sự tương đồng và khác biệt trong cấu tạo cốt truyện và trong việc tái tạo motif đặc trƣng của kiểu truyện nhân vật anh hùng văn hoá tày việt

Tiểu thuyết về nông thôn sau 1975 (khảo sát qua tác phẩm của Nguyễn Khắc Trường và Đào Thắng

Ngày tải lên : 31/03/2015, 15:26

... ảo đặc trưng, mô típ chết liền với mô típ ma hồn” Trong viết tác giả nhận thấy có biểu khác văn hoá ― Văn hoá lịch sử‖, Văn hoá ẩm thực‖, Văn hoá cưới xin tang lễ‖ Bài viết tác giả Ngọc Anh ... 3.2.2 Ngôn ngữ nhân vật .80 3.3 Nghệ thuật xây dựng cốt truyện 84 3.4 Kết cấu nghệ thuật .88 3.3.1 Kết cấu lắp ghép cốt truyện 88 3.3.2 Kết cấu buông lửng, ... HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BÙI THỊ CHUYÊN TIỂU THUYẾT VIẾT VỀ NÔNG THÔN SAU 1975 (KHẢO SÁT QUA TÁC PHẨM CỦA NGUYỄN KHẮC TRƯỜNG VÀ ĐÀO THẮNG) Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành văn học Việt Nam...

104
1.3K
3

Tiểu thuyết viết về nông thôn trong văn học Việt Nam sau năm 1986 (Qua Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc Trường, Ma làng của Trịnh Thanh Phong, Dòng s

Ngày tải lên : 31/03/2015, 15:26

... tư nhân vật Đồng thời, với việc tái tranh nông thôn đầy phức tạp, nhà văn đặc biệt quan tâm tới sống thân phận người Trong tiểu thuyết, người đọc tìm thấy nhân vật có thân phận, có tính cách đặc ... thống văn học, nhà văn khẳng định tài sáng tạo việc đổi tư nghệ thuật thông qua cách lựa chọn đề tài, xây dựng cốt truyện, nhân vật cá thể hóa ngôn ngữ nhân vật Nông thôn Việt Nam vừa truyền ... THÔN VÀ CÁC KIỂU NHÂN VẬT TRONG MẢNH ĐẤT LẮM NGƯỜI NHIỀU MA, MA LÀNG VÀ DÒNG SÔNG MÍA 2.1 Bức tranh thực sống nông thôn Hiện thực sống nơi bắt đầu nơi đến sáng tạo văn chương Viết nông thôn Việt...

113
2.2K
7

Hiện thực nông thôn qua một số tiểu thuyết Việt Nam đương đại

Ngày tải lên : 23/03/2015, 09:37

... tục riêng Những khác biệt tạo nên phong phú, đa dạng cho tranh văn hoá chung dân tộc; đồng thời, khẳng định nét đặc sắc riêng đời sống văn hoá tinh thần vùng quê Tìm hiểu tranh văn hoá này, ta phần ... cạnh anh biết ngƣời làm điều không muốn không dám làm phật ý hay làm khác với ngƣời xung quanh nhƣ ông đồ Khang, anh Tính, Hà, Chính uỷ Đỗ Mạnh, anh Hiền, anh Hiển Nói cách khác, Sài nhân vật ... Nguyễn Vạn lính Điện Biên chiến thắng trở về” [18, tr.6] Vạn anh hùng Vạn anh hùng dân làng Đông, anh hùng dòng họ Nguyễn, anh hùng thân Trong kháng chiến chống Pháp, Vạn tham gia tất dũng cảm, liều...

108
504
2

Đề cương ôn thi Tốt nghiệp THPT về bài Khái quát văn học Việt Nam từ CMT8/1945 đến hết XX.

Ngày tải lên : 28/02/2014, 09:03

... 1975: - Văn học tập trung vào đề tài chống Mĩ cứu nước Chủ đề bao trùm ca ngợi tinh thần yêu nước chủ nghĩa anh hùng cách mạng Những tác phẩm truyện, kí viết máu lửa chiến tranh phản ánh nhanh nhạy ... đấu: Văn hóa nghệ thuật trở thành mặt trận; văn học trở thành vũ khí phục vụ kháng chiến, kiểu nhà văn đời: nhà văn – chiến sĩ Tinh thần tự giác, tự nguyện gắn bó với dân tộc, với nhân dân nhà văn ... nhiều tranh luận sôi xung quanh vấn đề mối quan hệ văn học với trị, văn học với thực,… - Nhìn chung, VHVN từ năm 1975 đến hết kỉ XX vận động theo khuynh hướng dân chủ hóa, mang tính nhân văn, nhân...

4
3.2K
24

Sự khủng khoảng của tiểu thuyết đánh giá tiểu thuyết Việt Nam Đương Đại

Ngày tải lên : 08/04/2013, 11:14

... kiểu nhân vật - chủ thể tiến trình lịch sử (người tình nguyện tham gia chiến tranh), khía cạnh khác, lại nạn nhân lịch sử (trong chiều kích mát không bù đắp người qua chiến tranh) bình diện khác, ... việc không sức hấp dẫn Từ đó, chủ trương miêu tả miêu tả bề mặt việc Về nhân vật, ông muốn loại bỏ nhân vật xưa với lý lịch cụ thể, với phát triển tâm lý hoàn cảnh cụ thể, “loại tiểu thuyết nhân ... Minh Châu mạnh dạn “ai điếu” chặng đường trì trệ văn nghệ lỗi thời nhà văn dám nhìn thẳng vào thực 10 Hoài Thanh, Hoài Chân, Thi nhân Việt Nam, Nxb Văn học, H.1999, tr.15 trạng “cái hành lang vừa...

11
604
1

khai quat văn học việt nam

Ngày tải lên : 02/06/2013, 01:25

... riêng? Câu Theo thầy cô nhóm nguyên nhân nguyên nhân dẫn đến hạn chế khả thuyết trình số sinh viên Khoa sư phạm? Đặc biệt sinh viên k53 ? Câu Trong nhóm nguyên nhân trên, thầy cô có đánh ảnh hưởng ... - Đại học Quốc Gia Hà Nội sở đào tạo cử nhân sư phạm cung cấp đội ngũ giáo viên cho sở giáo dục nước Sinh viên khoa Sư phạm bên cạnh cử nhân đào tạo NCKH đào tạo chuyên sâu chuyên môn nghiệp ... mặt tâm lý Nhóm nguyên nhân xuất phát từ môi trường bên Nhóm nguyên nhân sức khoẻ, thể lực Ý Kiến khác ……………………………………………… Câu : Bạn cho biết tần suất ảnh hưởng nhóm nguyên nhân tâm lý đến khả...

14
1.7K
9

Khái quát Văn học Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975.

Ngày tải lên : 21/06/2013, 01:27

... sáng tạo nhà văn cho văn học cách mạng Văn học phát triển lãnh đạo Đảng Văn học phận nghiệp cách mạng, góp phần vào công đấu tranh phát triển xã hội - Văn học kết hợp truyền thống đại - Nhà văn ... NHỮNG TIỀN ĐỀ CHUNG CHO SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC 1945 - 1975: - Nền văn học phát triển lãnh đạo Đảng - Hiện thực cách mạng đối tượng phản ánh văn chương B NHỮNG THÀNH TỰU CỦA VĂN HỌC QUA CÁC GIAI ... 1975) C ĐẶC ĐIỂM CHUNG: - Nền văn học thể nội dung yêu nước, yêu CNXH - Mang tính nhân dân sâu sắc - Thành tựu thể loại phong cách tác giả A NHỮNG TIỀN ĐỀ CHUNG CHO SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HỌC...

98
1.8K
12

Khái quát Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XIX.

Ngày tải lên : 21/06/2013, 01:27

... thuật: văn học chữ Hán phong phú, thành tựu giáo quốc văn luận, văn tự sự; văn học chữ Nôm có Việt giáo hoá thể thơ Đường, sáng tạo ba thể thơ dân tộc(LB, Nội chiến Lê - STLB, hát nói) Hiện tượng văn ... tộc hoá tinh hoa văn học nước ngoài: a Tiếp thu: Chủ yếu tiếp thu tinh hoa văn học Trung Quốc (nguyên nhân) Tiếp thu ngôn ngữ, thể loại, thi liệu, văn liệu b Dân tộc hoá: Sáng tạo chữ Nôm Việt ... tộc hoá I Các giai đoạn phát triển văn học trung đại việt nam: Các giai đoạn Từ kỷ 18 đến nửa đầu kỷ 19 Nửa cuối kỷ 19 Lịch sử xã hội Đặc điểm văn học Chế độ xã hội Nội dung văn học: trào lưu nhân...

18
15.9K
55

Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 năm 1945

Ngày tải lên : 22/06/2013, 01:27

... KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 I Đặc điểm văn học VN từ đầu thể kỉ XX đến CMT8 năm 1945 1 .Văn học đổi theo hướng đại hoá a Khái niệm đại hoá văn học ... điều kiện cho văn học thời kì đổi theo hướng đại hoá    Xã hội thực dân nửa phong kiến,cơ cấu xã hội có biến đổi sâu sắc: xuất giai cấp, tầng lớp Ảnh hưởng văn hoá phương Tây (đặc biệt Pháp) ... cha ) Văn xuôi quốc ngữ Câu văn biền ngẫu, kết cấu theo kiểu tiểu thuyết chương hồi Trung Quốc KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 c Quá trình đại hoá: ...

19
4.5K
41

Tiết 33, 34: Khái quát văn học Việt Nam

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:27

... trung tâm đời sống văn học - Sự xuất hoạt động kinh doanh Văn hoá Nghề in nghề nghề xuất Yếu tố :Văn hoá ,xã hộibáo, có ý nghĩa phát triển khiến cho Văn chương trở thúc đẩy đại hoá văn học ?thành ... +Thể Văn - Kết? loại: học tinh nhiều Văn xuôi, truyện ngắn - Thơ bước vào trình đại hoá với xuất bút Tản Đà Trong thơ ý thức cá nhân đựoc khẳng định bước đàng hoàng vào thơ ca + Có thêm phận Văn ... vôsử tạo điều kiện cho VHVN xã hội Việt Nam có biến lịch sâu sắc đại hoá ? - Đô thị hình thành từ Nam chí Bắc => Văn hoá đô thị - Giai cấp xuất hiện: tư sản, tiểu tư sản, công nhân ,đặc biệt tiểu...

27
1K
3

Tiết 1 – Văn học sử: Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết thế kỉ XX

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:28

... luận phảm chất - khái quát lại nội dung văn hoá nhân cách ngời - khẳng định lối sống đẹp - Tên văn là: Thế ngời có văn hoá Một trí tuệ có văn Suy nghĩ, hoá làm tập b Các thao tác lập luận: Giải ... công đổi mới, thúc đẩy chuyển biến văn học phải đổi phù hợp với nguyện số thành tựu ban đầu vọng nhà văn ngời đọc nh quy luật văn học Việt phát triên khách quan văn học Nam giai đoạn 1975 2/ Những ... tinh thần đoàn kết toàn dân H: Văn học Việt - Biểu dơng gơng nớc quên Nam 1945 - 1975 Văn học * Thành tựu: phát triển qua Việt Nam - Truyện ngắn kí: Mở đầu cho văn xuôi kháng chặng? 1945-1975...

27
4.1K
17

Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 - 1975

Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:26

... cho đấu tranh cách mạng -Lả hội tụ giá trị văn học dân tộc anh em 2, Nền văn học Cách mạng mang tính nhân dân sâu sắc: - Văn học đuc kết miêu tả đợc nhiều giá trị cao đẹp nhân dân anh hùng ( gnời ... thơ ca giaiđoạn này? trẻ tài sung sức * ND: Tập trung vào chủ đề yêu nớc chủ nghĩa anh hùng cách mạng, vào hình ảnh đfất nớc nhân dân anh hùng * NT: - Phát triển thêm chất lý luận suy tởng - Hình ... tác phẩm văn học đợc viết tâm huyết xơng máu nhà văn 3, văn học có nhiều thành tựu phát triển thể loại phong cách tác giả: * Văn học có phát triển đồng thể loại: + Thơ: Nhiều thơ hay + Truyện ngắn:...

7
1.7K
12

Khái quát văn học Việt Nam

Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:27

... Quảng Hàm (trong Văn học Việt Nam) văn viết thời kỳ đầu "có nhiều thể, chia làm ba loại lớn" gồm: Vận văn: tức loại văn có vần Biền văn: tức loại văn vần mà có đối (như câu đối) Tản văn văn xuôi: ... Khác với văn học dân gian, văn học viết hình thành "mở thời kỳ lịch sử mới, oanh liệt, rực rỡ" (Đặng Thai Mai) Sự va chạm gần 10 kỷ Hán học văn hóa dân gian Việt có phần làm văn hóa, ... "Bà Chúa thơ Nôm" Hồ Xuân Hương Truyện Kiều (của Nguyễn Du) xem thành tựu bật chữ Nôm văn học Việt Nam - Từ có việc truyền bá chữ quốc ngữ vào Việt Nam diện mạo văn học có thay đổi sâu sắc toàn...

3
647
2

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:27

... điều kiện cho văn học thời kì đổi theo hướng đại hoá    Xã hội thực dân nửa phong kiến,cơ cấu xã hội có biến đổi sâu sắc: xuất giai cấp, tầng lớp Ảnh hưởng văn hoá phương Tây (đặc biệt Pháp) ... cha ) Văn xuôi quốc ngữ Câu văn biền ngẫu, kết cấu theo kiểu tiểu thuyết chương hồi Trung Quốc KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 c Quá trình đại hoá: ... sự, bút kí, tuỳ bút, kịch nói, phê bình văn học,…cũng góp phần khẳng định đổi toàn diện văn học  Công đại hoá diễn mặt đời sống văn học, làm biến đổi toàn diện văn học nước nhà Ví dụ: Vội vàng...

18
2.9K
18

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945

Ngày tải lên : 09/07/2013, 01:26

... Văn học Việt Nam từ đầu TK XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 phát triển với tốc độ nhanh chóng Hãy lý giảI nguyên nhân phát triển BIỂU HIỆN: Văn học Việt Nam phát triển nhanh chóng: ... Nguyên nhân phát triển: _Sự thúc bách thời đại → đòi hỏi văn học thời kì phải giải vấn đề đất nước, sống, người nghệ thuật _Sự tự thân vận động _Sự thức tỉnh, trỗi dậy mạnh mẽ “cái tôi” cá nhân ... Tịnh, Hồ Dzếnh Truyện ngắn có màu sắc vừa cổ điển, vừa đại Nguyễn Tuân Truyện ngắn hóm hỉnh, tài hoa Tô Hoài, Bùi Hiển, Kim Lân Truyện ngắn thực sắc nét, giàu giá trị nhân văn đề tài trí thức...

6
2.5K
18

1,2 Khai quat van hoc Viet Nam tu 1945 den het TK XX ( CT chuan moi).doc

Ngày tải lên : 28/07/2013, 01:25

... - Văn học tiến đô thị miền Nam xuất ? Văn học Việt Nam từ 1945 -1975 bút: Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phơng 3/ Những đặc điểm văn học Việt có đặc điểm bản? Nam từ 1945 đến 1975 đặc điểm nào? Có đặc ... tế, văn hóa, - Nền kinh tế nghèo nàn, lạc hậu chậm phát xã hội thời kỳ này? triển - Sự giao lu văn hoá với nớc không thuận lợi, giới hạn số nớc Giáo viên: Trong hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá ... Nền văn học chủ yếu mang khuynh hớng sử ? Em nêu nét khái quát thi cảm hứng lãng mạn II/ Vài nét khái quát văn họcViệt Nam từ hoàn cảnh lịch sử, xã hội, văn năm 1975 đến hết kỉ XX hoá? 1/ Vài...

9
1.4K
15

Tiết 1-2 Khái quát văn học Việt Nam ...

Ngày tải lên : 17/08/2013, 23:10

... ngắn gọn thành tựu văn học giai đoạn chống Mó + Miền Nam : -Sống anh (Trần Đình Vân ) -Hòn đất ( Anh Đức ) _Người mẹ cầm súng (Nguyễn Thi) _ Mẫn (Phan Tứ ) + Miền Bắc : - Vào lửa , Mặt trận cao ... dụ minh hoạ Nguyễn Văn Trỗi : Sống anh (Trần Đình Vân ) Anh Núp : Đất nước đứng lên (Nguyên Ngọc)Rừng Xà Nu ( Nguyễn Trung Thành) Người mẹ cầm súng ( Nguyễn Thi)Sông Ngữ văn 12 Cơ -5- Năm học ...  Ngữ văn 12 Cơ -8- GV: Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan Ngữ văn 12 Cơ Năm học 2008 - 2009 -9- GV: Nguyễn Văn Mạnh ...

9
733
1

Tiet 1-3 NC - KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỶ XX

Ngày tải lên : 13/09/2013, 20:10

... quân đội nhân dân anh hùng - VH đề cao kiểu người lịch sử, nghiệp chung, đời sống cộng đồng - Tình cảm thẩm mỹ thể đậm nét VH từ 1945→1975 tình đồng bào, đồng chí, đồng đội, Trong chiên tranh giải ... nghĩa anh hùng: - Chủ đề đất nước – Nhân dân – Độc lập tự do.Chủ nghĩa anh hùng tập thể nhân dân chiến đấu chống xâm lược - Trong kháng chiến chống Pháp: Ca ngợi quê hương, ca ngợi đất nước: Việt ... phân tích vào hai thơ Lặng lẽ Sa Pa Chiếc lược ngà Gợi ý: Dựa vào đặc điểm: Đề tài chủ đề: Quan niệm người qua hình thượng nhân vật trung tâm, lời văn, cách kể, giọng điệu, tâm lí nhân vật cách...

10
6.9K
34

Khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến đầu thế kỷ XXI

Ngày tải lên : 15/09/2013, 11:11

... lược văn học vùng tạm chiếm: - Văn học vùng tạm chiếm văn học chế độ thực dân, khác với văn học khu vực tự - Phân hóa thành xu hướng văn học khác ( Do vùng tạm chiếm có cu ộc đấu tranh nhân dân, ... hạn chế văn học VN từ 1945-1975? - Nguyên nhân dẫn đến hạn chế trên? - Thế văn học vùng tạm chiếm? Nêu vài nét ngắn gọn văn học vùng tạm chiếm? + Hình ảnh anh đội cụ Hồ: anh vệ quốc quân, anh giải ... nghĩa anh hùng thành tựu nghệ thuật? - Cuộc chiến tranh nhân dân phá huy - Hãy nêu nét cao độ tạo nên chủ nghĩa anh hùng toàn vấn đề dân phương diện nghệ thuật? Biểu hiện: Các nhà thơ, nhà văn...

10
1.9K
13

Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X

Ngày tải lên : 15/09/2013, 13:10

... sinh hoạt nhân dân (cổ tích sinh hoạt) Kể loài vật biết nói tiếng ngời (cổ tích loài vật) Nhân vật truyện cổ tích thần kì thờng ngời mồ côi, em út, đứa riêng truyện thờng xuất nhân vật phù trợ ... vô địch Truyện cổ tích loài vật kể loài vật nhng hớng ngời + Truyện cời ngắn gọn Nhân vật Truyện GVH: Truyện cời có đặc trng gồm hai yếu tố cời chất cời Cái cời tạo mâu thuẫn bình thờng / không ... cách kể việc ? H/S đọc phần SGK trả lời câu hỏi GVH: Có thể coi đoạn văn văn tự đợc không ? Vì sao? Theo anh (chị) đoạn văn thuộc phần truyện ngắn mà học sinh định viết - Đây đoạn văn văn có câu...

8
1.4K
5