phụ lục 1 kế hoạch bài học một số tiết học trong chương trình chuẩn môn tin học 11

Xây dựng câu hỏi, bài tập mở và vận dụng vào giảng dạy một số nội dung trong chương trình hình học 11

Xây dựng câu hỏi, bài tập mở và vận dụng vào giảng dạy một số nội dung trong chương trình hình học 11

Ngày tải lên : 28/08/2015, 21:33
... nội dung chơng trình hình học 11 2 .1 Đặc điểm sách giáo khoa chơng trình hình học 11 2 .1. 1 Đặc điểm nội dung sách giáo khoa hình học lớp 11 Phần hình học không gian lớp 11 đợc trình bày chơng ... vận dụng vào giảng dạy số nội dung chơng trình hình học 11 2 .1 Đặc điểm sách giáo khoa chơng trình hình học 11 2 .1. 1 Đặc điểm nội dung sách giáo khoa hình học lớp 11 2 .1. 2 Đặc điểm liên quan ... CC1, C1B1, C1D1 lªn AC1 2 2 b»ng a Tổng bình phơng hình chiếu cạnh D M B N A D C P B1 H×nh 33 C1 BC , A1 B1 , BD1 , DB1 , D1 A1 , CD lên đờng chéo AC1 bao nhiêu? Câu hỏi tạo cho học sinh trình...
  • 69
  • 645
  • 1
Hướng dẫn học sinh một vài phương pháp giải bài toán về số chính phương trong chương trình khối 8 THCS

Hướng dẫn học sinh một vài phương pháp giải bài toán về số chính phương trong chương trình khối 8 THCS

Ngày tải lên : 10/08/2017, 15:24
... hiểu số phương HS dễ dàng theo phương pháp cấu tạo số để biến đổi A B = 11 1 10 00 3 + 11 1 12 3 Ta có: A = 11 1 10 0 cs1 50 cs1 50 cs1 50 cs1 10 50 + 11 1 12 3 = 11 1 50 cs1 50 cs1 10 50 (10 50 − 1) 10 50 ... ÷ 12 3 ÷ n −1cs  ÷  ncs    Vậy E số phương x 000 + = 11 1 1. (10 00 12 3 + 5) + f) F = 11 1 19 95cs1 19 94 cs 19 95 cs1 19 95 cs1 10 1995 − 19 95 (10 + 5) + 10 2 .19 95 + 5 .10 1995 − 10 1995 − + = =  10 1995 ... + 11 1 1 + 666 +8 b) B = 11 1 ncs1 n +1cs ncs + 222 2 + 888 12 3 +7 c) C = 444 ncs n +1cs ncs 000 12 3 d) D = 224 999 n − cs ncs 12 3 e) E = 11 1 15 55 56 ncs1 n −1cs x 000 12 3 + f) F = 11 1 19 95cs1 19 94...
  • 21
  • 456
  • 0
Bài 18: Một số ví dụ về chương trình con

Bài 18: Một số ví dụ về chương trình con

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:26
... § 18 Ví dụ cách viết sử dụng chương trình (tiết 1) Cách viết sử dụng thủ tục Cách viết sử dụng hàm a Cấu trúc hàm § 18 Ví dụ cách viết sử dụng chương trình (tiết 1) Củng cố Cấu trúc vị trí chương ... writeln; Ve_Hcn; end Cấu trúc chương trình chính: [] ?1: Vị trí thủ tục nằm phần chương trình § 18 Ví dụ cách viết sử dụng chương trình (tiết 1) Cách viết sử dụng thủ tục ... § 18 Ví dụ cách viết sử dụng chương trình (tiết 1) Cách viết sử dụng thủ tục a Cấu trúc thủ tục b Ví dụ thủ tục – Tham số hình thức chia làm hai loại: + Tham số giá trị (tham trị) + Tham số...
  • 11
  • 7K
  • 77
Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

Vận dụng quan điểm dạy học phân hóa vào tổ chức ôn tập một số chủ đề trong chương trình đại số 10 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu kém

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:19
... Toán trường THPT Kết luận chương Chương 2: DẠY HỌC PHÂN HÓA VỀ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ 10 - BAN CƠ BẢN 2 .1 Tình hình dạy học số chủ đề Đại số 10 2.2 Định hướng khắc phục tình trạng ... khảo, luận văn có chương: Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Một số vấn đề lý luận dạy học 1. 2 Dạy học phân hóa 12 1. 3 Đặc điểm nguyên nhân yếu học sinh lớp 10 1. 4 Dạy học phân hóa ơn tập ... điểm dạy học phân hóa tổ chức ơn tập số chủ đề chương trình Đại số 10 2.4 .1 Chủ đề 1: Hàm số Ở lớp học sinh tiếp cận với hàm số bậc y = ax+b (a≠0) hàm số dạng y = ax2 (a≠0) Học sinh học khái...
  • 106
  • 908
  • 6
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ’’PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’

Ngày tải lên : 17/01/2014, 13:30
... 11 12 = ∑ 11 11. 111 2.Ci − ∑ 11 11. C 111 1 i i =11 12 i =11 11 = 11 11. 111 2 2 014 ∑ Ci 11 12 − 2 .11 11 i 2 013 ∑ i =11 12 i =11 11 = 11 11. 111 2.C 111 3 − 2 .11 11. C 111 2 2 015 2 014 Ci 11 11 i  11 11. 2238454  11 12 = ... 2 012 (i + − 2)(i + 1) C 111 0 i ∑ i =11 10 2 012 2 012 11 10 = ∑ (i + 2)(i + 1) Ci − ∑ (i + 1) C 111 0 i i =11 10 i =11 10 = 2 012 ∑ i =11 10 11 11. 111 2.C 111 2 − i+2 2 012 ∑ 11 11. C 111 1 i +1 i =11 10 2 014 2 013 11 12 ... (11 11C 111 0 + + 2 013 C 111 0 ) − (C 111 0 + + C 111 0 ) 11 10 2 012 2 012 0 = 11 11( C 111 1 + C1 + + C902 ) − (C 111 1 + + C902 ) 11 11 2 013 2 012 = 11 11C902 − C902 2 014 2 013 2 014 ! 2 013 ! = 11 11 − 902 !11 12!...
  • 87
  • 1.2K
  • 0
skkn lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn cấp thpt

skkn lồng ghép nội dung “học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy – học môn ngữ văn cấp thpt

Ngày tải lên : 23/07/2014, 10:09
... phân bố tiết học Không “tham” kiến thức, sa đà, không biến dạy ngữ văn thành tiết kể chuyện đạo đức Hồ Chí Minh Sự chuẩn bị học sinh -Cũng môn khác, môn ngữ văn vậy, thành công tiết học 50% chuẩn ... xin mạnh dạn chia sẻ số giải pháp mà thân thực nghiệm: LỒNG GHÉP NỘI DUNG “ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” VÀO MỘT SỐ TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY – HỌC MƠN NGỮ VĂN CẤP ... quốc, tinh thần quốc tế vô sản, cần cù vượt lên khó khăn gian khổ Bác Trong văn giáo viên lồng ghép giáo dục tư tưởng HCM thời điểm miễn phù hợp Trong phần tiểu sử Bác có chi tiết năm 19 11 Bác...
  • 18
  • 2.1K
  • 2
skkn giải một số bài toán đại số tổ hợp trong chương trình lớp 11 thpt xuân mỹ

skkn giải một số bài toán đại số tổ hợp trong chương trình lớp 11 thpt xuân mỹ

Ngày tải lên : 28/02/2015, 09:43
... sau: Năm học Lớp Sỉ số học Xếp loại trung bình trở lên ( ≥ 5.0đ ) Số lượng Tỉ lệ 40 18 45% 41 17 41, 46% 11 A5 39 16 41, 02% 11 A7 2 012 - 2 013 11 A3 11 A4 2 011 - 2 012 38 15 39.47% Kết đạt năm học vừa ... GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Tốn học mơn học có vai trò vị trí đặc biệt quan trọng khoa học kỹ thuật đời sống, giúp người tiếp ... vận dụng vào giải tập linh hoạt xác Các lớp 11 A4 11 A5 năm học 2 013 – 2 014 mà dạy đa số học sinh yếu Hơn phần lớn em khơng chịu khó tự học tìm tòi, học hỏi từ bạn bè, thầy hay tài liệu có liên...
  • 20
  • 1.1K
  • 3
skkn lồng ghép nội dung “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy thpt nam hà

skkn lồng ghép nội dung “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh” vào một số tác phẩm trong chương trình dạy thpt nam hà

Ngày tải lên : 02/03/2015, 13:00
... dạy Ngồi tiết học lớp tơi cho học sinh nhà sưu tầm câu chuyện đời hoạt động Bác Khi dạy chương trình ngoại khóa… Tôi cho học sinh thi kể chuyện đạo đức Hồ Chí Minh Năm học: 2 011 - 2 012 12 Trường ... học sinh Phương pháp thực Minh họa số văn cụ thể IV Kết nghiên cứu V .Bài học kinh nghiệm C KẾT LUẬN Kết luận chung Đề xuất, kiến nghị Năm học: 2 011 - 2 012 16 Trường THPT Nam Hà GV: Nguyễn Thị ... quốc gia) Tài liệu liên quan đến đời hoạt động Bác Năm học: 2 011 - 2 012 17 Trường THPT Nam Hà Năm học: 2 011 - 2 012 GV: Nguyễn Thị Kim Oanh 18 ...
  • 18
  • 802
  • 0
Đặc điểm cơ bản của một số thể thơ trong chương trình văn học 7

Đặc điểm cơ bản của một số thể thơ trong chương trình văn học 7

Ngày tải lên : 11/05/2015, 19:58
... tộc, thơ song thất lục bát đời sở kết hợp từ thể thơ lục bát thể thơ bảy chữ vốn có thơ ca dân gian Như vậy, nói thể thơ song thất lục bát đời muộn thể thơ lục bát sở kế thừa nét tinh hoa đặc trưng ... song thất lục bát giản rộng cách thêm vào số chữ Lúc ta có song thất lục bát biến thể, nghĩa khơng theo quy luật Một thơ song thất lục bát mở đầu cặp lục bát đến hai câu thất ta gọi lục bát gián ... vào kết cấu thơ mà tên gọi song thất lục bát hình thành Song thất lục bát thể thơ hai dòng bảy chữ (song thất) có dòng sáu chữ dòng tám chữ (lục bát), kết cấu thành khổ khổ có bốn câu, thể thơ lục...
  • 7
  • 3.3K
  • 21
XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG LINH HOẠT DÀN BÀI CHUNG CHO MỘT SỐ DẠNG ĐỀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12

XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG LINH HOẠT DÀN BÀI CHUNG CHO MỘT SỐ DẠNG ĐỀ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12

Ngày tải lên : 16/07/2015, 21:40
... – 2 014 (Trước thực giải pháp đề tài): Lớp 12 C12 12 C13 Biết 48,5% 47,5% Hiểu 34,6% 36 ,1% Vận dụng 16 ,9% 16 ,4% Mức độ  Năm học 2 014 – 2 015 (Sau thực giải pháp đề tài): Lớp Mức độ 12 A8 12 A 11 Học ... em học sinh giải đề bài, kể đề khó + Đa số học sinh có thái độ tích cực Làm văn, nhiều học sinh có tiến điểm số số học sinh có tình u văn học - Thống tỉ lệ lớp 12 làm đối sánh:  Năm học 2 013 ... số dạng đề nghị luận văn học chương trình Ngữ văn 12 Nghị luận văn học nghị luận vấn đề văn học tác phẩm, tác giả, trào lưu, giai đoạn, quan điểm văn học, … Loại đề làm văn nghị luận văn học chương...
  • 23
  • 401
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ NỘI DUNG  TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH 11 (BAN CƠ BẢN)

Sáng kiến kinh nghiệm ÁP DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ NỘI DUNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH 11 (BAN CƠ BẢN)

Ngày tải lên : 18/07/2015, 11:12
... ảnh/phim trình tiêu hóa ống tiêu hóa c Tiến trình thực hiện: - Nộp nội dung sửa bài: lần 1: 3-4 /11 /2 014 ; lần 2: 6-7 /11 /2 014 - Báo cáo trước lớp (12 -15 phút) :11 a5: 11 /11 /2 014 ; 11 a7 :13 /11 /2 014 B .1. 3 ... dung sửa bài: lần 1: 6-7 /11 /2 014 ; lần 2: 12 -13 /11 /2 014 - Báo cáo trước lớp (15 -20 phút) :11 a5: 18 /11 /2 014 ; 11 a7: 21/ 11/ 2 014 B .1. 4 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: - Hình thức: trắc nghiệm 20 câu /15 phút - ... trình tiêu hóa nội bào, tiêu hóa túi tiêu hóa c Tiến trình thực hiện: - Nộp nội dung sửa bài: lần 1: 3-4 /11 /2 014 ; lần 2: 6-7 /11 /2 014 - Báo cáo trước lớp (15 -20phút) :11 a5: 11 /11 /2 014 ; 11 a7 :13 /11 /2 014 ...
  • 88
  • 1.6K
  • 7
Phân tích và tối ưu thuật toán kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dương trong chương trình tin học 10

Phân tích và tối ưu thuật toán kiểm tra tính nguyên tố của một số nguyên dương trong chương trình tin học 10

Ngày tải lên : 16/08/2017, 14:52
... lớp 10 A3 10 A4 Số kiểm tra SL % SL % SL % SL % SL 10 A3 47 17 36,2 12 25,6 10 21, 3 4,3 0 10 A4 39 20,5 10 25,7 16 41 12,8 0 Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém % KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3 .1 Kết luận Đối ... Ta xét số giá trị N: N = : có ước : N = 12 : có ước : N = 13 : có ước : 13 Ta nhận thấy : = 1* 6 = 2*3 12 12 = 1* 12 = 2*6 = 3*4 13 = 1* 13 Tức N có ước a có ước b để a*b = N Thông thường học sinh ... 47 17 36,2 12 25,6 10 21, 3 4,3 0 10 A4 39 20,5 10 25,7 16 41 12,8 0 Lớp Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém % 2.3 Giải pháp thực Xét Ví dụ 1: Kiểm tra tính nguyên tố số nguyên dương (Mục 3, – SGK Tin học...
  • 10
  • 571
  • 0
Gợi hứng thú cho học sinh bằng hình thức sân khấu hóa một số văn bản trong chương trình ngữ văn THPT

Gợi hứng thú cho học sinh bằng hình thức sân khấu hóa một số văn bản trong chương trình ngữ văn THPT

Ngày tải lên : 15/10/2017, 07:39
... người học, đưa hoạt động vào thực tiễn giảng dạy trường học nơi cơng tác thu kết khả quan Qua thực tiễn hoạt động qua khảo sát 200 học sinh năm trước ,hơn 10 0 học sinh lớp 10 A2 ,10 B Lớp11B năm học ... “Đồn viên” 15 Bằng việc diễn trích đoạn thế, học sinh hứng thú việc tiếp nhận tác phẩm bất hủ Ví dụ 2: Tổ chức chuyên đề văn học Việt Nam 19 30 -19 45 cho học sinh khối 11 , ta tiến hành Đội 1: sân khấu ... đề tài lớp học: 10 A2; 10 B, 11 B, ban đầu có thành cơng đáng ghi nhận Đó biện pháp đưa thu hút quan tâm, hào hứng em tiết Ngữ văn Sau hoạt động đó, đa số em thấy bớt chán nản trước môn Ngữ văn...
  • 18
  • 2.9K
  • 12
Hướng dẫn học sinh trường THPT quan sơn tiếp cận hiệu quả tình huống truyện ở một số tác phẩm trong chương trình ngữ văn THPT

Hướng dẫn học sinh trường THPT quan sơn tiếp cận hiệu quả tình huống truyện ở một số tác phẩm trong chương trình ngữ văn THPT

Ngày tải lên : 15/10/2017, 07:39
... 0- Điểm - Điểm 7- 10 Lớp Số % Số % Số % 12 A3 (Thực 37 17 46 17 46 nghiệm ) 12 A4 (Đối 49 10 20,4 25 51 14 28,6 chứng ) 16 Căn vào đối chứng trên, thấy rằng: Rèn luyện lực cho học sinh nhận biết ... thức (Tình bên trong) II Thực trạng tiếp cận loại tình truyện tác phẩm tự THPT Đối tượng học sinh trung bình khá, trung bình, học sinh yếu, lớp 11 A4 ; 12 A3 ; 12 A4 Năm học 2 015 - 2 016 Trường THPT ... phẩm tự : “Tự học - số vấn đề lí luận lịch sử”(Từ điển tiếng Việt) * Đọc nghiên cứu tác phẩm tự chương trình Ngữ văn lớp 11 ,12 : “Chữ người tử tù” “ Hạnh phúc tang gia” (Ngữ văn 11 ) “Những đứa...
  • 19
  • 179
  • 0
SKKN Tích hợp giáo dục văn hóa ứng xử, giao tiếp văn minh, thanh lịch của người Hà Nội cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn lớp 11

SKKN Tích hợp giáo dục văn hóa ứng xử, giao tiếp văn minh, thanh lịch của người Hà Nội cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn lớp 11

Ngày tải lên : 07/11/2017, 12:28
... người Hà Nội cho học sinh qua số tác phẩm môn Ngữ văn lớp 11 - THPT để góp phần giáo dục văn hóa giao tiếp, ứng xử lịch, văn minh cho học sinh Đối tượng Học sinh lớp 11 A12 lớp 11 A15 trường THPT ... dạy lớp 11 , lớp 11 A12 lớp 11 A15 Trong suốt năm học, tơi tích hợp lồng ghép nội dụng giáo dục văn hóa ứng xử, giao tiếp lịch, văn minh người Hà Nội vào giảng dạy bốn học môn Ngữ văn thu kết khả ... * Cách ứng xử sĩ 19 ứng xử sĩ phu phu 11 /27 11 Tích hợp giáo dục văn hóa ứng xử, giao tiếp văn minh, lịch người Hà Nội cho học sinh qua số tác phẩm chương trình Ngữ văn lớp 11 phú t HS đọc đoạn...
  • 29
  • 762
  • 0
Graph và một số ứng dụng trong chương trình THPT pptx

Graph và một số ứng dụng trong chương trình THPT pptx

Ngày tải lên : 20/03/2014, 21:21
... T [0, 1] [33, 1] [17 , 1] * [∞, 1] [∞, 1] [∞, 1] Ø - [18 , 3] [18 , 3] [18 , 3] - [16 , 3] [9, 5] [8, 6]* [4, 3]* - [∞, 1] [7, 5]* - - [18 , 3]* - - - - 1, 1, 3, 1, 3, 5, 1, 3, 5, 6, (3 ,1) (3 ,1) , (5,3) ... 37 2.6 Kết luận chương .45 Chương ỨNG DỤNG GRAPH GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG 47 CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC PHỔ THƠNG 47 3 .1 Giới thiệu số tốn đồ thị chương trình tin học trung học phổ ... niệm 1. 1.3 Graph graph thành phần 1. 2 Phân loại graph 1. 2 .1 Graph vô hướng 1. 2.2 Graph có hướng 12 1. 3 Kết luận chương .13 Chương MỘT SỐ THUẬT TOÁN...
  • 77
  • 751
  • 8
Mot so tac gia trong chuong trinh NV9

Mot so tac gia trong chuong trinh NV9

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:00
... Chính phủ lâm Thời Từ 5 -11 năm 19 46 Thứ trưởng Bộ Nội Vụ Trong kháng chiến chống Pháp Thứ trưởng Bộ Canh nông (12 -19 46 đến 719 47) Thứ trưởng Bộ Kinh tế (19 47 -19 49) Từ 19 49 đến 19 55: Thứ trưởng, Tổng ... người vợ (19 74); Ngày sống, ngày thơ (19 75); Sơn Tinh, Thủy Tinh (19 76); Ngôi nhà nắng (19 78); Hạt lại gieo (19 84); Tuyển tập Huy Cận tập I (19 86); Chim làm gió (19 91) ; Tào Phùng (19 93); Thơ ... khóa 1, Được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật (đợt I -19 96) Một số tác phẩm Huy Cận Một số tác phẩm Huy Cận • THƠ: Lửa thiêng (19 40); Vũ trụ ca (19 42); Trời ngày lại sáng • (19 58);...
  • 18
  • 460
  • 0

Xem thêm