ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC pptx

Ngày tải lên : 29/03/2014, 01:20
... thm m v phõn tớch giỏ tr thm m Mt thỏi (3) Thỏi Kh nng phn ng (tớch cc hoc tiờu cc) vi mt s s vt, tỡnh hung, hon cnh, quan nim hoc nhng ngi khỏc Phõn bit thỏi , hng thỳ v quan im i vi qun ... định mức độ thể lực ng lai Phân loại: test hoạt động nhận cảm (sensory test), vận động (motor), tâm vận động (psychomotor), nghệ thuật, âm nhạc, kỹ thuật, tài khoa học Mt thỏi (1) c im phỏt ... (school achievement) Trớ thụng minh (Intelligence) Nng khiu (Aptitude) Mt thỏi : c im phỏt trin nhõn cỏch Hng thỳ Thỏi Mt nhn thc (1) Kt qu hc (school chievement) L mc kin thc, k nng hay...
  • 138
  • 3K
  • 27
TIỂU LUẬN:ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC potx

TIỂU LUẬN:ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC potx

Ngày tải lên : 29/03/2014, 01:20
... nghiệm trả lời câu hỏi khác dụcâu hỏi điền khuyết sau: vô hại sống lớn lên đối ng động vật Khi sinh vật vô hại vào thể người, đầu bắt Câu trả lời câu thứ sinh vật cho biết câu thứ hai ... thiết phải nêu dụ để người học hiểu cách thức làm  Không sử dụng nhiều dạng câu hỏi khác Nói chung người ta đồng ý không nên dùng nhiều dạng câu hỏi khác trắc nghiệm Các câu hỏi dạng cần xếp ... đỏi hỏi người học sử dụng số kỹ giao tiếp để hiểu trả lời Bài trắc nghiệm có giá trị đòi hỏi người học phải sử dụng kỹ giao tiếp mà họ vậy, Bạn cần phải lựa chọn câu hỏi cách cẩn thận dụ, ...
  • 39
  • 7K
  • 54
Tài liệu đánh giá trong giáo dục đại học

Tài liệu đánh giá trong giáo dục đại học

Ngày tải lên : 10/04/2014, 14:51
... loại câu nhiều lựa chọn : Đối với Phần câu dẫn phải diễn đạt cách rõ ràng, dùng câu hỏi hay câu nhận định không đầy đủ làm câu dẫn, không nên đưa nhiều liệu vào câu dẫn Tránh sử dụng câu dẫn ... học sinh nhóm cao nhóm thấp đạt số câu hỏi độ phân biệt câu hỏi - Số học sinh nhóm cao đạt số câu hỏi nhiều số học sinh nhóm thấp độ phân biệt dương - Số học sinh nhóm cao đạt số câu hỏi số học ... chuẩn bị bảng câu hỏi nhiều thời gian Yêu cầu dùng bảng hỏi là: Chuẩn bị câu hỏi cẩn thận, xem xét thông tin nên thu thập cách sử dụng câu hỏi đóng hay mở hay kết hợp hai; câu hỏi phải rõ ràng,...
  • 59
  • 16.9K
  • 395
Bài giảng đánh giá trong giáo dục đại học

Bài giảng đánh giá trong giáo dục đại học

Ngày tải lên : 10/04/2014, 20:44
... hoá Các loại câu hỏi dùngtrong trắc nghiệm Câu hỏi - sai Câu hỏi nhiều lựa chọn Câu hỏi ghép đôi Câu hỏi điền Câu trả lời ngắn Câu hỏi sai ( câu hỏi 01 đáp án) Định nghĩa: loại câu khẳng định ... Các câu hỏi nên đợc soạn trớc.Tránh gọi học viên lên trả lời trư ớc đặt câu hỏi Thứ ba: Dung lợng câu hỏi không dài Không đề cập nhiều nội dung câu hỏi Hạn chế câu hỏi học thuộc Khuyến khích câu ... Dự kiến câu hỏi loại đợc soạn thảo Lập ma trận hệ thống câu hỏi loại Bớc 6: Soạn câu hỏi dựa sở nội dung bảng phân phối loại câu hỏi Lập ngân hàng câu hỏi Bớc 7: Hình thành TN từ câu hỏi đợc...
  • 62
  • 6.2K
  • 17
Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)

Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 16:01
... thiết thực giáo sinh Câu hỏi giả thuyết nghiên cứu • Câu hỏi nghiên cứu Đánh giá theo cách tiếp cận authentic kết học tập thực theo qui trình nào? Sử dụng công cụ đánh giá theo cách tiếp cận authentic ... hạn thời gian (Time-scaled) c Tiêu chí đánh giá ngân hàng câu hỏi - Dung lượng đủ lớn - Chất lượng câu hỏi - Sự đa dạng loại hình câu hỏi d Tiêu chí đánh giá lịch trình kiểm tra đánh giá - Xác ... (loại hình câu hỏi) - Sắp xếp hay “lắp ráp” câu hỏi thiết kế, lựa chọn từ ngân hàng câu hỏi đảm bảo tính logic nội dung - Xác định điểm số cho câu hỏi rõ rang, hợp lý với điểm tổng thể kiểm tra...
  • 32
  • 1.5K
  • 8
Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)

Đánh giá mức độ áp dụng mục tiêu đào tạo của học viên cao học khóa I - khóa II chuyên ngành Đo lường và đánh giá trong giáo dục - Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục (INFEQA)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:23
... đào tạo Câu hỏi đặt là: Các học viên cao học chuyên ngành ĐL&ĐG giáo dục Viện đáp ứng tới mức so với mục tiêu đào tạo đề ra? Đây lý chọn Đánh giá mức độ đáp ứng mục tiêu đào tạo học viên cao học ... đạt trung bình 3,0 (Tư ng đối cao) 11 quan công tác trở lên - Mức độ đáp ứng mục tiêu phẩm chất cách đạo đức đại lượng ẩn khó đo lường Ở đây, việc đo lường phẩm chất cách đạo đức học viên ... giáo dục Viện) Các mục tiêu mục tiêu mà chương trình đào tạo Thạc sỹ ĐL&ĐG Viện ĐBCLGD đề Đó mục tiêu phẩm chất cách đạo đức, kiến thức, kỹ năng, lực chuyên sâu đo lường đánh giá Câu hỏi nghiên...
  • 33
  • 1.1K
  • 2
Phương pháp đánh giá trong giáo dục potx

Phương pháp đánh giá trong giáo dục potx

Ngày tải lên : 29/06/2014, 07:20
... xét câu trả lời HS không? KIỂM TRA VIẾT (CÂU HỎI CUNG CẤP)  Là dạng câu hỏi yêu cầu HS cung cấp hay xây dựng câu trả lời Có loại: câu trả lời ngắn câu tự luận  Câu trả lời ngắn: dạng câu hỏi ... giá CÁC PP ĐÁNH GIÁ KIỂM TRA VIẾT CÂU HỎI CUNG CẤP Câu trả lời ngắn Câu tự luận KIỂM TRA VẤN ĐÁP CÂU HỎI LƯẠ CHỌN Câu sai Câu ghép đôi CÁC PP KHÁC HS ĐÁNH GIÁ Câu đa tuyển Tự đánh giá Bạn bè đánh ... KT Lĩnh vực KT đa dạng: trí nhớ, duy, phẩm chất tâm lý khác  Giúp GV dễ dàng nắm tưởng cách suy luận HS  Giúp GV nhận định trình độ HS nhờ hỏi thêm câu hỏi phụ chi tiết bổ sung  Giúp...
  • 99
  • 1.4K
  • 11
đề cương chi tiết thống kê và đánh giá trong giáo dục

đề cương chi tiết thống kê và đánh giá trong giáo dục

Ngày tải lên : 01/07/2014, 12:25
... nghiệm khách quan IV Sử dụng trắc nghiệm dạy học Tin học THPT 2 X X V Phân tích - đánh giá câu hỏi đề thi trắc nghiệm khách quan X X VI Mô hình RASCH kiểm tra đánh giá giáo dục học 3 X III CHÍNH ... IV.5 Các loại điểm trắc nghiệm IV.6 Vấn đề nhóm chuẩn IV.8 Sử dụng trắc nghiệm việc học tập chương trình hóa V PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÂU HỎI VÀ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN V.1 Biểu đồ phân bố điểm ... KHÁCH QUAN V.1 Biểu đồ phân bố điểm V.2 Độ khó V.3 Độ phân biệt V.4 Chỉnh sửa phương án nhiễu cho câu hỏi dạng MCQ vấn đề thường xảy chỉnh sửa V.5 Tóm lược số lưu ý qua bước đề kiểm tra V.6 Đánh giá...
  • 4
  • 1.5K
  • 6
đo lường và đánh giá trong giáo dục

đo lường và đánh giá trong giáo dục

Ngày tải lên : 01/07/2014, 12:25
... tới mục tiêu, mối quan hệ qua lại Lấy dụ chứng minh khác mối liên hệ khái niệm Nêu đặc điểm mục tiêu, lấy dụ minh hoạ Phân biệt thang bậc mục tiêu dụ cụ thể - Thu tập cá nhân / tuần - ... SGK Viết câu hỏi cho mục tiêu Phân biệt tên giảng, mục tiêu, câu hỏi Thử đánh giá độ giá trị, độ tin cậy Giao tập cá nhân/tuần Đọc (2), tr 4151 Chuẩn bị câu hỏi cho thảo luận nhóm xemina vấn ... yêu cầu đánh giá giáo dục qua dụ cụ thể I.B.4 Phân tích vai trò kiểm tra đánh giá việc nâng cao chất lượng giáo dục I.C.1 Nhận định tình hình kiểm tra đánh giá giáo dục phân tích nguyên nhân,...
  • 23
  • 3.8K
  • 81
Bài giảng Đánh giá trong giáo dục đại học

Bài giảng Đánh giá trong giáo dục đại học

Ngày tải lên : 08/07/2014, 20:25
... vi áp dụng Quy trình ĐGKQHT: bước 1bước 10 Bài tập áp dụng (lấy điểm thành phần-60%): Xây dựng chương trình đánh giá KQHT SV qua môn học cụ thể Tài liệu tham khảo QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ... Tên sách: Giáo dục đại học Hoa Kỳ Tác giả: Lâm Quang Thiệp D.Bruce Johnstone - Phillip G.Albach (đồng chủ biên) Dịch giả: Đỗ Thị Diệu Ngọc Bản quyền: NXB Giáo dục Nhà xuất bản: Giáo Dục Ngày xuất ... Quản lý Giáo dục Khổ: 14,5x20,5 cm 287 trang Giá bìa: 34,000 Tên sách: Đại học Humboldt 200 năm (1810-2010): Kinh nghiệm giới Việt Nam Chủ biên: Ngô Bảo Châu, Pierre Darriulat, Cao Huy Thuần,...
  • 20
  • 1.4K
  • 4
Đề tài "Đo lường và đánh giá trong giáo dục" pdf

Đề tài "Đo lường và đánh giá trong giáo dục" pdf

Ngày tải lên : 27/07/2014, 16:20
... giỏ giỏo dc Khoa S phm - HQGHN Mt thỏi (3) Thỏi Kh nng phn ng (tớch cc hoc tiờu cc) vi mt s s vt, tỡnh hung, hon cnh, quan nim hoc nhng ngi khỏc Phõn bit thỏi , hng thỳ v quan im o lng v ỏnh ... học o lng v ỏnh giỏ giỏo dc Khoa S phm - HQGHN Mt thỏi (1) c im phỏt trin nhõn cỏch Nhõn cỏch l mt th thng nht: nng lc tinh thn, hng thỳ, thỏi , khớ cht, suy ngh, cm xỳc v hnh vi Phng phỏp ... (school achievement) Trớ thụng minh (Intelligence) Nng khiu (Aptitude) Mt thỏi : c im phỏt trin nhõn cỏch Hng thỳ Thỏi o lng v ỏnh giỏ giỏo dc Khoa S phm - HQGHN Mt nhn thc (1) Kt qu hc (school...
  • 138
  • 1.2K
  • 15

Xem thêm