... 5.1 Xác định sở lý luận quảnlýhoạtđộng phát triển đội ngũ cán quảnlýtrườngđạihọc 5.2 Khảo sát đánh giá thực trạng quảnlýhoạtđộng phát triển đội ngũ cán quảnlýTrườngĐạihọc Mỏ - Địa ... - Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýhoạtđộng phát triển đội ngũ cán quảnlýtrườngđạihọc - Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộng phát triển đội ngũ cán quảnlýTrườngĐạihọc Mỏ - Địa chất ... 1.2.1 Quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlýnhàtrường 1.2.1.1 Quảnlý Các nhà khoa học có nhiều cách diễn đạt khái niệm quảnlý tuỳ theo cách tiếp cận hoạtđộng Ví dụ: - Quảnlý thiết kế môi trường...
... thông Trong 23 đơn vị có 42 người làm công tác quảnlýđào tạo, bồi dưỡng đa phần đơn vị phòng ban có cán quảnlýđàotạo bồi dưỡng không chuyên trách Trong số 42 người làm công tác quảnlýđàotạo ... công tác đào tạo, bồi dưỡng cán quảnlý chí có nơi coi việc đàotạo bồi dưỡng cán quảnlý trách nhiệm riêng trung tâm viễn thông chuyên ngành giáo dục đàotạo • Công tác quảnlýđào tạo, bồi ... đội ngũ cán quảnlý người quảnlý công tác đào tạo, bồi dưỡng để Trung tâm đủ đội ngũ cán quảnlý người làm công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quảnlý người làm công tác đào tạo, bồi dưỡng...
... lao động nghề nghiệp có hiệu Hoạtđộngđào tạo, bồi dưỡng thường tiến hành trường lớp, trung tâm đàotạo bồi dưỡng xác nhận văn bàng, chứng Trong lĩnh vực hành chính, đàotạo bồi dưỡng hoạtđộng ... phường Đàotạo thực tiễn: Cán quy hoạch dự bị chức danh diện Thành ủy, quận ủy quảnlý chưa đàotạohoạtđộng thực tiễn phải phân công sở công tác để đàotạo rèn luyện thử thách thông qua hoạtđộng ... theo trình độ Quảnlýnhà nước 11, 2% 83, 16% Đạihọc 228, 46% 54, 11% Trung cấp Sơ cấp Bồi dưỡng Chưa qua đàotạo 128, 25% Nhận xét: Số cán công chức chưa qua đàotạoquảnlýnhà nước cao( 46%)...
... khả nhận phân công lao động định Có nhiều loại hình đàotạo nh: Đàotạo tập trung, đàotạo chức, đàotạo ngắn hạn, đàotạodài hạn 15 - Đàotạo lại: Những ngời đợc đào tạo, song trình phát triển ... thức đàotạo kiến thức phải biến trình đàotạo thành trình tự đàotạo đạt kết đàotạo Những ngời có nhu cầu khẳ học tập mà khẳ đến trờng lớp, tự đàotạo chơng trình đàotạo từ xa, tự học có ... phải đàotạo thêm số học phần để hoàn chỉnh kiến thức nâng cao trình độ đáp ứng nhu cầu đặt - Tự đào tạo: Là trình tự thân vận động để lĩnh hội kiến thức tham gia hoạtđộng xã hội, lao động sản...
... dưỡng thường tiến hành trường lớp, trung tâm đàotạo bồi dưỡng xác nhận văn bàng, chứng Trong lĩnh vực hành chính, đàotạo bồi dưỡng hoạtđộngquanquảnlý CBCC, sở đàotạo bồi dưỡng nhằm trang ... hành chính, giỏi thực hành quảnlý chưa quanquản lý, quan có chức đào tạo, bồi dưỡng đa số học viên thật coi trọng - Nhận thức cán công chức vai trò hoạtđộngđàotạo bồi dưỡng chưa cao Một ... 44 Đạihọc 79 44 Sau đạihọc Cơ cấu cán công chức theo trình độ 3, 2% chuyên môn 16, 9% 2, 1% Sau đạihọc 79, 44% Đạihọc Cao đẳng Trung cấp 78, 44% Sơ cấp Trong 100% cán chủ chốt có trình độ đại...
... 1.3.4 Quảnlýnhà nước công tác đào tạo, bồi dưỡng: Hệ thống quanquảnlý phối hợp quản lý: Bộ Nội vụ đầu mối quảnlýNhà nước công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Vai trò quảnlý Bộ Nội ... thị trường, quảnlýnhà nước, quảnlý đô thị số đông cán bộ, công chức, chậm đàotạo mới, đàotạo lại Đã có tượng “chảy máu chất xám” số cán bộ, công chức sau cho đàotạo sau đạihọc bỏ quannhà ... tiêu đàotạo năm 2008 UBND Quận phê duyệt: - Đàotạo 150 - Bồi dưỡng 200 2.2 Kết thực tiêu: - Về chuyên môn, nghiệp vụ 124 - Về lý luận trị 120 - Về đào tạo, bồi dưỡng quảnlýnhà nước 65 - Đào tạo...
... độ từ Đạihọc trở lên tỉnh Hoà Bình chưa có trườngđạihọchọc viện, phân viện Việc đàotạotrường tỉnh Trung ương mở tỉnh CBCC theo học sở đàotạoTrong giai đoạn 2006 - 2010 công tác đào tạo, ... Bình, quy định quanquảnlýnhà nước cấp sở có quyền định cử CBCC học từ hệ đạihọc trở xuống Tại Giấy báo nhập họcTrườngĐạihọc văn hoá Hà Nội (cũng nhiều giấy báo nhập họctrường nói chung mà ... định cử học Điều kiện nhập học sở đào tạo: cần có Học viện Hành Lớp Bồi dưỡng KTQLNN - CVC năm 2010 định cử học Điều kiện nhập học sở đào tạo: cần có định họcquannhà nước có thẩm quyền Trong...
... đỡ Đảng, giúp Nhà nước quảnlýđàotạo người, quảnlýđàotạo nguồn nhân lực cho đất nước 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Những quy định chung Nhà nước tiêu chuẩn cán công chức, đàotạo bồi dưỡng cán ... việc Nhà nước, đoàn thể + Đàotạo trang bị kiến thức, kĩ mà trước người học chưa có (trong đàotạo cán bộ, trang bị kiến thức, kĩ nghề nghiệp) Căn theo khái niệm ta hiểu khái niệm công tác đào tạo, ... tác niên sách đào tạo, bồi dưỡng cán Đoàn niên Tăng cường đầu tư cho đàotạo đội ngũ cán Đoàn thông qua kênh từ Trung ương đến sở trực thuộc Tạo chế cho Đoàn hoạtđộng công tác đào tạo, bồi dưỡng,...
... khả nhận phân công lao động định Có nhiều loại hình đàotạo nh: Đàotạo tập trung, đàotạo chức, đàotạo ngắn hạn, đàotạodài hạn 15 - Đàotạo lại: Những ngời đợc đào tạo, song trình phát triển ... thức đàotạo kiến thức phải biến trình đàotạo thành trình tự đàotạo đạt kết đàotạo Những ngời có nhu cầu khẳ học tập mà khẳ đến trờng lớp, tự đàotạo chơng trình đàotạo từ xa, tự học có ... phải đàotạo thêm số học phần để hoàn chỉnh kiến thức nâng cao trình độ đáp ứng nhu cầu đặt - Tự đào tạo: Là trình tự thân vận động để lĩnh hội kiến thức tham gia hoạtđộng xã hội, lao động sản...
... v.v… Đào tạo, bồi dưỡng: Thực phân cấp đàotạo cán đoàn, Trung ương tập trung đàotạo cán chủ chốt từ cấp huyện cán số khu vực, đối tượng đặc thù; cấp tỉnh, huyện đàotạo cán cho sở, ý ưu tiên đào ... với trung tâm trị cấp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đồng thời phát huy vai trò hệ thống trung tâm Thanh thiếu nhi, cung, nhà thiếu nhi sở khác Đoàn, Hội, Đội, đàotạo cán Đàotạo bồi dưỡng cán Đoàn ... qua lớp đàotạo tập huấn hàng năm, thông qua loại hình sinh hoạt Câu lạc cán Đoàn Việc đàotạo bồi dưỡng cán Đoàn cần tập trung vào nội dung kỹ năng, nghiệp vụ cụ thể Bên cạnh việc đào tạo, bồi...
... đào tạo- bồi dỡng số đối tợng cụ thể năm 2002-2010 T T Khoá học Năm Đàotạo giám đốc, thạc sĩ Đàotạo bồi dỡng kỹ s quản lý, điều hành dự án Đàotạo bồi dỡng kỹ s t vấn Đàotạo bồi dỡngquảnlý ... - Đàotạonhàquảnlý Cộng hoà Liên bang Đức Nớc Đức có nhiều trờngđàotạo chuyên gia kinh tế quảnlýTrong tiếng trờng U.S.W Các học viên vào họctrờng thờng từ nguồn: nguồn tự nguồn đàotạo ... thức quảnlý cho cán quảnlý sở ngành Xây dựng Chơng Cơ sở lý luận thực tiễn công tác Đào tạo, bồi dỡng cán quảnlý sở 1.1 tổng quanđào tạo, Bồi dỡNG cán quảnlý sở 1.1.1 Khái niệm đào tạo, bồi...
... nhu cầu đàotạo cụ thể đưa vào kế hoạch đàotạo trình UBND phê duyệt Để xác định nhu cầu đào tạo, trước khóa đàotạo năm, toàn lao động huyện đánh giá lực dựa mặt trình độ học vấn, đào tạo, kết ... kiến thức lý luận trị, quảnlý hành nhà nước, chuyên môn nghiệp vụ; Đối với CBCC 35 chưa tốt nghiệp Trung học sở, Trung học phổ thông: Đàotạo văn hóa gắn với đàotạo chuyên môn nghiệp vụ, lý luận ... nhân lực Cử họctrường quy: Hàng năm cán bộ, công chức tùy theo nhu cầu tự đàotạo theo quy hoạch huyện cử họctrường ĐH thường học chức dài hạn học cao học Thực tế, hình thức đàotạo ít, đơn...
... dưỡng thường tiến hành trường lớp, trung tâm đàotạo bồi dưỡng xác nhận văn bàng, chứng Trong lĩnh vực hành chính, đàotạo bồi dưỡng hoạtđộngquanquảnlý CBCC, sở đàotạo bồi dưỡng nhằm trang ... xác định nhu cầu đàotạo Cũng giống nhiều quanquảnlýNhà nước khác, trước đây, Sở Nội vụ tỉnh chưa quan tâm mức tới nhu cầu đàotạo Do đó, chương trình đàotạo chủ yếu nội dung lý thuyết chung ... tượng tham gia hoạtđộng thuận tiện, trình đào tạo, bồi dưỡng CBCC, Sở sử dụng nhiều hình thức đàotạo khác Có thể kể đến số hình thức: - Đàotạo quy tập trung: hình thức đàotạo mà đầu vào thông...
... tham gia lớp ĐTBD lý luận trị, quảnlýnhà nước, UBND quận cử CB, CC tham gia khóa đàotạoquảnlý kinh tế chế thị trường, quảnlý phát triển nguồn nhân lực, ngoại ngữ, kỹ quảnlý hành chính… c) ... cao cấp 82 trường hợp; Đạihọc 186 lượt, lớp sơ cấp đưa 477 lượt CB, CC ĐTBD Lớp quảnlýnhà nước số người đưa ĐTBD 1296 lượt Trong số người tham gia đàotạo lớp quảnlýNhà nước 115 trường hợp ... phối hợp sở đàotạo đơn vị quảnlý sử dụng cán bộ, qua sở đàotạo nắm yêu cầu số lượng, loại CB, CC cần đào tạo, loại lượng chương trình đàotạo nắm yêu cầu số lượng, loại CB, CC cần đào tạo, loại...
... Đoàn niên cán Đoàn niên có thêm kiến thức kỹ nghiệp vụ công tác hoạtđộng từ làm cho ngời cán Đoàn làm tốt công tác Đoàn hoạtđộng xã hội khác 1.1.2 T tng Hụ Chi Minh, quan iờm cua ng vờ xõy ... Qun lý hnh chớnh nh nc, chuyờn mụn, nghip v, chớnh tr, ngoi ng, tin hc, hi nhp kinh t quc t, ting dõn tc (bao gm c t chc hun chuyờn mụn, nghip v qun lý) cho cỏc i tng CBCC thuc phm vi qun lý ... tnh, thnh ph trc thuc Trung ng ch c s dng o to, bi dng CBCC thuc phm vi qun lý i vi nhng i tng khụng thuc phm vi qun lý nhng theo yờu cu ca cp cú thõm quyn phi c o to, bi dng thỡ B trng, Th trng...
... dưỡng thường tiến hành trường lớp, trung tâm đàotạo bồi dưỡng xác nhận văn bàng, chứng Trong lĩnh vực hành chính, đàotạo bồi dưỡng hoạtđộngquanquảnlý CBCC, sở đàotạo bồi dưỡng nhằm trang ... hành chính, giỏi thực hành quảnlý chưa quanquản lý, quan có chức đào tạo, bồi dưỡng đa số học viên thật coi trọng - Nhận thức cán công chức vai trò hoạtđộngđàotạo bồi dưỡng chưa cao Một ... 44 Đạihọc 79 44 Sau đạihọc Cơ cấu cán công chức theo trình độ 3, 2% chuyên môn 16, 9% 2, 1% Sau đạihọc 79, 44% Đạihọc Cao đẳng Trung cấp 78, 44% Sơ cấp Trong 100% cán chủ chốt có trình độ đại...
... ………… Bồi dưỡng khác (nếu có) ………… …………… ………… ……………… ………… …………… ………… III Hoạtđộng khác (Hoạt động đạo, ………… điều hành, quản lý, kiểm tra, hội nghị …) Tổng cộng ………… …………… ………… ………., ngày … ... ………… ………… …………… ………… UBND Môi trường Tư pháp - Hộ tịch Tài - Kế toán ………… …………… ………… Văn hóa - Xã hội ………… …………… ………… Văn phòng - Thống kê ………… …………… ………… Bồi dưỡng tin học ………… …………… ………… Bồi dưỡng...