... tố đầu
vào của hoạt động giảngdạy (trình độ GV, giáo trình giảng dạy, trình
độ SV, phương tiện hỗ trợ giảng dạy, phươngphápgiảngdạy ),
chất lượng quá trình giảngdạy và chất lượng của sản ...
1.5. Các phươngpháp và cách tiếp cận trong đánh giá phươngphápgiảng
dạy của giảng viên 47
1.6. Công cụ đánh giá chất lượng giảngdạy 55
22
của mỗi một GV đạihọc là giảngdạy và nghiên ... việc đổi mới phươngphápgiảngdạy được
khẳng định là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất. Ở
ĐHNLTN vẫn còn 1 số môn giảngdạy theo phươngpháp truyền
thống. Phươngphápgiảngdạy cổ điển...
... giá phươngphápgiảngdạy môn học . 63
Bảng 2.2. Các tiêu chí và chỉ số đánh giá chất lượng giảngdạy khóa học 64
Bảng 3.1. Phân tích phương sai kết quả đánh giá phươngphápgiảngdạy môn
học ... phươngphápgiảngdạy hiện đại và phương
pháp giảngdạy truyền thống 91
4.2.5. Đổi mới phươngpháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên 92
4.2.6. Bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng ... “Đánh
giá phươngphápgiảngdạy hệ đạihọc chính quy của giảng viên trường
Đại học Nông Lâm Thái Nguyên”.
11
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Nghiên cứu đánh giá thực trạng phươngphápgiảngdạy hệ...
... nghiên cứu phương pháp
giảngdạy vật lý nói chung và phươngphápgiảngdạy phần " Cơ học& quot; nói riêng.
Trước đâyhọc sinh được học vật lý từ lớp 7 nhưng bây giờ học sinh được học
vật lý ... SKKN: phươngphápgiảngdạy phần "Cơ học& quot; trong môn Vật lý lớp 6
I - PHẦN MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC PHẦN "CƠ HỌC" CỦA
VẬT LÝ 6.
Để cho việc giảngdạy Vật ... biết lựa chọn phươngpháp thích hợp để giảngdạy nó cho học sinh. Làm
được như vậy không những sẽ giúp học sinh dễ nắm kiến thức mà còn có tác
dụng trau dồi cho học sinh phươngpháphọc tập, nghiên...
... nghiên cứu phương pháp
giảngdạy vật lý nói chung và phươngphápgiảngdạy phần "
Cơ học& quot; nói riêng. Trước đâyhọc sinh được học vật lý từ lớp 7
nhưng bây giờ học sinh được học vật lý ... và
trình độ học sinh mà chọn phươngphápgiảngdạy thích hợp
nhất để quá trình dạyhọc mang lại hiệu quả cao nhất.
6. CÁC PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU.
- Có rất nhiều phươngpháp nghiên cứu nhưng đối ... biết lựa chọn phươngpháp thích hợp để
giảng dạy nó cho học sinh. Làm được như vậy không những
sẽ giúp học sinh dễ nắm kiến thức mà còn có tác dụng trau dồi
cho học sinh phươngpháphọc tập, nghiên...
... phápdạy học:
a. Phải kết hợp vận dụng các phươngphápdạyhọc đặc thù
của Sinh học với các phươngphápdạyhọc khác có tác dụng kích
thích năng lực tư duy tích cực độc lập sáng tạo của học sinh ... mới phương pháp
giảngdạy môn Sinh học ở trường trung học cơ sở tạo hứng thú cho một
tiết học có kết quả cao.
Các nhà khoa học đã nghiên cứu và cho rằng việc giảngdạy phải
gây hứng thú cho học ... tượng là học sinh
lớp 6 và kiểu bài cấu tạo trong thực vật để nghiên cứu trong đổi mới
phương phápdạyhọc ở trường trung học cơ sở.
IV. ÁP DỤNG ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁPGIẢNGDẠY MƠN SINH
HỌC 6:
...
... hai phươngphápgiảngdạy và học tập truyền thống và
hiện đại.
Chúng ta có thể tóm tắt những nhận định trên theo Bảng so sánh dướ
i đây:
Phương tiện
giảng dạy, học
tập
Phương pháp
giảng ... trí nhớ. Kết quả,
phương pháp dạy, học, thi cử này đã đưa đến một nền giáo dục hoàn toàn từ chương.
1.2. Giáo dục đạihọc ở các nước phát triển.
1.2.1. Phươngphápdạy và học: Trên thế giới ... người ta đã thay đổi lại lối học và cách dạy. Phươngphápdạyhọc là nêu vấn đề
để đem ra nghiên cứu thảo luận. Cách dạ
y này đưa đến phươngpháphọc tập là buộc
người học phải tự đi sưu tầm tài...
...
TA Tiếng Anh
PPGD Phươngphápgiảngdạy
PP Phươngpháp
ĐHVL Đạihọc Văn Lang
KT Kinh tế
HK Học kỳ
SL Số lượng
44
Thâm niên giảngdạy tiếng Anh tại đạihọc Văn Lang từ 1-2 ... cứu phươngphápgiảng dạy, động lực học tập của người học,
các đề xuất khuyên giáo viên nên lưu ý trong lớp học nhằm giúp tăng cường
động lực học tập cho người học. Trong lĩnh vực giảngdạy ... sáng tạo các phươngphápgiảng
dạy tích cực: dùng kỹ thuật truyền thống để tạo ra các phươngpháp
giảng dạy mới, tích cực. Đây là một xu thế phổ biến hiện nay.
Kỹ thuật hiện đại hoá trong...
... Phươngphápgiảng dạy
Nói đến phươngphápgiảngdạy là nói đến một bộ phận quan trọng trong cấu trúc
của quá trình dạy học, là một phạm trù của lý luận dạy học
Ta có thể so sánh hai phươngpháp ... học
Ta có thể so sánh hai phươngphápgiảngdạy truyền thống và tích cực như sau
Phương
tiện dạy
và học
Phương
pháp dạy
Phương
pháp học
Vận dụng
tâm lý
Phương
pháp
đánh giá
Tính cách
nền giáo ... chủ năng động, sáng tạo." Tuy bao
gồm cả phươngphápgiảngdạy của người thầy và phươngpháphọc của trò, việc
đổi mới phươngphápgiảngdạy của người thầy lại được coi là yếu tố tiên...
... mình.
Đ1. Nhiệm vụ của môn hoá học và
việc dạyhọc hoá học
ã
Nhiệm vụ trí dục
Trang bị cơ sở khoa học của Hoá Học
Hình thành phươngpháp nghiên cứu khoa học Hoá Học
Rèn kỹ năng thí nghiệm, ... hai phươngpháp quy nạp và suy diễn cho phép
ta nâng cao chất lượng dạyhọc Hoá Học và phát triển năng lực tư
duy cho häc sinh.
Những vấn đề đại c ương của
ph ơng phápgiảngdạy hoá học .
Thời ... 1. Nhiệm vụ môn học và phư
ơng pháp nghiên cứu khoa học ở
bộ môn phươngphápgiảngdạy
Hoá Học
Thời lượng 4tiết (4 tiết lí thuyết và 0 tiết thực hành).
các bước sử dụng phươngpháp suy diễn
Nêu...