... với câuhỏi tự luận MCQ dạyCHƢƠNGXÂYDỰNGVÀ SỬ DỤNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANNHIỀULỰACHỌNTRONGDẠYHỌC KIẾN THỨC MỚI CHƢƠNGCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTVÀNĂNG LƢỢNG, SINHHỌC11 – TRUNG HỌC ... 2.3.Qui trìnhxâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọndạyhọcchƣơngchuyểnhóavậtchấtlƣợngSinhhọc 11- THPT 2.3.1.Quy trìnhxâydựng MCQ 11 Bước : Xác định mục tiêu học chương Chuyển ... việc xâydựng ,sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Trên sở quy trìnhxâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn (MCQ) mà luận văn đề cập ,chúng xâydựng 200 câu hỏi...
... chưa thật xác họcsinhcâu tự luận làm câunhiễu 1.2.4 Vai trò câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọndạyhọc nói chung dạyhọcsinhhọc nói riêng Đối với trìnhdạyhọcSinh học, việc sử dụng ... phầ n Sinh ho ̣c tế bào , chương I, II – Sinh ho ̣c lớp 10 THPTXâydựng nguyên tắc, qui trìnhxâydựng sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn vào dạyhọc kiến thức Xâydựng ... để xâydựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn vào dạyhọc kiến thức phần Sinhhọc tế bào (chương I, II) Sinhhọc 10 THPT - Cụ thể hóa quan điểm lý luận vào thiết kế học...
... TRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANNHIỀULỰACHỌNTRONGDẠYHỌC KIẾN THỨC MỚI CHƢƠNGCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTVÀNĂNG LƢỢNG, SINHHỌC11 – TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Qui trìnhxâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan ... 2.3.Qui trìnhxâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọndạyhọcchƣơngchuyểnhóavậtchấtlƣợngSinhhọc 11- THPT 2.3.1.Quy trìnhxâydựng MCQ Bƣớc : Xác định mục tiêu họcchƣơngChuyển ... DỤNGCÂUHỎITRẮCNGHIỆM 29 KHÁCHQUANNHIỀULỰACHỌNTRONGDẠYHỌC KIẾN THỨC MỚI CHƢƠNGCHUYỂNHÓAVẬTCHẤTVÀNĂNG LƢỢNG, SINHHỌC11 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG……………… 30 2.1 Qui trìnhxâydựngcâu hỏi...
... qui trìnhxâydựng sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn vào dạyhọc kiến thức Xâydựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan để đƣa vào dạyhọc kiến thức chƣơng I, II phần Sinh ... thử nghiệm trƣớc ƣu tiên chọncâu đảm bảo giá trị câuhỏitrắcnghiệm 1.2.1.4 Khái niệm câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọnCâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn dạng câuhỏi ... Quan hệ câuhỏi tự luận câuhỏitrắcnghiệm ……………… 22 1.2.3 Vai trò câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọndạyhọc nói chung dạysinhhọc nói riêng 24 1.2.4 Tiêu chuẩn câuhỏi trắc...
... dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn vào dạyhọc chương Sinh sản, Sinhhọc 11, trung học phổ thông Hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn chương Sinh sản, Sinhhọc 11, ... dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn vào dạyhọc số chương Sinh sản, Sinhhọc 11, trung học phổ thơng * Qui trình sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọndạyhọc Bước ... học tập cho HS cách xâydựng sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọndạyhọc chương IV Sinh sản, Sinhhọc 11, THPT 1.2 Xuất phát từ tiềm ưu việt câuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều...
... kết học tập họcsinh Nghiên cứu kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Thực nghiệm sư phạm đánh giá kiểm tra trắcnghiệmkháchquan bốn lựachọn chương Cơ họcvật ... thức trắcnghiệmkhách quan, kiểm tra kiến thức nhằm đánh giá kết học tập sinh viên sau học xong chương Cơ họcvật rắn sinh viên, em định chọn đề tài: Xâydựng số câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiều ... kết học tập sinh viên III Đối tượng nghiên cứu đề tài Phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập họcsinh Kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Hệ thống câuhỏi trắc...
... câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn để xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn phần “Di truyền biến dị” – sinhhọc – Trung học sở Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan ... trắcnghiệmkháchquannhiềulựa chọn, quy trìnhxâydựng sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn vào dạyhọc phần “Di truyền biến dị”- sinhhọc lớp IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xâydựng ... dị” sinhhọc - Xâydựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn để dạyhọc phần “Di truyền biến dị” sinhhọc - Các giáo án thực nghiệm sử dụngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquan nhiều...
... kết học tập họcsinh • Kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn • Nghiên cứu xâydựngcâuhỏitrắc nghệm kháchquan bốn lựachọn chương định luật bảo toàn chương trìnhvật ... bảo toàn xâydựng IV Giả thuyết khoa học Nếu nghiên cứu tốt kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọnxâydựng thành công số câuhỏitrắcnghiệmkháchquan bốn lựachọn chương ... đánh giá kết học tập họcsinh • Nghiên cứu kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn • Thực nghiệm sư phạm đánh giá kiểm tra trắcnghiệmkháchquan bốn lựachọn chương định...
... kết học tập họcsinh • Kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn • Nghiên cứu xâydựngcâuhỏitrắc nghệm kháchquan bốn lựachọn chương định luật bảo toàn chương trìnhvật ... bảo toàn xâydựng IV Giả thuyết khoa học Nếu nghiên cứu tốt kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọnxâydựng thành công số câuhỏitrắcnghiệmkháchquan bốn lựachọn chương ... đánh giá kết học tập họcsinh • Nghiên cứu kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn • Thực nghiệm sư phạm đánh giá kiểm tra trắcnghiệmkháchquan bốn lựachọn chương định...
... thuật xâydựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọnXâydựng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquan với bốn lựachọn chương Quang Học chương trìnhvật lý lớp Trang Thực nghiệm, ... Họcvật lí Kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Chương Quang Họcvật lý lớp 9- chương trình THCS Giả thuyết khoa học Nếu xâydựng thành công hệ thống câuhỏitrắcnghiệm ... trên, chọn nghiên cứu đề tài: “Nghiên cứu xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn chương Quang Họcvật lý lớp 9” Mục đích nghiên cứu Hiểu kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm khách...
... câuhỏi d, Loại câuhỏi có nhiềucâu trả lời để lựachọn (đa lựa chọn) Loại câuhỏi TN kháchquan đa lựachọncâuhỏi TN gồm hai phần: phần gốc phần lựachọn Phần gốc, hay gọi phần dẫn câu hỏi, ... thiết câu hỏi, cân nhắc xem có cần sửa chữa loại bỏ khơng * Phân tích câuhỏitrắcnghiệmkháchquan đa lựachọn Khi phân tích câuhỏitrắcnghiệm có hai số cần quan tâm độ khó câuhỏitrắcnghiệm ... cử tốt 42 1.4 Kĩ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn phân tích câuhỏi thi Căn vào mục tiêu giảng dạy kiểm tra đánh giá khác nhau, TN xâydựng đưa vào sử dụng nhằm đáp...
... câuhỏi d, Loại câuhỏi có nhiềucâu trả lời để lựachọn (đa lựa chọn) Loại câuhỏi TN kháchquan đa lựachọncâuhỏi TN gồm hai phần: phần gốc phần lựachọn Phần gốc, hay gọi phần dẫn câu hỏi, ... Ít may rủi câuhỏi đƣợc soạn thảo tốt - Chống gian lận thi cử tốt 43 1.4 Kĩ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn phân tích câuhỏi thi Căn vào mục tiêu giảng dạy kiểm tra ... thuật xâydựng dạng câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn 1.4.1.1 Chuẩn bị cho việc soạn thảo trắcnghiệm Cần phải phân tích nội dungchƣơngtrình giảng dạy, liệt kê mục tiêu giảng dạy...
... kết học tập họcsinh Nghiên cứu kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Thực nghiệm sư phạm đánh giá kiểm tra trắcnghiệmkháchquan bốn lựachọn chương Cơ họcvật ... thức trắcnghiệmkhách quan, kiểm tra kiến thức nhằm đánh giá kết học tập sinh viên sau học xong chương Cơ họcvật rắn sinh viên, em định chọn đề tài: Xâydựng số câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiều ... kết học tập sinh viên III Đối tượng nghiên cứu đề tài Phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập họcsinh Kỹ thuật xâydựngcâuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Hệ thống câuhỏi trắc...
... thảo trắcnghiệmkháchquannhiềulựa 13 14 15 15 15 17 17 18 19 chọn 13.4 Một số nguyên tắc soạn thảo câutrắcnghiệmkháchquannhiều 22 lựachọn 1.4 Cách trình bày cách chấm điểm trắcnghiệmkhách ... trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Dạng TNKQ nhiềulựachọn dạng TN tin dùng Một câuhỏi thuộc dạng nhiềulựachọn gồm hai phần: phần "gốc" phần "lựa chọn" Phần gốc câuhỏi hay câu bỏ lửng ... bốn trình độ mục tiêu nhận thức 1.3 Phương pháp kỹ thuật trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn 1.3.1 Hình thức câuhỏi kiểm tra thơng thường 1.3.2 Phương pháp trắcnghiệmkháchquannhiềulựa chọn...
... hoạch Xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm Kế hoạch xâydựngcâuhỏitrắcnghiệm thể mục tiêu phần toàn trắcnghiệmtrắcnghiệm dể dạy kiến thức để lập kế hoạch xâydựng số lƣợngcâuhỏitrắcnghiệm ... có lƣợngcâuhỏi theo kế hoạch đặt ra, xâydựngcâuhỏi cần xâydựnglƣợngcâuhỏinhiều thế, việc kiểm định câuhỏi qua thực nghiệm giúp chọn đƣợc câuhỏi hay nhất, đạt yêu cầu nhất, loại bỏ câu ... dungdạyhọc Khi xâydựngcâuhỏicâuhỏi phải luôn tự hỏixâydựngcâu để làm gì, dạy đƣơc loại kiến thức độ khó chừng 41 phần trăm họcsinh trả lời đƣợc, họcsinh phải thời gian trả lời câu hỏi...
... vật lý 2.3 Soạn thảo hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn chương học – vật lý đại cương Số câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọnchọn tùy vào nội dung cần kiểm tra nhiều ... cứu nâng cao chất lượng hiệu dạyhọcVật lý đại cương trường Đại học Lâm Nghiệp chọn đề tài "Xây dựng sử dụng hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn chương họcvật lý đại cương ... trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Dạng TNKQ nhiềulựachọn dạng TN tin dùng Một câuhỏi thuộc dạng nhiềulựachọn gồm hai phần: phần "gốc" phần "lựa chọn" Phần gốc câuhỏi hay câu bỏ lửng...
... thảo trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Một số nguyên tắc soạn thảo câutrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Cách trình bày chấm điểm trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Phân tích câuhỏi ... kiểm tra - đánh giá trìnhdạyhọc Mục tiêu dạyhọc Phương pháp kỹ thuật trắcnghiệmkháchquan Cách trình bày chấm điểm trắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn Phân tích câuhỏi đánh giá thi ... dung kiến thức chương “cơ học Đề tài xâydựng hệ thống gồm 40 câuhỏi TNKQ nhiềulựachọn để KT-ĐG kết học tập SV Hệ thống câuhỏitrắcnghiệmkháchquannhiềulựachọn soạn thảo bước đầu đảm...