... tài: Rènluyệnkĩhệthốnghoáchohọcsinhdạyhọc tiến hoá lớp 12 trung học phổ thông II Mục đích đề tài Xây dựng đợc quy trình biệnpháp cụ thể rènluyệnkĩhệthốnghoáchohọcsinhdạyhọc ... biệnpháprènluyệnkĩhệthốnghoáchohọcsinh lớp 12 THPT Trongdạyhọc tiến hóa 2.2.1- Quy trình rènluyệnkĩhệthốnghóa a) - Quy trình chung: Sơ đồ quy trình rènluyệnkĩ HTH (Xem trang sau) ... rènluyệnkĩhệthốnghoáchohọcsinhdạyhọc tiến hoá, soạn số giáo án thực nghiệm có sửdụng sơ đồ bảng hệthốnghóadạy lớp thực nghiệm lớp đối chứng dạy theo giáo án truyền thống, chủ yếu sử...
... tiêu môn học Tiếng Việt rènluyệnkĩ viết tả kĩ nghe chohọcsinh Kết hợp rènluyện số kĩsửdụng tiếng Việt phát triển tư chohọcsinh 1.2 HSDT tới trường bắt đầu tiếp xúc, làm quen học tập ngơn ... tảng tiền đề cho vấn đề nghiên cứu làm sở xây dựngbiệnpháp sửa lỗi tả cho HS Chương 2: Biệnpháp sữa lỗi tả cho HS Trong chương nghiên cứu tầm quan trọng tả họcsinh đề xuất số biệnpháp khắc ... dựng số biệnpháp sửa lỗi tả cách khoa học góp phần nâng cao hiệu dạyhọc tả cho HS dân tộc Tày nói riêng nhà trường tiểu học nói chung Đề tài tài liệu tham khảo cho bạn sinh viên khoa Tiểu học –...
... " Q N T N T L Ở N T N : ; ễ p 10A10: 5-6 7- 9- 10 7- - 35 15 12 35 14 13 10) : ; ỏ Ngu ê t tr g trê nhân sau: : è : : D ỏ è è è ẵ cách : ỏ ỏ :D : V p gá vê ỏ è : C ƢƠ G V ỘT S T Cu g G G CA À ... …” Ứ T V “ ” ũ ặ ự “Q ” ỗ … 3: : :“ ” :“ N T K K Trong Tr N ẫ T T ể T ; K ; S K ; ặ ; T ự ẳ N ” ễ - : - : : ễ D 3: ểu qu p Q ễ ẻ ỏ tron V :“ 12 ” ể :T ự ự … Chúng ta ặ … “T V ỗ ” : è ễ T Q T ... 16 C V ƣỡ g s g t v ƣơ g, t ô : : ; ằ : … n ch ng n, câu th hay n ch ĩ gv ng s è : ỏ ử ử : Rèn cách vi ử è : D t g r ĩ gv t 17 s è 7ử õ Gá vê t g g ố vố t gV t s è Cô D : 34 - 4 35 - 5-6 7-...
... BIỆNPHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Để nâng cao chất lượng dạyhọc phần luyện đọc diễn cảm – phân môn Tập đọc chohọcsinh lớp 4, áp dụngbiệnpháprènluyệnkĩ đọc diễn cảm chohọcsinh sau: * Biệnpháp ... kết học tập họcsinh cách sáng tạo Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập họcsinh việc làm nhằm điều chỉnh phương pháp, biệnphápdạyhọccho phù hợp có hiệu hơn, với phân môn Tập đọc II MỘT SỐ BIỆN ... cầu họcsinhluyện đọc cho Khi họcsinh đọc tốt làm quen nhiều với cách ngắt, nghỉ nâng dần yêu cầu lên cách gợi ý để họcsinh tự phát chỗ cần ngắt hơi, tổ chức chohọcsinh thảo luận để đến thống...
... Một số biệnpháprènluyệnkĩ đọc diễn cảm chohọcsinh lớp Xuất phát từ tình hình thực tế họcsinh lớp 4A - Trường Tiểu học Ngư Thủy Nam mà thân trực tiếp giảng dạy, kĩ đọc diễn cảm họcsinh chưa ... ăn, nợ cũ ” - Gọi họcsinh đọc từ GV: Hồng Thùy Linh -5- Một số biệnpháprènluyệnkĩ đọc diễn cảm chohọcsinh lớp - Chohọcsinh khác nhận xét xem bạn đọc đúng, sai - Nếu họcsinh đọc sai - Giáo ... tình tác giả Tơi chohọcsinh đọc đoạn, đọc gợi ý hệthống câu hỏi để họcsinh tìm hiểu nội dung như: GV: Hoàng Thùy Linh - 11 - Một số biệnpháprènluyệnkĩ đọc diễn cảm chohọcsinh lớp + Tại...
... ứng dụng kỹ so sánh dạyhọchóahọc - Làm rõ thực trạng sửdụng kỹ so sánh trường phổ thông - Xây dựngbiệnpháprènluyện kỹ so sánh dạyhọchóahọc - Xây dựnghệthống tập sửdụng để rènluyện ... triển lực tư chohọcsinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Điều tra tình hình sửdụng kỹ so sánh dạyhọc phổ thônghọcsinh giáo viên - Xây dựnghệthốngbiệnpháprènluyện kỹ so sánh dạyhọchóahọc - Thực ... rèn trí thơng minh họcsinh 34 Chương CÁCBIỆNPHÁPRÈNLUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH TRONGDẠYHỌCHÓAHỌC 2.1 Một số biệnpháprènluyện kỹ so sánh dạyhọchóahọc 2.1.1 So sánh đặc điểm cấu tạo chất...
... luyệnkĩhệthốnghoá kiến thức chohọcsinhdạyhọcsinhhọc Giả thiết khoa học Nếu xây dựngsửdụng sơ đồ dạyhọcsinhhọc cách hợp lý rènluyệnkĩhệthốnghóa từ nâng cao chất lượng học tập học ... thức 4.3 Xây dựng quy trình chung biệnpháprènluyệnkĩhệthốnghoáchohọcsinhdạyhọcsinhhọc 4.4 Biệnphápsửdụng sơ đồ để rènluyệnkĩhệthốnghoácho HS khâu củng cố, hoàn thiện kiến ... sĩ Rènluyện kỹ hệthốnghóa kiến thức chohọcsinh12 THPT dạyhọc tiến hóa tác giả Nguyễn Xuân Hồng (2003) - Ngô Văn Hưng (2008), Rènluyệnchohọcsinh kỹ hệthốnghóadạyhọcSinh học...
... điểm họcsinh trung bình, yếu Cần ý đến Cấu trúc hệthống kỹ giải tập Chương 2.3 Một số biệnpháprènluyện kỹ giải tập chohọcsinh trung bình, yếu mơn hóa lớp 10 ban Rènluyệnchohọcsinh ... 5, hóahọc lớp 10 ban Nghiên cứu đề xuất định hướng xây dựngbiệnpháprènluyện kỹ chohọcsinh trung bình, yếu Đề xuất biệnpháp để rènluyện kỹ giải tập chohọcsinh trung bình, yếu mơn hóa ... hóahọc Khái niệm tập hóahọc Ý nghĩa tác dụng tập hóahọc Bài tập hóahọc Phân loại, lựa chọn sửdụng tập hóahọc Điều kiện để họcsinh giải tập tốt Bài tập hóahọcdùngcho HS trung bình, yếu...
... Thực trạng họcsinh việc học nói Tiếng Anh Qua quan sát việc học tiếng Anh họcsinhcho thấy phần lớn họcsinh chưa có cách học hiệu quả, họcsinhhọc cách đối phó, học thuộc từ mới, khơng tự ... huynh họcsinh Kiến nghị, đề suất * Đối với giáo viên - Hướng dẫn, tư vấn chohọcsinh cách học hiệu giúp họcsinh cảm thấy hứng thú việc học tiếng Anh (cách chuẩn bị bài, cách học từ vựng, vận dụng ... cơng để họcsinh có tự đánh giá mức độ cố gắng tiến mình, tạo tâm học tập chohọcsinh - Đánh giá thực lực họcsinh để từ đưa yêu cầu phù hợp; yêu cầu thấp họcsinh khá, giỏi khiến chohọc sinh...
... họcsinh lập dàn ý cách làm tập sửa lại dàn ý Khi rènluyệnkĩ lập dàn ý , thường tập để rènluyệnkĩ lập dàn ý cách yêu cầu họcsinh sửa lại dàn ý thiết lập chưa xác Cách làm thiết thực với học ... nghiệm q trình dạyhọc tơi xin phép trình bày kinh nghiệm "Phương pháprènluyệnkĩ lập dàn ý chohọcsinh lớp 6" II- MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Sáng kiến nghiên cứu nhằm mục đích giúp chohọcsinh dễ hình ... cho việc rènluyệnkĩ hạn chế III CÁCBIỆNPHÁP THỰC HIỆN Giáo viên giúp họcsinh nắm đặc điểm, yêu cầu dàn ý : a Tìm hiểu số khái niệm: Trang Đây việc làm cần thiết Giáo viên cần chohọcsinh hiểu...
... Phạm vi Tìm phương pháp thiết thực hiệu để rènchohọcsinh có kĩ thành thạo biểu đồ d Phương phápRènluyệnkĩ vẽ phân tích biểu đồ chohọcsinh lớp để dần hoàn thiện kĩchohọcsinh sau hồn thành ... thạo biểu đồ Vậy để rènchohọcsinh có kĩ phải đạt kết tốt mà họcsinhhọc hết lớp có kĩ biểu đồ câu hỏi khó Do tơi xin đưa số phương pháp để rènluyệnkĩ biểu đồ chohọcsinh trao đổi với quý ... việc rènluyệnkĩ địa lý cần thiết cho việc học tập đồng thời chuẩn bị kĩcho việc tiếp thu kiến thức lớp hay áp dụng vào thực tiễn sống em Có nhiều kĩ cần phải rènluyệnchohọcsinh q trình dạy...
... pháp : Việc rènkĩhọcsinh viết tả, quy tắc, âm, thanh, vần thực lớp 2D năm học 2013-2014 với biệnpháp đề Áp dung phương phápdạyhọc “LẤY HỌCSINH LÀM TRUNG TÂM” đánh giá kết học tập họcsinh ... nghiệm: “BIỆN PHÁPRÈNKĨNĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CHOHỌCSINH LỚP HAI”, giáo viên sửdụng nhiều phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh, từ họcsinh dễ tiếp thu bài, có tảng kiến thức, em sai mê học ... II Cácbiện Pháp/ Giải pháp thực hiện: Do lớp họcsinhhọc yếu tả có nhiều diện khác nên việc phụ đạo họcsinh khác nhau, tùy theo đối tượng họcsinh mà giáo viên cần đề biệnpháp thích hợp Các...
... “Một số biệnpháprènluyện kỹ viết tả chohọcsinh Tiểu học Quảng Bình” Trong đề tài tơi sâu khảo sát cách cụ thể địa bàn tỉnh Quảng Bình nhằm đưa biệnpháprènluyện kỹ viết tả cho HS Tiểu học ... trạng dạy – học tả họcsinh Tiểu học Quảng Bình, nhận thấy việc rènluyện kỹ viết tả chohọcsinh Tiểu học nhiều hạn chế, nhiều GV chưa đánh giá vai trò phân mơn Chính tả, chưa ý rèn kỹ viết tả cho ... đưa biệnpháp hợp lí để khắc phục hạn chế 35 CHƯƠNG II BIỆNPHÁPRÈNLUYỆN KỸ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ CHOHỌCSINH TIỂU HỌC 2.1 Hướng dẫn HS luyện phát âm giải nghĩa từ Muốn HS viết tả, GV phải ý luyện...
... dùngchohọcsinh giỏi cải biếncho phù hợp với phổ thông Sửdụng tập dạyhọchóahọc Ở cơng đoạn q trình dạyhọcsửdụng tập hóahọc Khi dạyhọcsửdụng tập hóahọc để vào bài, để tạo tình có ... họcsinhcho không cần học lên lớp…cũng thách thức lớn GV Bảng 1.5 Ý kiến GV biệnpháprènluyện KNGBT chohọcsinh trung bình, yếu Biệnpháp - Giúp họcsinh nắm vững kiến thức hóahọc bản, cách ... vào nhiệm vụ đặc điểm dạyhọchóahọc [5], [6] Nhiệm vụ dạyhọchóahọc - Cung cấp chohọcsinh sở khoa họchóa học, là: khái niệm, định luật, lý thuyết hóahọc kiện hóahọc vơ hữu cần thiết...
... hình họchóa trường PTTH - Tìm hiểu ngun nhân họcsinhhọc yếu mơn hóa phương pháp phụ đạo chohọcsinh yếu Chương 4: Phương pháp phụ đạo chohọcsinh yếu lấy lại Chương 5: Hệthống tập chohọcsinh ... Cácbiệnpháprènluyện KNGBT chohọcsinh trung bình, yếu STT Biệnpháp Đồng ý Rènluyệncho HS thao tác tư Rènluyện kỹ tóm tắt đề phân tích đề Rènluyện kỹ viết cân phương trình phản ứng Rèn ... học sách tập hóahọc phổ thơng - Các sách tập hóahọc có thị trường - Các tập giáo trình đại họcdùngchohọcsinh giỏi cải biếncho phù hợp với phổ thông Sửdụng tập dạyhọchóahọc Ở cơng đoạn...
... Việc rènluyệnkĩ viết đoạn văn chohọcsinh THCS vấn đề cần thiết Từ đó, giúp họcsinh hình thành ý thức nhân cách trình độ học vấn cho em học bậc học THCS trưởng thành sau Qua việc rènluyệnkĩ ... rènluyệnchohọcsinhkĩ viết đoạn văn, giáo viên phải hướng dẫn chohọcsinh cách thức viết đoạn văn, cách sửdụng vốn từ ngữ, diễn đạt câu đoạn văn, bố cục đoạn văn văn bản, cách sửdụng phương ... Tiếng Việt Như vậy, dạy tập làm văn chohọcsinhdạycho em nắm vững văn bản, biết xây dựng đoạn văn thông thường Rènluyệnchohọcsinhrènluyệncho em thao tác, cách thức, bước q trình tạo lập...
... việc rènluyệnkĩhệthốnghóa kiến thức cho HS Do vậy, việc nghiên cứu rènluyệnkĩ HTHKT chohọcsinhdạyhọc Tiến hóa- Sinhhọc 12- THPTlà cần thiết Mục đích nghiên cứu: Xác định biệnpháp ... “ Xây dựngsửdụng số dạng sơ đồ dạyhọcSinhtháihọc lớp 11 THPT” Phan Thị Thanh Hội (2000) Luận văn thạc sĩ Rènluyệnkĩhệthốnghóa kiến thức chohọcsinh lớp 12dạyhọc tiến hóa Nguyễn ... việc rènluyệnkĩ HTHKT Chương 2: Cácbiệnpháprènluyệnkĩ HTHKT dạyhọc phần 6: Tiến hóa- Sinhhọc 12- THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm References Đinh Quang Báo, Sửdụng câu hỏi tập dạyhọc Sinh...
... SửdụngbiệnpháprènluyệnkĩhệthốnghóachohọcsinhdạyhọcSinhtháihọc (Sinh học 12) 2.4.1 Sửdụngbiệnpháprènluyệnkĩhệthốnghóa kiến thức nghiên cứu tài liệu DạyhọcSinhtháihọc ... việc rènluyệnkĩhệthốnghoá kiến thức chohọcsinh trình dạyhọc phần Sinhtháihọc (Sinh học 12) - Đề xuất quy trình biệnpháprènluyệnkĩhệthốnghoá kiến thức chohọcsinhdạyhọc phần Sinh ... KỸ NĂNGHỆTHỐNGHÓA KIẾN THỨC TRONGDẠYHỌC PHẦN SINHTHÁI HỌC, SINHHỌC12 2.1 Một số nguyên tắc đạo việc rènluyện kỹ hệthốnghóa kiến thức q trình dạyhọc phần Sinhtháihọc (Sinh học 12) ...