trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát triển năng lực tư duy của học sinh

sử dụng phương pháp đàm thoại tích cực nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh khi giảng dạy chương 6 sóng ánh sáng, vật lí 12 nâng cao

Ngày tải lên : 22/12/2015, 00:45

... Thư CHƢƠNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 2.1.Tầm quan trọng việc phát triển lực tƣ chohọc sinh 2.1.1 Vai trò việc bồi dƣỡng lực tƣ học sinh Trung học phổ thông  HS ... Nguyên nhân tư ng gì? … GV cần chuẩn bịt thật tốt hệ thống câu hỏi Các câu hỏi phải liên quan chặt chẽ với nhau, câu hỏi trước tiền đề cho câu hỏi sau, câu hỏi sau kế tục phát triển kết câu hỏi trước ... dạy học vật lí  Nghiên cứu lực tư học sinh từ bồi dưỡng phát triển lực cho học sinh  Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp đàm thoại tích cực giảng dạy học viết theo nhiều phương pháp dạy học...

87
441
0

Lựa chọn và sử dụng hệ thống bài tập vật lí chương động lực học chất điểm (vật lí 10) nhằm phát triển năng lực tư duy của học sinh THPT miền núi

Ngày tải lên : 21/03/2017, 14:07

... học có nhiều cơng trình nghiên cứu BTVL việc phát triển lực tƣ dạy học vật lí 1.1.1 Các nghiên cứu phát triển lực tư cho học sinh Trong thời đại ngày nay, thời đại mà khoa học kĩ thuật phát triển ... thức, kinh nghiệm, kỹ năng, thái độ để thực có hiệu giai đoạn q trình tƣ thao tác tƣ tình học tập Năng lực tƣ HS đƣợc phát triển thể trình 1.3.6 Các biện pháp phát triển lực tư dạy học vật lí ... „„Động lực học chất điểm” (Vật lí 10) nhằm phát triển lực tư học sinh THPT miền núi Mục đích nghiên cứu Lựa chọn sử dụng hệ thống BT, hƣớng dẫn HS cách giải BT trình dạy học chƣơng „„Động lực học...

139
330
1

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương chất khí lớp 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:44

... TẮT CHTL : câu hỏi tự luận CHTNKQ : câu hỏi trắc nghiệm khách quan Đ : ĐC : đối chứng GV : giáo viên HS : học sinh S : sai TN : thực nghiệm TNKQ : trắc nghiệm khách quan TNSP : thực nghiệm sư ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh trình dạy học chương “Chất khí” lớp 10 ban khoa học tự nhiên” cần thiết MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng CHTNKQ sử dụng trình ... Chương 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM...

142
2.6K
2

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương “chất khí” lớp 10 ban khoa học tự nhiên

Ngày tải lên : 08/09/2016, 10:43

... TẮT CHTL : câu hỏi tự luận CHTNKQ : câu hỏi trắc nghiệm khách quan Đ : ĐC : đối chứng GV : giáo viên HS : học sinh S : sai TN : thực nghiệm TNKQ : trắc nghiệm khách quan TNSP : thực nghiệm sư ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh trình dạy học chương “Chất khí” lớp 10 ban khoa học tự nhiên” cần thiết MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng CHTNKQ sử dụng trình ... Chương 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM...

20
336
0

SỬ DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự lực của học SINH

Ngày tải lên : 29/12/2014, 11:40

... câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh trình dạy học chương “Chất khí” lớp 10 ban khoa học tự nhiên” cần thiết MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng CHTNKQ sử dụng trình ... Chương 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM ... HS tự tin học tập giúp đỡ tiến Chương SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN...

100
588
0

Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Sinh học

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:04

... Nguyên tắc xây dựng câu hỏitrắc nghiệm khách quan môn Sinh học nhằm phát triển lực tư học sinh 63 3.1.2 Quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát triển lực tư học sinh ... sử dụng câu hỏi TNKQ thường xuyên hình thức phát triển lực tư bậc cao cho học sinh Câu hỏi đặt là: muốn phát triển lực tư học sinh? Và câu hỏi TNKQ cần xây dựng sử dụng để phát triển lực tư đó? ... Kết thực nghiệm 70 3.2.1 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn sinh học nhằm phát triển lực tư học sinh 70 3.2.2 Kết phân tích chất lượng câu hỏi trắc nghiệm thực nghiệm ...

81
1.1K
0

Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn sinh học

Ngày tải lên : 09/11/2016, 10:27

... Nguyên tắc xây dựng câu hỏitrắc nghiệm khách quan môn Sinh học nhằm phát triển lực tư học sinh 63 3.1.2 Quy trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát triển lực tư học sinh ... sử dụng câu hỏi TNKQ thường xuyên hình thức phát triển lực tư bậc cao cho học sinh Câu hỏi đặt là: muốn phát triển lực tư học sinh? Và câu hỏi TNKQ cần xây dựng sử dụng để phát triển lực tư đó? ... Kết thực nghiệm 70 3.2.1 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn sinh học nhằm phát triển lực tư học sinh 70 3.2.2 Kết phân tích chất lượng câu hỏi trắc nghiệm thực nghiệm ...

15
419
0

Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

Ngày tải lên : 15/01/2014, 00:18

... học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực tư cho học sinh thông qua việc xây dựng tiến trình ... tích: Đây toán hay Đòi hỏi học sinh phải có lực tư khái quát hoá để nhận ra: namin = 4/3 × (nO2 - 1,5nCO2) = 4/3 × (0,9375 - 15 × 0,5) = 0,25mol Tuy nhieân, bước giải nhiều học sinh gặp bế tắc chưa ... y) + mz = 0,29 → n × 0,08 + mz = 0,29 (*) Chỉ có phương trình mà có tới ba ẩn Nhiều học sinh gặp bế tắc Cho đề sai Đối với học sinh có lực tư tốt nhận thấy để tìm công thức X cần tìm giá trò n...

3
3.7K
119

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 23/01/2014, 20:25

... học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực tư cho học sinh thông qua việc xây dựng tiến trình ... tích: Đây toán hay Đòi hỏi học sinh phải có lực tư khái quát hoá để nhận ra: namin = 4/3 × (nO2 - 1,5nCO2) = 4/3 × (0,9375 - 15 × 0,5) = 0,25mol Tuy nhieân, bước giải nhiều học sinh gặp bế tắc chưa ... y) + mz = 0,29 → n × 0,08 + mz = 0,29 (*) Chỉ có phương trình mà có tới ba ẩn Nhiều học sinh gặp bế tắc Cho đề sai Đối với học sinh có lực tư tốt nhận thấy để tìm công thức X cần tìm giá trò n...

3
1.5K
28

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý

Ngày tải lên : 30/10/2016, 10:21

... tự lực HS Trong trình làm tập, phải tự phân tích điều kiện đầu bài, tự xây dựng lập luận, kiểm tra phê phán kết luận mà HS rút nên tư HS phát triển, lực làm việc họ nâng cao, tính kiên trì phát ... khoa học với PP giảng dạy phù hợp Bản thân nhận thấy dạy BT phương án thích hợp Với lí nêu trên, tơi chọn đề tài: “Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng lực tư cho học sinh ... để dẫn dắt đến kiến thức bậc THPT Với trình độ tốn học phát triển, nhiều BT sử dụng khéo léo dẫn HS đến suy nghĩ tư ng xây dựng khái niệm để giải thích tư ng BT đưa -Bài tập VL phương tiện rèn...

24
482
0

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 16/06/2014, 13:54

... triển tư học sinh Học tập trường hợp riêng nhận thức Việc đánh giá q trình học tập HS thơng qua việc đánh giá trình độ phát triển tư HS 1.35.8.1 Đánh giá trình độ phát triển tư học sinh theo quan ... học tốt mơn hố học trước tiên phải học cách học, học cách học học cách tư 2.1 Rèn lực quan sát thao tác tư 2.1.1 Rèn lực quan sát so sánh Năng lực quan sát quan sát đặt vấn đề - lực xem xét để ... phần xây dựng đất nước ngày tốt đẹp - 24 - CHƯƠNG 2: CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Hố học mơn khoa học tự nhiên môn học...

103
2.3K
4

tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lí

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:11

... tài: “Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng lực tư cho học sinh chuyên lí” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lực tư học sinh -BTVL có vài trò vơ quan trọng, chúng ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Vai trò BTVL việc bồi dưỡng lực tư học sinh 2.2 Bài tập việc bồi dưỡng phát triển tư cho HS chuyên lí 2.3 Nguyên tắc xây dựng, tuyển chọn phân loại tập theo logic nhận thức ... cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh Được quan tâm Đảng Nhà nước, hệ thống trường chuyên lớp chọn hình thành phát triển nhằm đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước Trong năm qua...

22
715
0

Xây dựng Bài tập Bồi dưỡng Học sinh giỏi Hóa học nhằm phát triển năng lực Tư Duy cho học sinh

Ngày tải lên : 23/08/2016, 21:30

... tích cực phát triển lực tư cho học sinh. Vì tơi mạnh dạn nêu kinh nghiệm “ Xây dựng Bài tập Bồi dưỡng Học sinh giỏi Hóa học nhằm phát triển lực Tư Duy cho học sinh ”Phương pháp khơng tránh khỏi thiếu ... bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 2 .Xây dựng tập rèn luyện lực cho phát triển lực tư 3.Kĩ thuật xây dựng tập để bồi dưỡng ,rèn luyện phát triển lực tư cho học sinh * Nhận xét: Từ kết thực nghiệm sư ... học - Xây dựng Các tập Hóa Học Bồi dưỡng Học sinh giỏi nhằm phát triển lực tư học sinh Đối tư ng phạm vi nghiên cứu: - Đối tư ng nghiên cứu : Luyện học sinh giỏi Hóa THPT tham dự kì thi học sinh...

25
586
0

Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7

Ngày tải lên : 06/11/2016, 16:10

... kinh nghiệm trong q trình ơn tập cho học sinh lớp 7A (lớp chọn) sau: Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực tư học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7’’ Trong học ơn mơn tốn học sinh ... phải biết cách phát triển thành tốn có tầm suy luận cao hơn, nhằm phát triển lực tư cho học sinh Cách dạy học hướng đổi phương pháp dạy học Có tích cực hố hoạt động học tập học sinh Khơi dậy khả ... HS tự học (có tính tư duy) 7A 25 18 (72%) Số HS tự học (chưa phát huy tính tư duy) (28 %) Như so với chưa áp dụng đề tài số học sinh tự học có tư giả tốn tăng lên đáng kể, số học sinh tự học chưa...

25
378
0

Sáng kiến kinh nghiệm Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7

Ngày tải lên : 19/05/2017, 09:39

... kinh nghiệm trong q trình ơn tập cho học sinh lớp 7A (lớp chọn) sau: Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực tư học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7’’ Trong học ôn môn toán học sinh ... HS tự học (có tính tư duy) 7A 25 18 (72%) Số HS tự học (chưa phát huy tính tư duy) (28 %) Như so với chưa áp dụng đề tài số học sinh tự học có tư giả toán tăng lên đáng kể, số học sinh tự học chưa ... phương pháp dạy học tốn trường THCS tích cực hố hoạt động học tập học sinh, khơi dậy phát triển khả tự học nhằm hình thành cho học sinh tư tích cực, độc lập, sáng tạo, nâng cao lực phát giải vấn...

25
326
0

Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... DẠY HỌC VÀ VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SINH ………………………… 1.1 TƯ DUY CHO HỌC Phát triển lực tư HS học tập vật lí…………… 1.1.1 Khái niệm chung tư …………………………………………… 1.1.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình phát ... hướng phát triển lực tư cho học sinh Trên sở quy trình đề xuất, thiết kế số học chương theo lí thuyết tình dạy học nhằm phát triển lực tư cho học sinh, từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật ... dạy học vật lí, phát triển tư HS thực trình HS chiếm lĩnh vận dụng tri thức Sự phát triển tư HS thể phát triển ngơn ngữ, phát triển óc quan sát, phát triển khả nhận chất tư ng, tình vật lí, phát...

79
1.4K
2

Phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh lớp chọn trong chương trình toán 7_SKKN loại A cấp tỉnh

Ngày tải lên : 02/04/2015, 22:32

... kinh nghiệm trong q trình ơn tập cho học sinh lớp 7A (lớp chọn) sau: Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực tư học sinh lớp chọn chương trình tốn lớp 7’’ Trong học ơn mơn tốn học sinh ... phải biết cách phát triển thành tốn có tầm suy luận cao hơn, nhằm phát triển lực tư cho học sinh Cách dạy học hướng đổi phương pháp dạy học Có tích cực hố hoạt động học tập học sinh Khơi dậy khả ... HS tự học (có tính tư duy) 7A 25 Số HS tự học (chưa phát 18 (72%) huy tính tư duy) (28 %) Như so với chưa áp dụng đề tài số học sinh tự học có tư giả tốn tăng lên đáng kể, số học sinh tự học chưa...

25
2.6K
17

skkn sử dụng bài tập hóa học đại cương và vô cơ bồi dưỡng học sinh giỏi casio môn hóa học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Ngày tải lên : 10/02/2017, 11:28

... pháp học Học cốt lõi tự học, rèn luyện tư Sự phát triển tư nói chung đặc trưng rèn luyện thao tác tư duy, phương pháp logic thành thạo vững người 2.1.4 Sự phát triển tư dạy học hoá học Tư hoá học ... loại tư Đó là: tư độc lập, tư logic, tư trừu tư ng, tư hình tư ng, tư biện chứng, tư đa hướng, tư phê phán tư sáng tạo 2.2.1 Rèn lực tư trừu tư ng tư hình tư ng cho học sinh Ví dụ 1: Sắt dạng α ... giỏi casio mơn hóa học nhằm phát triển lực tư cho học sinh Hố học mơn khoa học tự nhiên, môn học vừa thực nghiệm vừa lý thuyết Dạy cách học hoá học dạy cách tư trừu tư ng, dạy cách tìm hiểu giới...

33
972
5

SKKN phát triển bài toán thành các bài toán mới nhằm phát huy năng lực tư duy của học sinh trong chương trinh toán 7’’

Ngày tải lên : 30/10/2017, 21:00

... kinh nghiệm nhỏ vấn đề: " Phát triển toán thành toán nhằm phát huy lực tư học sinh chương trinh tốn 7’’ II Mục đích nghiên cứu Mục đích đề tài nhằm nâng cao, mở rộng hiểu biết cho học sinh từ học ... sinh có học lực TB yếu đến học sinh có học lực khá, giỏi Giúp em hiểu cách sâu sắc tốn chương trình tốn việc nghiên cứu toán theo nhiều chiều khác Từ hồn thiện cho học sinh tư sáng tạo, khả trình ... câu hỏi mà đặt nhằm phát triển tư em Không cách hướng dẫn lần cho hướng dẫn cho học sinh kẻ đường phụ Cm với Cm// với Ax Cho học sinh tìm mối liên quan ∠ACB với góc ∠ACm ∠BCm Sau phân tích học...

27
735
3

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10” ppsx

Ngày tải lên : 27/07/2014, 23:20

... đánh giá dạy học Khái quát phương pháp trắc nghiệm khách quan bước để soạn trắc nghiệm khách quan Các cơng thức tốn học để đánh giá trắc nghiệm khách quan câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tiêu chuẩn ... giá kết học tập học sinh • Kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn • Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghệm khách quan bốn lựa chọn chương định luật bảo toàn chương trình ... điểm khách quan Trắc nghiệm tự luận Loại trắc nghiệm xem trắc nghiệm chủ quan phụ thuộc vào suy nghĩ nhận thức chủ quan người chấm Trắc nghiệm tự luận dùng câu hỏi mở đòi hỏi học sinh tự xây dựng...

78
2.1K
2