tăng cường quản lý đổi mới phương pháp dạy học trên lớp của giáo viên phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực của người học

SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

SKKN vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học vật lý nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 27/08/2014, 21:22
... quan tinh thần đổi vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh Vật lý, xác định ... đại”, phát huy ưu điểm phương pháp nhằm tích cực hố hoạt động học tập, khơi dạy học sinh 20 SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực ... sinh hút vào hoạt động học tập giáo viên tổ chức đạo Thông SKKN: Vận dụng sáng tạo phương pháp dạy học Vật nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh qua học sinh...
  • 25
  • 3.3K
  • 24
phương pháp dạy học toán trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

phương pháp dạy học toán trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:48
... nội dung với đổi phương pháp dạy học nói chung, đổi phương pháp dạy học tốn nói riêng nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo lực tự học học sinh - Như giáo dục có sản phẩm đào tạo với chất ... tính tích cực chủ động, sáng tạo có khẳ tự học cần thiết Có đáp ứng đòi hỏi đặt kinh tế tri thức Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo lực tự học học sinh học tập vấn đề mới, đặt cho giáo ... vững đặc điểm tâm đê phát huy phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ - Một phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trường trung học sở KIẾN NGHỊ Với...
  • 19
  • 885
  • 1
Tăng Cường Quản Lí Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá

Tăng Cường Quản Lí Đổi Mới Phương Pháp Dạy Học Và Kiểm Tra Đánh Giá

Ngày tải lên : 13/02/2017, 15:15
... đẩy, phát triển hoạt động người Vì vậy, để tạo động lực cho hoạt động đổi PPDH, cần hình thành, phát triển, kích thích động dạy học thầy, động học tập trò Với GV, để tạo nên động lực việc đổi ... giáo viên, giáo viên với học sinh, cán quản lý/ giáo viên /học sinh với nhân viên nhà trường; học sinh với học sinh Tạo môi trường làm việc, dạy học dân chủ, thân thiện cho tất người 1.2 Cơ sở ... đến khả học tập học sinh, đặc biệt học sinh có khó khăn họcTạo hội cho tất giáo viên nâng cao lực chuyên môn, kỹ sư phạm phát huy khả sáng tạo việc áp dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học thông...
  • 75
  • 386
  • 0
đổi mới nội dung và phương pháp dạy học các môn ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học

đổi mới nội dung và phương pháp dạy học các môn ở trường phổ thông nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của người học

Ngày tải lên : 31/10/2015, 08:51
... ngành giáo dục tương lai phải đổi nội dung phương pháp dạy học môn trường phổ thơng nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo người học 1.2 Tính ưu việt phương pháp dạy học giải vấn đề Một phương ... Tính quy luật tượng di truyền” rút số kết luận sau: 1.1 Phương pháp dạy học giải vấn đề dạy học sinh học phát huy khả vận dụng luận đạo luận dạy học nhằm nâng 13 cao lực tự học, lực học ... dạy Để khắc phục tình trạng người ta thấy cần phát huy tính tích cực học tập học sinh Thực dạy học phân hoá, quan tâm đến nhu cầu khả cá nhân môi trường tập thể Các phương pháp dạy học tích cực...
  • 16
  • 566
  • 0
Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh

Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 28/05/2016, 21:19
... 2015 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH A Lí thuyết chuyên đề: I LỜI NÓI ĐẦU Chuyên đề Đổi phương pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ ... (PPDH) phát huy tính tích cực học sinh dạy học môn KHTN cấp THCS b) Vận dụng kĩ dạy học tích cực vào dạy học mơn KHTN trường THCS c) Tích cực biết tổ chức tốt hoạt động dạy học theo phương pháp phát ... phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn KHTN trường THCS II NỘI DUNG 1) Những vấn đề chung PPDH phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo HS 2) Vận dụng phương pháp phát huy tính...
  • 12
  • 616
  • 3
skkn đổi mới phương pháp giảng dạy sinh học 7 nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh

skkn đổi mới phương pháp giảng dạy sinh học 7 nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/08/2016, 17:14
... hóa luật giáo dục: “ Phương pháp giáo dục phổ thơng phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn ... trình khơng thể phát huy hết khả học tập học sinh mà phải kết hợp nhiều phương pháp phương pháp hoạt động nhóm giúp học sinh phát huy tính tích cực tốt qua phương pháp hoạt động nhóm học sinh tham ... cho học sinh đồng thời giáo dục cách sống rèn luyện đạo đức cho em Theo định hướng đổi phương pháp dạy học pháp chế hoá luật giáo dục: Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, ...
  • 22
  • 483
  • 0
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

Ngày tải lên : 20/09/2014, 08:15
... thân – GV đường giảng dạy, muốn đóng góp sức vào nghiệp giáo dục, điển hình công đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập học sinh Với trên, tơi xin trình ... giới - Phiếu học tập 14 SKKN: Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận chương trình địa 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Phương pháp dạy học: - Đàm ... phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận chương trình địa 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Thảo luận vừa hình thức vừa phương pháp hệ thống phương pháp giải...
  • 38
  • 3.5K
  • 3
một số phương pháp tạo tình huóng học tập phát huy tính tích cực  chủ động sáng tạo của học sinh trong học vật lý THCS

một số phương pháp tạo tình huóng học tập phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong học vật lý THCS

Ngày tải lên : 15/07/2015, 14:10
... số phương pháp tạo tình hng học tập phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật THCS Mục đích nghiên cứu đè tài tìm số cách thức đặt vấn đề vào học để phát huy tính tích cực, chủ ... “ phát huy tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học tập” người giáo viên cần tích cực nghiên cứu, vận dụng linh hoạt, nhuần nhuyễn phương pháp dạy học, hình thức dạy học thích hợp với môn học, ... tính tích cực chủ động, hứng thú học tập học sinh học tập Như biết phương án dạy học, dù môn học naofcungx khơng có phương pháp dạy học tối ưu, khơng có phương pháp dạy học vạn Có phương pháp...
  • 11
  • 1.1K
  • 0
SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

Ngày tải lên : 28/05/2014, 09:26
... đối tượng học sinh, xem học sinh chủ thể, trung tâm trình dạy va học Các phương pháp sử dụng phải trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Bên cạnh phương pháp ứng dụng ... - Rèn luyện phương pháp tư duy, kỹ nói, viết, phát biểu thảo luận - Bồi dưỡng tình yêu văn học dân gian - Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh 2- Chuẩn bị: a) Giáo viên: - Đưa ... kiến (chưa thể gọi sáng kiến) việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phương pháp học tập theo tổ, nhóm để nâng cao chất lượng dạy học, đưa học thoát khỏi nhàm chán, đơn điệu khô...
  • 21
  • 3.1K
  • 3
một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

Ngày tải lên : 22/12/2014, 13:03
... nghĩ Từ nêu nghiên cứu đề tài với mục đích tìm tòi áp dụng số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật có thí nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Các giải pháp thực ... cao kết dạy học vật lí THCS phải thực tích cực phương pháp đổi dạy hoc, xác định nhu cầu cần thiết giáo viên để đạt mục tiêu giáo dục Trong giai đoạn cần thiết phải sử dụng phương pháp dạy học với ... lấy học sinh làm trung tâm" phù hợp với phát triển tâm lí, lực nhận thức em, tạo điều kiện cho em bộc lộ sáng tạo Phải tạo tính tích cực người học, nỗ lực tự nguyện mặt trí tuệ với nghị lực q...
  • 11
  • 2.5K
  • 7
một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong giờ học vật lý có thí nghiệm

Ngày tải lên : 22/12/2014, 20:52
... nghĩ Từ nêu nghiên cứu đề tài với mục đích tìm tòi áp dụng số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học vật có thí nghiệm B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Các giải pháp thực ... cao kết dạy học vật lí THCS phải thực tích cực phương pháp đổi dạy hoc, xác định nhu cầu cần thiết giáo viên để đạt mục tiêu giáo dục Trong giai đoạn cần thiết phải sử dụng phương pháp dạy học với ... lấy học sinh làm trung tâm" phù hợp với phát triển tâm lí, lực nhận thức em, tạo điều kiện cho em bộc lộ sáng tạo Phải tạo tính tích cực người học, nỗ lực tự nguyện mặt trí tuệ với nghị lực q...
  • 11
  • 2.1K
  • 2
skkn việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm  thpt trần biền

skkn việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm thpt trần biền

Ngày tải lên : 02/03/2015, 13:09
... đối tượng học sinh, xem học sinh chủ thể, trung tâm trình dạy va học Các phương pháp sử dụng phải trọng đến việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Bên cạnh phương pháp ứng dụng ... : + Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh học tập + Rèn luyện phương pháp tư duy, kỹ nói, viết, phát biểu thảo luận + Phát huy tinh thần tập thể, đoàn kết, tương trợ học tập học ... kiến (chưa thể gọi sáng kiến) việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phương pháp học tập theo tổ, nhóm để nâng cao chất lượng dạy học, đưa học thoát khỏi nhàm chán, đơn điệu khô...
  • 19
  • 487
  • 0
Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh thông qua sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn Khoa học lớp 5

Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh thông qua sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn Khoa học lớp 5

Ngày tải lên : 28/01/2016, 11:14
... đỡ học sinh phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo + Tìm trò chơi phù họp học nhằm tạo kiến thức củng cố kiến kiến thức học cho học sinh + Rút học kinh nghiệm cho thân nhằm phát huy tính tích ... Nhựt Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh thông qua sử dụng phương pháp trò - chơi học tập mơn Khoa học lớp 3.2.1 Biện pháp xây dựng: a/ Giáo viên (GV) cần lựa chọn nội dung dạy ... hoạt phương pháp dạy học tiết dạy cho tiết học trở nên nhẹ nhàng, HS tiếp thu tích cực, chủ động Tuỳ mà giáo viên sử dụng phương pháp Trò chơi học tập cho thích hợp Khi lựa chọn phương pháp dạy học...
  • 14
  • 900
  • 3
skkn phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh thông qua sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 5

skkn phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh thông qua sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 5

Ngày tải lên : 27/06/2016, 00:34
... học "D" Mỹ Hội Đông SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh thơng qua sử dụng phương pháp trò chơi học tập mơn Khoa học lớp nhóm; phương pháp trò chơi học tập …Trong phương pháp ... SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh thông qua sử dụng phương pháp trò chơi học tập mơn Khoa học lớp + Bước đầu cần phải tìm hiểu thực trạng học sinh thụ động, chưa tích cực học ... phương pháp Trò chơi mơn khoa học lớp Áp dụng biện pháp vào việc giảng dạy cho HS lớp 5B Sáng kiến kinh nghiệm 13 Trường Tiểu học "D" Mỹ Hội Đông SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo...
  • 17
  • 906
  • 3
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án TRONG dạy học PHẦN dẫn XUẤT HIĐROCACBON hóa học 11 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG, SÁNG tạo của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG TỈNH sơn LA

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO dự án TRONG dạy học PHẦN dẫn XUẤT HIĐROCACBON hóa học 11 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG, SÁNG tạo của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG TỈNH sơn LA

Ngày tải lên : 21/04/2017, 22:31
... hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học Theo nhà giáo dục Việt Nam PPDH tích cực phương pháp sử dụng trình dạy học nhằm phát huy cao tính tích cực, chủ động, độc lập sáng tạo học ... nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh trung học phổ thông tỉnh Sơn La” để góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học (PPDH) hóa học thơng qua việc sử dụng phương pháp dạy học ... với việc đổi nội dung dạy học, vấn đề đổi phương pháp dạy học theo hướng lấy người học làm trung tâm vấn đề cấp bách Sự đổi nhằm phát huy cao độ tính tích cực , độc lập, sáng tạo người học, biến...
  • 144
  • 591
  • 4
Một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh THCS trong các bài vẽ tranh đề tài

Một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh THCS trong các bài vẽ tranh đề tài

Ngày tải lên : 28/10/2017, 00:17
... số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh THCS vẽ tranh đề tài Kết hoạt động nhóm PHẦN III: KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ... số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh THCS vẽ tranh đề tài DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT DH: Dạy học GV: Giáo viên HS: Học sinh PPDH: Phương pháp dạy học PP: Phương ... MT hệ thống giáo dục phổ thông với giáo dục toàn diện cho HS phận cán quản lý, giáo viên, phụ huynh HS 7/19 Một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh THCS...
  • 19
  • 780
  • 4
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:05
... 1.4 Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo [1], [7], [18] Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo HS có nghĩa phải thay đổi cách dạy cách học Chuyển cách dạy thụ động, ... mơn học vật CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.1 Phát huy tính tích cực HS học tập 1.1.1 Tính tích ... khoa học thầy giáo, nhà quản lí, phụ huynh HS để động viên, khích lệ em HS 1.2 .Phát huy tính chủ động HS học tập [26], [27] 1.2.1 .Chủ động học tập Chủ động học tập khuyến khích người học chủ động...
  • 96
  • 5.1K
  • 9
thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:23
... dụng phương pháp dạy học tiên tiến theo tinh thần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh • Chuyển từ phương pháp chủ yếu diễn giảng giáo viên sang phương pháp chủ yếu tổ chức cho học ... CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Quan điểm đại dạy học cho rằng: Dạy học hoạt động thông qua hoạt động học sinh để học sinh tự lực, tích cực chiếm lĩnh kiến thức” Điều có nghĩa là: dạy học ... việc phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh Quá trình nhận thức vật lí thường sử dụng phương pháp tổng quát khoa học như: phương pháp giả thuyết, phương pháp thực nghiệm, phương pháp...
  • 111
  • 1.3K
  • 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC KHOA HỌC LỚP 4 ĐẠT KẾT QUẢ CAO

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC KHOA HỌC LỚP 4 ĐẠT KẾT QUẢ CAO

Ngày tải lên : 07/01/2015, 21:57
... cực chủ động, tự giác với động nhận thức đắn Ln ln phát huy tích cực, chủ động hoạt động học tập học sinh tiết học, dạy học tích cực * Những dấu hiệu dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh ... phải đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh học mơn Khoa học *Tìm hiểu phương pháp dạy học tích cực để đề biện pháp thực Chúng ta biết trình dạy học gồm hoạt động ... Khoa học, Lịch sử, Địa lớp tạo tảng cho việc học tập tìm hiểu kiến thức môn học lớp lớp Vì việc "Tạo hứng thú phát huy tính tích cực , chủ động , sáng tạo" cho học sinh học môn Khoa học lớp...
  • 19
  • 2.9K
  • 17

Xem thêm